2021年17期
刊物介紹
《學習與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準，中國科普研究協(xié)會指導，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學術期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學和社會科學知識、推廣科學技術的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的專業(yè)期刊。
學習與科普
教改前沿
- 新課改背景下高中化學教學方法的研究
- 新課改背景下初中物理教學評價思考
- 探究新課改下的高中數(shù)學多元化教學策略
- 淺談新課改下的小學數(shù)學生本教育開展策略
- 新課改背景下小學語文高效教學探究
- 淺析初中德育教育的創(chuàng)新教學方法
- 淺談小學班主任班級管理的創(chuàng)新及實踐
- 淺談新課改下高中美術鑒賞教學的問題及對策
- 素質(zhì)教育下的高中物理創(chuàng)新教學模式
- 農(nóng)村小學英語課堂教學策略改革研究
- 微課在新高考下高中地理教學中的實踐研究
- 新時代學校美育對鄉(xiāng)鎮(zhèn)音樂課堂教育的提升研究
- 關于新課改下小學語文閱讀教學方法的探討
- 新形勢下初中地理高效課堂的探索與構(gòu)建
- 探究新課改下的高中美術多元化教學策略
- 新課程下幼兒園多媒體教學的應用探析
- 新課改下小學音樂課堂教學的開展策略
- 淺議小學語文作文教學方法的創(chuàng)新
- 探究新時期背景下的小學數(shù)學創(chuàng)新教學策略
- 新課程標準下小學科學教學中探究性思維的訓練
- 新課改下的小學英語多元化教學策略
- 新課程背景下農(nóng)村小學教育教學管理的思考
- 淺談新課改下的小學音樂創(chuàng)新教學策略
- 高中英語閱讀教學課堂落實“課程思政”
- 課程思政視域下中職語文教學改革探索
- 淺析新課改下的初中英語課堂教學探究
教學與研究
- 小學低年級數(shù)學計算教學的有效策略研究
- 關于小學語文識字教學方法的思考
- 如何在初中語文教學中構(gòu)建問題情境
- 小學體育興趣化教學實施策略探究
- 高中英語閱讀教學中推理能力的培養(yǎng)
- 淺析初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生主動提問能力的有效途徑
- 小組合作學習在高中化學教學中的運用
- 聚焦核心素養(yǎng)優(yōu)化初中科學教學
- 提升高職院校公共選修課教學有效性的策略研究
- 多元化教學在小學語文教學中的應用
- 英語繪本如何與小學英語教學有機融合
- 高中物理實驗教學探究
- 新時代背景下加強初中思想政治教育教學的思考研究
- 漢語國際教育中反思性教學法的應用分析
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生表達能力
- 如何在初中體育教學中提升學生核心素養(yǎng)
- 信息技術與小學語文教學的有效融合策略探究
- 分析趣味教學法在小學語文拼音教學中的應用
- 小學語文識字教學的趣味化研究
- 思維導圖在初中英語教學中的應用探究
- 高中體育教學中學生終身運動意識的培養(yǎng)路徑
- 核心素養(yǎng)視角下初中美術教學策略研究
- 信息技術背景下高中生物教學策略
- 高中英語與情境教學的融合方式
- 小學數(shù)學《觀察物體》教學案例
- 幼兒園課程游戲化教學思考
- 北師大版小學數(shù)學“數(shù)學好玩”教學有效性的提高策略
- 小學高年級英語閱讀教學的有效策略
- 中職數(shù)學教學中自主合作學習模式的探索與思考
- 小學語文學科的教學策略
- 淺談低年級語文教學中小組學習合作
- 高中化學教學中生本理念的滲透策略研究
- 小學科學的實驗教學現(xiàn)狀分析及策略探究
- 少數(shù)民族地區(qū)高中英語聽力教學存在的問題及應對策略研究
- 群文閱讀在小學語文教學中的應用路徑分析
- 中職汽車營銷教學中校企合作模式的應用探究
- 微探多媒體技術在高中英語教學中的應用
- 高中體育教學中培養(yǎng)學生終身體育意識的途徑
- 探討小學語文教學激發(fā)文本閱讀興趣的有效策略
- 探析初中體育教學結(jié)合德育教育的有效方法
- 高中數(shù)學教學中對學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 如何以創(chuàng)意教學推進初中語文綜合性學習
- 探究高中數(shù)學教學中實施數(shù)學文化教育的意義與策略
- 小學英語單元整體教學模式的應用價值探究
- 基于游戲化教學的小學數(shù)學教學改進策略
- 淺談地理教學的趣味性
- 基于生活情境創(chuàng)設的小學數(shù)學教學研究
- 高中生物教學中實施德育教育的方法分析
- 借助生活化教學理念推動高中政治核心素養(yǎng)目標落實
- 淺談五育融合教育理念下的一年級數(shù)學教學
- 提升高中化學教學質(zhì)量的實效性探究
- 新媒體信息化教學在中職電子商務專業(yè)的應用研究
- 數(shù)學核心素養(yǎng)在課程中的滲透及教學處理
- 初中數(shù)學分層教學策略研究
- 初中語文生活化作文教學策略探索
- 小學數(shù)學有效教學策略探討
- 初中語文互動式教學策略探究
- 初中數(shù)學“微課”對幾何教學的高效延展
- 信息技術在小學體育教學中的應用研究
- 生活化教學模式在高中物理教學中的應用
- 高中語文有效教學策略淺析
- 核心素養(yǎng)理念在初中英語閱讀教學中的運用
- 有效推進高職教育學教學活動的策略
- 分層遞進教學在初中化學教學中的運用
- 自主學習策略在初中語文閱讀教學中的應用探析
- 淺談教學語言在小學語文教學中的影響與應用
- 小學數(shù)學教學中思維能力的培養(yǎng)
- 增強小學語文識字教學有效性的策略分析
- 多媒體技術在幼兒園教學活動中的有效運用
- 試論如何提升高中英語的教學質(zhì)量
- 高中英語讀寫技能整合教學模式研究
- 初中地理優(yōu)化教學
- 小學道德與法治生活化教學策略
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中物理教學實踐分析
- 小學語文閱讀多樣化教學方法的探索
- 基于詞塊理論的高中英語詞匯教學策略探究
- 創(chuàng)客教育模式在小學信息技術教學中的應用研究
- 淺談如何在小學語文知識教學中運用互動教學策略
- 淺談如何在手工教學中提升幼兒的動手能力
- 課外閱讀在小學作文教學中的重要性研究
- 淺談幼兒園開展陽光足球運動的教學措施
- 小學五年級圖形與幾何中數(shù)學思想方法的教學現(xiàn)狀
- 中職學前教育聲樂課程教學反思
- 中職美術教學現(xiàn)狀及其優(yōu)化措施
- 小學語文中高段語文單元整合教學的策略分析
- 高中英語教學中討論式教學法的運用探究
- 情境教學法在小學英語教學中的應用策略
- 小學低年級語文識字的趣味性教學探析
- 基于深度學習的初中科學實驗教學設計與實踐
- 淺析初中歷史教學與傳統(tǒng)文化教育的關聯(lián)
- 關于開展高中舞蹈高效教學的路徑研究
- 多媒體技術在小學美術教學的實踐探究
教育與學習
- 如何提升中職學生的美術素養(yǎng)
- 農(nóng)村小學家庭作業(yè)設計的內(nèi)容和形式探究
- 農(nóng)村小學家庭作業(yè)設計的有效性探析
- 新時期農(nóng)村小學生防溺水事故安全教育策略
- 農(nóng)村小學生安全教育策略
- 農(nóng)村小學家庭作業(yè)的個性化設計探究
- 淺談農(nóng)村小學家庭作業(yè)設計的有效性及其評價策略
- 如何激發(fā)小學生語文學習興趣有效研究
- 采取一些有效策略促使語文學困生轉(zhuǎn)化
- 談習近平師德建設重要論述的運思理路
- 寫作興趣的激發(fā)對于提高寫作能力的重要性
- 中學生心理健康教育策略的有效性
- 如何培養(yǎng)英語語感
- 淺談家庭教育對幼兒抗挫能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學探究式合作法的應用
- 給你一雙飛翔的翅膀
- 小學綜合實踐活動視閾下的勞動教育融合策略探究
- 高中德育教育與心理健康教育的融合
- 深度學習視域下提高學生自主學習能力的方法探究
- 小體能，大學問
- 農(nóng)村小學回流兒童厭學心理疏導策略
- 四環(huán)遞進：助推大班幼兒時間觀念養(yǎng)成的策略研究
- 基于學生核心素養(yǎng)的班主任管理工作探索
- 計算機課程中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探
- 學貴有疑：以自主提問，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力
- 弘揚紅色文化教育 提升學校德育實效
- 試論學校勞動教育的開展
- 中學語文綜合性學習的多變形式探究
- 關于提升高中生語文知識水平的教法研究
- 初中生作業(yè)負擔過重原因淺議
- 淺談農(nóng)村幼兒室內(nèi)體育游戲的指導策略與實踐
- 淺談關于小學數(shù)學兩極分化現(xiàn)象的成因與對策
- 工匠精神融入中職思想政治教育的路徑分析
- 談小學低年級數(shù)學計算能力培養(yǎng)的途徑
- 初中語文學生寫作能力培養(yǎng)初探
- 合理分層，因材施教
- 基于核心素養(yǎng)的小學語文優(yōu)化策略探討
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的農(nóng)村學校發(fā)展路徑研究
- 幼兒園趣味教導探究
- 初中體育與健康學科核心素養(yǎng)教育的重要性研究
- 關注學困生的成長
- 如何開展幼兒園體育游戲鍛煉幼兒的耐挫力探究
- 基于繪本閱讀的幼兒園微課程探索
- 構(gòu)建有效的自主學習的班集體
- 資源相對貧乏與嚴重浪費的問題及對策
- 家校互聯(lián)背景下初中班主任班級管理策略研究
- 家園合作，共促成長
- 幼兒園自主游戲活動中存在的安全問題及應對策略
- 淺談如何用體育課程培養(yǎng)幼兒熱愛體育的習慣
- 情趣濃郁 能工巧匠
- 淺談高中社團合唱活動的有效實施策略
- 運用歷史典故 推動歷史教育
- 提高高中英語課本閱讀效果的有效措施研究
- 化學創(chuàng)新實驗的探索與實踐
- 淺談農(nóng)村幼兒民間游戲的研究和策略
- 幼兒創(chuàng)意美術教育活動的開展策略
- 探究激發(fā)學生學習化學興趣的方法
- 淺析激發(fā)小學生數(shù)學學習興趣策略
- 對思政課程興趣認知的體驗式學習實踐對策與研究
- 聚焦黔東南民族文化資源，優(yōu)化初中作文寫作
- 多媒體在小學語文課程運用方式探討
- 電子制作活動中青少年創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 支持幼兒開展科學區(qū)探究活動的策略
- 借力活動 培養(yǎng)學生的批判性思維
- 初中語文“閱讀理解”用情節(jié)品味中心塑造
- 職業(yè)院校“工匠型”教師的培養(yǎng)與實踐
- 基于家校共育培養(yǎng)初中生良好行為習慣的策略研究
- 策略談培養(yǎng)學生自主學習數(shù)學的學習能力
- 讓留守兒童健康成長
- 體驗與感悟給作文插上成功的翅膀
- 高中生思想成長，需要好書的滋潤
- 小學中高學段語文群文閱讀法運用研究
- 論小學語文中中高段讀寫結(jié)合指導策略
- 探尋美好德育之匙
- 淺談從“教育公平”角度優(yōu)化小學生語文作業(yè)的策略
- 初中道德與法治如何有效培養(yǎng)學生的社會參與素養(yǎng)
- 淺談如何小學生的英語語篇理解能力
- 八年級14.2.1平方差公式教案
- 如何讓將小學德育融入班級環(huán)境
- 小學班主任管理中的溝通策略
- 減負提質(zhì)導向下的作業(yè)設計研究
- 探析信息技術在學前教育中的有效策略
- 陶行知終身教育思想指導下的社區(qū)教育探究
- 2021綿陽三模理科12題的幾種解法及推論
- 基于STEM教育的智慧氣象校本課程開發(fā)與實踐初探
課堂與管理
- 審美化教育在小學道德與法治課堂教學中的融合策略
- 淺談小學語文高效課堂的構(gòu)建策略
- 培智學校小學中段生活數(shù)學課堂中的德育滲透
- 初中道德與法治課堂的導入藝術探究
- 高職教學中自主課堂的構(gòu)建方式研究
- 如何在初中語文課堂中體現(xiàn)德育教育
- 初中英語課堂發(fā)展學生思維策略分析
- 高中體育高效課堂構(gòu)建研究
- 利用信息技術提高初中英語愉悅高效性課堂教學的探索
- 淺談小組合作構(gòu)建高中地理高效課堂
- 初中音樂欣賞課教學策略探究
- 構(gòu)建小學語文高效課堂的有效措施分析
- 微課在初中語文課堂上的運用策略
- 小學科學課堂里的stem教育研究
- 初中生物課堂中實驗教學的有效運用
- 游戲教學法在培智小學語文課堂中的應用策略研究
- 試論構(gòu)建小學數(shù)學高效教學課堂的教學策略
- 高中物理課堂教學有效運用信息化技術的策略研究
- 高中化學教學中課堂提問的有效性及思考
- 小學英語課堂互動教學的實踐與探索
- 興趣是物理課堂有效教學的催化劑
- 論初中數(shù)學課堂中學生探究能力的培養(yǎng)
- 提高小學語文課堂教學有效性的策略探究
- 傳統(tǒng)文化精華如何融入當代語文課
- 小學數(shù)學課堂教學中如何提升學生計算能力
- 高效小學數(shù)學學習課堂的教學設計研究
- 小學數(shù)學課堂教學評價有性探析
- 淺談初中信息技術優(yōu)質(zhì)課評選的幾點感想
- 小學數(shù)學課堂開展生活化教學的路徑探索
- 小組合作教學與初中數(shù)學課堂的有效融合
- 提高初中語文課堂教學質(zhì)量的有效措施分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂下高中英語有效教學策略
- 如何使學生在小學英語低年級課堂上養(yǎng)成良好的學習習慣
- 高中生物課堂應如何提升學生的綜合能力
- 中學道德與法治課教學與學生思維能力的培育