2014年1期
刊物介紹
都市家教 《都市家教》雜志是是經國家新聞出版總署正式批準，江西日報社主管主辦，江西省教育廳協辦。屬于國家級正式教育期刊，全國公開發行，國內統一刊號：CN36-1276/G4；國際標準刊號：ISSN1673-0410。 【辦刊宗旨】雜志以“經典、實用、前瞻”為特色，以“實踐新教學理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨，著重反映廣大教師教學改革過程中總結的新理論、新觀點、新體會和新經驗，探索現代教育與課程改革中的新思路、新特點，同時也為辛勤工作在我國教育戰線上的教師提供一個發表與展示成果的平臺。 期刊名稱： 都市家教 都市家教雜志主 管：江西日報社主 辦：江西日報社編 輯：都市家教雜志社總 編：劉 宏執行 主編：韓新朝 投稿郵箱：dsjjcxjy@163.com 15321362280
都市家教·下半月
教育創新
- 網絡環境下如何提高學生習作能力的探討
- 試論合作學習的產生和發展歷程
- 利用導學案如何激發學生的求知欲
- 嚴肅游戲相關理論研究綜述
- 素質教育與應試教育的大融合
- 高中學生數學閱讀能力的培養
- 高中語文教學中如何培養學生的審美能力
- 室內設計教學中學生創新能力的培養淺論
- 思想道德建設在構建和諧人際關系中的重要作用
- 學生的學習方式呼喚“草根”式
- 談談生活中的高中數學
- 淺談在語文教學中如何體現“育人”思想
- 培養學生閱讀能力的方法
- 小學語文課堂評價的現狀與改進對策
- “問題探討”在高中生物教學中的有效利用
- 淺談在民族中學體育課中運用搏克術
- 淺談閱讀教學中如何培養學生的質疑能力
- 重視中學生自主學習能力的培養
- 注重小學生數學交流能力的培養
- 大膽發言 長足進步
- 淺談初中數學閱讀教育的教學重點和教學方法
- 培養小學生課外閱讀興趣的方法
- 抓住體育規律，提高耐久跑質量
- 淺談物理教學中多媒體的有效利用
- 淺談數學教學中培養學生的參與意識
- 變“教”為“學”
- 物理課如何培養學生科學探究能力
- 小學語文教學要落實生命意識教育
- 培養學生課外閱讀習慣方法談
- 以趣促說 寓說于樂
- 淺談如何培養學生的口語交際能力
- 抓好寫字教學 提升學生素質
- 淺談如何提高低年級學生的計算能力
- 初中語文個性化閱讀淺議
- 中職學生數學學習的現狀與對策
教學研究
- 初中生物比較法教學初探
- 信息技術的教學
- 低年級識字教學初探
- 初中體育教學現狀及其措施探析
- 淺議小學語文教學評價語的暗示藝術
- 淺析學校化學教學改革問題
- 淺議高中語文教學過程中貫徹素質教育
- 淺談小學數學教學中如何滲透思品教育
- 多元化教學法在初中語文教學中的運用
- 小學語文教學價值取向研究
- 高中政治教學中的案例教學研究
- 高中思想政治課教學中的問題及策略
- 高中體育教學漫談
- 淺談賞識教育在小學習作教學中的作用
- 淺談初中英語教學方法
- 多媒體課件在田徑教學過程中的應用研究
- 如何做好小學語文教學工作
- 淺談在英語教學中學生興趣的培養
- 淺談高中地理教學
- 談問題意識與初中數學教學
- 談初中思想品德教學的生活化
- 如何在小學數學教學中培養學生思維能力
- 淺談多媒體在數學教學中的作用
- 淺析小學語文教學方法
- 小學語文識字教學探討
- 議初中英語教學之時態教學
- 小學數學生活化教學策略探析
- 文言文教學中的小組合作學習
- 淺談小學數學概念的教學方法
- 淺談多媒體在小學語文教學中的應用
- 多媒體在語文教學中的作用
- 小學數學教學有效運用信息技術初探
- 淺談小學語文教學中的合作學習策略
- 淺談新理念下小學語文教學方法
- 淺談小學識字教學中的幾點做法
- 小學語文高年級閱讀教學方法研究
- 淺談小學語文教學中的識字教學
- 語文閱讀教學中應著力培養學生的五種閱讀意識
- 小學信息技術有效性教學研究
- 如何利用校園網實現小學語文互動式教學
- “類比”思想在高中數學教學中的滲透
- 初中英語的教學評價
- 小學語文閱讀教學存在問題及對策
- 淺談初中思想品德教學策略
- 如何在小學英語教學中培養學生良好的習慣
- 小學語文教學要重視“讀”的訓練
- 淺談信息技術在小學數學教學中的應用
- 淺談初中語文教學之文言文教學
- 現階段中學數學多媒體教學的誤區及反思探討
- 淺談新課程背景下初中英語教學有效性
- 淺談新課標下的小學英語教學
- 分層教學在小學體育教學中的應用
- 普通高中數學分層教學的實踐研究
- 如何在數學教學中有效實施合作學習
- 合作學習在高中數學教學中的應用
- 淺談小學數學教學的生活化
- 淺析情境教學在初中語文教學中的巧妙運用
- 滲透各種教育 提高教學質量
- 高中數學習題課教學實踐策略探討
- 高中英語教學中的情感因素及對策
- 淺談中職學校德育課教學
- 多媒體教學在初中英語課堂教學中的作用
- 全民讀史熱引發的對當前歷史教學的思考
課堂創新
- 淺議小學語文課堂教學語言藝術表達要素
- 把握規律 入情入境
- 農村普通高中幸福物理課堂初探
- 數學課堂中讓學生主動去學習
- 淺談初中英語課堂導入的策略
- 談小學數學課堂教學效率
- 文言文課堂教學的活躍性
- 淺談小學數學課堂的有效教學
- 小學語文課堂教學中存在的問題與對策研究
- 整合三維目標 建構優質課堂
- 淺談新課改下農村中學語文高效課堂教學思考
- 構建小學語文高效課堂之我見
- 農村中學語文高效課堂教學研究
- 有效的，才是精彩的
- 高中數學課堂教學中的分層次教學策略探究
- 淺談如何提高農村中學英語課堂教學的效率
- 語文課堂創新思維的培養
- 淺談運用多媒體提高語文課堂教學效率
- 淺析怎樣營造小學語文課堂教學氛圍
- 英語教學如何走出低效課堂的怪圈
- 英語課堂中的文化教學
- 基于優化當前小學科學課堂提問探討
- 初中英語課堂有效教學之我見
- 談合作學習在科學課堂中的實踐與研究
- 分析探討如何開展中學體育大課間活動
- 體育課堂創新能力培養之我見
- 淺談小學語文課堂教學中朗讀的指導
- 芻議生物課堂教學的導入
- 如何打造高效的初中英語課堂
- 運用多媒體教學提高課堂教學效率
- 對初中計算機課堂有效性教學初探
- 淺談小學數學課堂教學語言的魅力
- 嘗試心靈管理，讓學生在賞識中成長
- 初中化學課堂中分層教學模式的初探
- 談設計化學課堂練習的有效性和典型性
- 論如何提高高中英語課堂教學的有效性
- 淺談怎樣營造輕松的語文課堂氛圍
- 關于當前中學語文課堂教學策略研究
- 智慧型語文教師與高效課堂的關系
- 創設有效教學情境提高課堂教學效率
- 談如何讓聾啞學生的語文課堂綻放華彩
- 淺談初中數學課堂教學中學生創新能力的培養
- 初中語文課堂提問策略
- 讓小學語文課堂煥發出生命的活力
- 小學英語課堂評價的體會與思考
- 小學英語課堂教學有效性研究
- 讓學生的個性在課堂上飛揚
- 新課程改革下初中體育教學方法管窺
- 小學語文課堂中情境教學法的應用
- 卓越課堂，讓師生展現生命的律動
- 淺談中學語文課堂教學口語訓練
管理創新
教研爭鳴
- 中學生物學探究式教學的方式淺議
- 淺議小學語文作文教學
- 對初中化學復習課趣味教學方法的探討
- 通過三部曲，培養中職生學習化學的興趣
- 二語習得中學習態度的相關研究
- 試論高中體育教學模式
- 談對高中體育合作學習教學模式的看法
- 中考百日沖刺秘訣
- 應用型高等教育背景下公共日語課程教學方法探析
- 談初中科學課教學中引入生活實例
- 淺談數學思想方法的合理運用
- 淺談如何提高小學生的語文學習興趣
- 啟發式教法在高中數學教學中的運用
- 試論教師體罰學生的危害分析
- 高中英語教學如何提高學生英語聽力水平
- 淺談如何達到良好的教育教學效果
- 初中語文閱讀教學之我見
- 淺談初中歷史學習興趣的培養
- 淺談合作學習閱讀法在初中英語閱讀教學中的應用
- 淺談信息技術與小學語文教學的整合
- 朗讀悟“情”，讀出“能力”
- 探析素質教育的誤區及解決途徑
- 試論農村小學語文口頭語言表達教育
課改前沿
- 良好的學習習慣是學業成功的保證
- 新課程背景下小學語文教學改革探析
- 淺談在農村初中數學課堂教學中對多媒體的運用
- 新課改下的“演唱”藝術
- 如何利用新課程標準上好地理課
- 新課改中地理課教學的思考與實踐
- 多維思想在語文教學中的運用
- 新課標指引下提升中學生語文閱讀欣賞水平的教學策略
- 在語文教學中塑造健康人格之我見
- 新形勢下高中物理探究式教學的幾點實踐體會
- 拉罐在小班區域活動中的有效應用
- 有關初三數學總復習的幾點建議
- 課改下如何實現高質高效的教學活動
- 高中物理實驗教學現狀和發展
- 新課改背景下歷史課的有效提高策略
- 新時期初中英語教學的創新體驗
- 如何在小學數學教學中讓學生學習生活中的數學
- 初中語文綜合性學習存在的問題以及對策研究
- 如何讓學生掌握學好數學方法
- 高中政治高考備考的幾點措施
- 談初中英語“合作學習”模式的構建
- 淺談新課程改革下的高中英語課堂提問教學
- 淺談課改背景下小學科學課有效課堂教學策略
- 初中政治教學現狀分析與改進
- 探析提高初中學生的數學解題能力的教學策略
- 《制作學習摘錄卡》教學設計
- 漫談初中數學問題情境的創設方式
理論研究
- 中國公費師范教育政策分析
- 大學英語學習中的情感因素及其對英語教學的啟示
- 淺析十八大以來黨的少數民族工作思想的發展軌跡
- 以校園文化活動為載體的大學生思想政治教育工作探討
- 思想政治教育者視角下的人生境界論探析
- 淺析完善我國數字出版產業版權保護體系的策略
- 關于教師做好班主任工作的原則性分析
- 高中物理教學中形象思維能力培養探討
- 淺談農村中學實施英語教學存在的問題及對策
- 關于獨立學院會計學專業人才培養方案的思考
- 繼續“模仿”亦或是不斷“創新”
- 從生態學視角建設教研組促進生物教師專業化發展
- 試論中國傳統科學觀在中學政治教學中的運用
- 如何學好初中數學
- 高等職業教育特色專業建設研究
- 高校離退休人員效能回歸機制建設芻議
- 淺析提高高職院校學生學習積極性的方法及對策
- 讀《校本研修》從實踐到反思
- 堅持黨的群眾路線，著“力”建設高校學習型基層組織
- 初中數學教學要培養學生一些能力
- 初中思想品德教學中培養問題意識方法研究
- 學校思想政治理論課教學的改革與創新分析
- 淺談培養小學生數學問題意識的策略
- 淺談提高農村信息技術教育的有效方法
- 高中英語口語教學的策略探析
科教創新
幼兒教育
- 幼兒園親子教育現狀研究
- 淺談角色游戲中教師如何有效地組織交流分享活動
- 幼兒園數學教學中多媒體技術的運用
- 淺析后現代幼兒教育的實踐策略
- 家庭科學育兒中父親參與對兒童心智成長的作用
- 幼兒健康教育的重要性的探析
- 幼兒教學中教幼兒“會學”的思考
- 幼兒園集體學習后的反思
- 初探兒歌在幼兒英語教學中的運用
- 對發展重慶市農村民辦普惠性幼兒園的思考和建議
- 幼兒園大班麥稈畫教學初探
- 淺談幼兒進餐教育
- 關注問題，譜寫體育活動新篇章
- 淺談小班幼兒口語能力的培養
- 淺談體育活動中的不安全因素
- 優化一日活動，促幼兒快樂成長
- 關于家庭教育在幼兒教育中作用的點滴思考
- 隱形課程視域下幼兒園學習環境創設研究
- 淺談新時期幼兒園班主任管理工作藝術
- 幼兒園教育“小學化”問題探究
- 如何管理幼兒良好的行為習慣
- 幼兒數學教學生活化
- 淺談幼兒園語言培養中繪本教學的應用
- 新建幼兒園如何進行校園文化建設
師生園地
藝術教育
- 先秦諸子的設計美
- 如何提高小學音樂教學質量
- 新課程背景下初中二年級音樂欣賞有效性教學的研究
- 換一種方式詮釋音樂
- 論智能手機的外形美感
- 試論服裝工藝課程教學模式改革
- 農村中學音樂課教學的現狀及對策
- 高校音樂教育改革與傳統音樂文化的發展探析
- 解析新課標背景下初中美術教學中創造性思維的培養
- 小學音樂趣味教學研究
- 淺談音樂課的改革
- 高中美術欣賞課教學要點探析
- 淺論小學音樂教育現狀問題及改善措施
- 《念奴嬌·赤壁懷古》與《雨霖鈴》比較鑒賞
- 淺談小學音樂課堂有效教學
- 小學音樂課堂快樂教學法的嘗試
- 淺談小學音樂教學
- 音美感于耳 形美感于目 意美感于心
- 小學美術課堂教學的有效性初探
- 沖突與融合
- 小學音樂教學的現狀與改進策略分析
- 談西方音樂審美形態
- 讓藝術的管理精彩學生成長的道路
- 試論小學音樂教學中學生審美趣味的培養
經驗交流
- 淺談提高高中數學課堂效率
- 提高初中語文背誦教學有效性的思考
- 論高職院校男生班級管理
- 3～6歲階段幼兒心理健康教育有效性探析
- 高中地理新課程中地圖能力的評價策略
- 在語文教學中如何讓智障學生有話可說
- 打造英語課堂中的高效
- 如何培養學生的自主學習能力
- 日本書法教育對我國中小學書法教育的啟示
- “強化訓練，當堂達標”的有效性
- 淺談信息技術課中如何培養學生的自主學習能力
- 淺議小學英語課堂教學反思
- 談新課標下的一節英語課設計
- 初中數學分層任務驅動教學模式實施策略
- 寫好高中作文的心得體會
- 淺談小學英語詞匯教學策略
- 淺談新課標下初中歷史的有效教學
- 改變教學方法，提高地理教學質量
- 基于數學中數理統計的分析
- 如何提高聾校字詞句的教學效率
- 如何培養初中學生學習化學的興趣
- 《常見的堿》教學設計及反思
- 農村初中英語教育策略
- 淺談初中數學課導入
- 如何做到信息技術與小學語文的完美組合
- 談微笑與教學
- 小學初中英語教學銜接芻議
- 優化小學數學作業的設計
- 淺談初中歷史復習法
- 掌握識字教學方法 提高漢字教學效果
- 淺談家庭教育與學校教育的有機結合
- 也談初中語文課外家庭作業的布置
- 英漢思維差異對大學英語寫作的負遷移影響及教學對策
- 新課標下的中學英語詞匯教學
- 我的作文我修改
- 談初中生家庭教育問題
- 基于日語教學中常見問題的研究
- 淺析如何為員工提供更大的發展平臺
- 一堂英語聽說課帶來的思考
- 高效課堂背景下信息技術與初中數學課堂教學的整合
- 善用評價作用，促進小組合作
- 小學品德課教學之我見
- 小學習作教學中開發利用生本資源自評互改習作
- 《愛彌兒》視角下的家庭教育
- 淺談高中思想政治教學情境創設的策略
- 小學英語活動式教學模式探索
- 課改背景下小學語文習作教學創新模式探析
- 小學語文高年級課內閱讀教學方法的探索
- 淺析信息化教學背景下中職教學質量的提升
- 淺談如何在大班額信息技術教學中培養學生學習能力
- 六模塊“3+X”教學模式的嘗試
- 淺談班級管理工作
- 你們也應該參與
- 運用合作學習，提高初中體育課堂教學實效
- 淺談數列構造法
- 讓數學回歸生活
- 雙師型師資在護理高職教學中的優勢探討