高職院校專業設置與區域經濟適應性研究

（廣東亞視演藝職業學院 廣東東莞 523710）

高職院校是我國現代教育的重要組成部分，在高素質應用型人才培養中發揮著重要的作用，尤其是在當前社會產業分工細化的大環境下，發展壯大高職教育現實意義顯著。就具體的分析來看，高職院校的教育教學主要服務于地區經濟發展，所以高職院校要承擔培養專業人才的責任。目前的各個地區產業結構不同，需要的人才也大相徑庭，所以高職院校的教育教學中需要立足于當地產業和人才需要設置針對性的專業，以此實現對區域特色產業發展的支持。基于此，研究分析高職院校專業設置和區域經濟的適應性便有了重要的價值。[1]

一、廣東省高職院校的專業結構分析

對廣東省內的高等職業院校進行吊車分析，發現廣東省內的高等職業院校專業結構呈現三方面的顯著特點：其一是專業設置的結構主體為財經、電子信息和制造類。對廣東省的高職院校做具體的數據調查，發現在專業設置中，財經、電子信息和制造類專業的比重比較大，所以說其是專業中的主體。其二是環境資源類和基礎類專業的比重比較低。總結具體的專業設置，在高職院校中，設置此專業的院校較少，所以其比重較低。其三是雖然形成了與現代產業結構相適應的重點專業，但是整體的專業設置和產業結構的適應性比較低。[2]

二、廣東省高職院校專業設置和區域經濟社會適應性的分析

從廣東省的具體發展來看，可以將其劃分為三個具有明確差異的經濟分區，這三個經濟分區中高職院校的專業設置和經濟發展的適應性是明顯不同的。首先就珠三角的分析來看，珠三角是廣東省經濟實力最強的地區，工業比重占據著絕對的優勢。從區域經濟的具體分析來看，該地區的市場和交通建設完善，是典型的金融中心和貿易中心。就新環境下的區域發展結構體系調整來看，此地區未來的發展要實現信息化和工業化的結合，要大力構建結構優化的現代經濟發展體系。對應經濟發展做高職院校的分析，院校在專業設置上基本滿足了區域經濟發展的區需要，高職院校的招生規模和方向等與經濟發展的具體規劃保持著一致，所以說珠三角地區的高職院校專業設置與經濟發展的適應性比較強。[3]

其次是東西兩翼地區。這兩個地方被珠三角從中間進行了切割，發展屬于廣東省的二級階梯。從具體的產業結構分析來看，這兩個地區的主體還是第二產業，第三產業的比重也相對比較高。分析區域經濟發展的特色可知這兩個地區因為地理位置的原因，東翼在視頻、工藝玩具、電子電器等方面極具優勢，而西翼在礦產、海洋資源方面有得天獨厚的條件，所以發展與此相關的產業現實意義顯著。為了實現區域經濟的發展，區域高校需要服務于地區特色經濟，但是就具體的高職院校專業設置來看，東西兩翼高職院校的專業設置和區域特色經濟具有極為明顯的不匹配性。東翼地區電子產業優勢明顯，西翼地區資源和能源產業優勢突出，但是在具體的展業設置上，電子相關產業的招生占據了總招生的一半以上，而資源、能源類專業的招生不到總招生的5%，其他的特色產業專業設置也存在相似的現象。因為沒有專業且規模化的人才支持，地區特色經濟發展受到限制。簡言之，東西兩翼的高職院校專業設置和經濟發展的適應性弱。[4]

最后是粵北山區。粵北山區是廣東經濟最為落后的地區，屬于廣東經濟發展的第三階梯。從具體的分析來看，在地形條件的影響下，該地區的發展以特色農業為主。近年來，隨著珠三角產業的轉移，該地區的二三產業比重在明顯的上升。從整體發展規劃來看，未來的粵北地區，第二產業會成為主流，所以培養相應的人才有重要的價值。但是從高職院校的專業設置來看，該地區高職院校的主體專業結構是電子信息、文化教育和制造類專業，其他的展業比如能源類、農業類、旅游管理類等比重比較小，這樣的專業設置明顯與地區發展實踐不相符，所以高職院校對地區經濟的幫助效果十分的微弱。[5]

三、廣東省高等職業院校專業調整的策略

基于以上的分析，廣東省的高等職業院校為了為區域經濟發展提供強勁的助力，需要對專業結構做有效的調整。就具體的專業結構調整來看，主要有兩方面的策略：其一是由政府干預調整高職院校的專業設置。地方高校的建立，最根本的目的是為區域建設提供高素質的人才，所以在專業設置上也要與區域發展規劃相適應。基于此，政府在做出明確的區域經濟規劃之后于高等院校提出人才培養指標，并通過資金配置等幫助高等院校實現專業設置的改變，這樣，高職院校的專業設置和政府的經濟發展規劃保持了一致性，其對經濟發展的支持力度會加大。

其二是高職院校的領導層需要轉變觀念，以市場為導向做專業規劃和設置。高職院校的人才培養最終是要為社會輸送人才，所以在設置專業的時候，高職院校可以展開市場分析和調查，確定區域內各個行業的人才需求現狀和培養現狀，基于需求和培養的關系確定人才培養計劃，然后進行專業的設置，這樣，人才培養以市場為依托，畢業生的結構與市場需求結構相一致，高職院校的經濟支持作用發揮會更加的顯著。

結語

綜上所述，當前的高等職業院校在專業設置方面與區域經濟的具體發展存在著失衡的情況，所以高職院校在地區經濟發展中的支持作用發揮較弱。基于此，分析具體的適應性情況并對專業接骨調整做討論，現實意義巨大。