藝術鑒賞教育與大學生素質教育培養的探討

（山東建筑大學 山東濟南 250101）

在美術教育中，藝術鑒賞作為一門重要的科目，主要是通過藝術的形象來反映生活，進而達到教育工作開展的目標。經過實踐證明，對學生進行藝術鑒賞教育，在調節其心理的同時，還在豐富其想象力、開闊視野等起到重要的作用。進而有利于培養現代大學生優秀的品質。為此，高校在開展大學生素質教育培養工作中，要能夠加強對學生在藝術鑒賞課程上的教育，以此能夠滿足學生學習需求。

一、藝術鑒賞教育的審美功能

1.道德認知功能

在現階段高校教育工作中，將藝術鑒賞活動應用在藝術課程教育中，在促進學生道德素養提升上發揮出重要的作用[1]。結合對古代文明的了解，留有較多關于道德方面的功能教育。因而將審美教育與大學生素質教育進行有效結合，不僅能夠在一定程度展示出思想教化所反映出來的“樂”，還極大的提高大學生藝術素養。

2.情感體驗功能

關于情感因素，作為美感意識中必不可少的部分，不僅能夠有效提升學生在藝術鑒賞中的效果，同時還可進一步強化人們的審美體驗。為此，在具體教學過程中，需要教師將情感因素深入貫徹在是的藝術審美的各個階段中。以此能夠加深學生對藝術的理解，促使其保持積極向上的心態。

3.培養想象功能

一般來說，藝術創作和欣賞過程中基本上是通過想象進行的，進而在一定程度上激發人們潛能。這對啟發人們思維具有重要的作用[2]。結合實際，藝術鑒賞教育所表現出的想象力，與其他藝術形式存在較大的差異。具體來說，藝術鑒賞教育在應用過程中，是不會受到地域的限制。

二、藝術鑒賞教育的理念更新

相關實踐表明，我國藝術鑒賞教育課程在發展過程中，因受到多方因素的阻礙，使得一些老藝術家的教育理念并沒有得到較好的落實[3]。這種情況的出現，不僅在一定程度上影響高校在藝術鑒賞課程上的發展，同時還對課程教育效果產生一定的影響，因而需要高校對此予以足夠的重視。由于高校藝術鑒賞教育課程受到急功近利的思想比較嚴重，這就對藝術鑒賞課程的發展產生較大的影響，進而給藝術鑒賞課程的發展造成 一定的阻礙。

針對這種現象，則需要學校深入研究藝術鑒賞規律，結合實際情況，不斷轉變藝術鑒賞教育理念。只有這樣才能夠更好的培養大學生藝術情趣和藝術修養，促進學生在各方面能力的提升，即藝術表現力、藝術創造力和藝術鑒賞能力等。由此可見，在大學生素質教育培養中，加強對學生在藝術鑒賞課程的教育，在提高其想象力和科學文化素質上起到重要的作用。因而在現階段高校教育工作中，相關教師必須要及時調整藝術鑒賞教育的理念，結合社會發展趨勢，改變過去所應用的教育理念。只有這樣做，才能夠確保學生素質教育質量的有效提升，進而滿足高校教育發展的需求。

三、關于藝術鑒賞教育的具體途徑

作為高校，其在大學生素質教育工作中，要想能夠更好的促進學生發展，首先就要能夠充分認識到藝術鑒賞教育對培養大學生素質的重要性，之后，可結合具體情況，開展積極有效的教育工作[4]。下文就針對藝術鑒賞教育的途徑進行分析。

1.加強組織與管理

為了能夠更好的對大學生進行素質教育，以及全面落實藝術鑒賞教育課程，作為高校，則需要結合實際情況，在學校內部成立“藝術鑒賞教育工作領導小組”，在此小組中，要由相關人員進行有效指導。同時還要加強與學校其他部門之間合作關系的合作。只有這樣才能夠確保藝術鑒賞教育課程取得較好的發展效果。

2.注重藝術鑒賞教學

作為高校，其要想能夠在最大程度上提升大學生專業素養，首先就要將藝術鑒賞類課程與素質教育課程進行適當的結合，之后還要按照要求對該課程進行科學合理的規劃和整合，以此能夠制定出相應的教學計劃。在此過程中，學校還要適當的增加各種課程，特別是美術、音樂及舞蹈等。之所以這樣做，主要是為了提升學生藝術素養。

3.積極開展課文藝術活動

眾所周知，藝術課外活動在整個藝術教育領域中占有重要的地位，這就需要學校在自身教育管理工作積極建立多個協會，如書法協會、美術協會及吉他協會等[5]。此外，學校還要在內部積極組織開展藝術講座活動，以此能夠為藝術鑒賞教育課程的發展提供更為便捷的通道。通過這種方式，不僅能夠更好的保障藝術活動開展的有序性，同時還極大的提高高校藝術教育效果。

4.注重師資隊伍與基礎的建設

高校在大學生素質教育培養工作中，需要加強對藝術師資隊伍的建設，并不斷優化是藝術教師群體結構。在此過程中，學校要從多個方面建設專業教師隊伍，即藝術、社科、人文等方面。以此能夠逐漸形成一支專職教師結合且專業知識結構合理的 藝術考教師隊伍。另外，高校還要重視對藝術鑒賞教育基礎設施的建設。這樣做，能夠更好的滿足大學生素質教育的要求。

結語

綜上所述，在現階段高校教育工作中，有效融入藝術鑒賞教育，不僅滿足當前社會發展要求，同時還有利于高校進一步提升校園文化建設效果。通過本文對藝術鑒賞教育與大學生素質培養深入分析后，在培養途徑和方式上，學校可按照上述方式進行，即加強組織與管理、注重藝術鑒賞教學、積極開展課文藝術活動以及注重師資隊伍與基礎的建設等方面進行。通過這些方式，在提高藝術鑒賞教育效果的同時，還極大的推動我國藝術鑒賞教育工作的發展。