陶行知終身教育思想指導下的社區教育探究

朱小明

摘要：終身教育是陶行知先生的重要思想，與他的另一個“生活即教育”的理念相輔相成，提出人的一生要一直在各種生活活動中學習，接受各種生活教育，不斷提升自己，只有這樣才能適應社會的不斷發展變化。該思想對我國社區教育發展有著重要的指導作用，要求我國的社區教育必須關注人民群眾的終身發展，調動大家的積極性，推動人們群眾各方面能力的不斷提升，從各種角度改善他們的生活體驗和從生活中接受教育的素養。以下從建立社區教育平臺，關注群眾實際需求和加強師資力量建設三個方面展開討論，以供參考。

關鍵詞：終身教育思想;社會教育;教育探究

黨的十八大以來，國家特別強調要推行全民終身學習，建設學習型社會。建立和完善各地的社區教育體系，是形成學習型社會，促使廣大人民群眾圍繞社會主義核心價值觀不斷提升自我，努力建設國家的重要途徑，還能以人民群眾為基本力量推進社會治理體系建設，傳承中華優秀傳統文化，形成科學文明生活方式。但當前我國的社區教育還存在不少短板，發展不夠均衡，實用性不強，對人民群眾的吸引力不夠。如何改善社區教育，滿足廣大人民群眾的發展需求，成為當前教育工作的當務之急。

一、建立社區教育平臺，保持與時俱進

要想建設和完善社區教育，首先需要搭建起教育平臺。這個平臺是綜合性的，可以根據地區條件靈活選擇。比如可以是各種類型的社區學校，也可以是某種教學點。無論什么樣的教育平臺，都要與時俱進，都應該發揮出其應有的作用。各種各樣的教育資源是必不可少的，要積極利用信息化技術手段，將互聯網上的優質教育資源加以整合。另外，為了幫助群眾有效應用這些資源，應積極組織各種學習培訓活動，讓群眾感受到利用社區教育平臺，利用豐富教育資源對他們自身的好處。

在這方面，需要各相關方的共同支持。作為政府，應該為建立社區學校或教學點提供政策及資金上的支持，要召集基層社區部門共同制定平臺邚，或者說課程安排的規則與標準，然后才能在這些規則和標準的指引下去搜集和建設教育資源，完善教育平臺。其次，當地的高等院校應該發揮作用，這些高等院校在教育資源方面有著突出的優勢，不僅積累比較多，而且也有應用經驗，特別是有成人教育模塊的高等院校，能夠對社區教育提供有效的指導。最后則是各種企業或科研單位等組織，應在政府指導下貢獻出他們在某些專業領域的力量。

二、關注群眾實際需求，體現現實價值

需要注意的是，社區教育也許能夠培養出某些比較優秀的專業人才，但這絕不是社區教育應該特別強調的目標。人民群眾積極參與社區教育，除了一部分的確喜歡學習，愿意主動拓展自己的視野之外，更多的人是希望能夠通過接受社區教育來改善自己的生活，提升自己的工作能力，能夠增加經濟收入等。只有滿足人民群眾的真實需求，人民群眾才愿意積極參與到社區教育中來，才能落實陶行知終身教育理念，發揮出社區教育構建學習型社會的目的。社區教育的建設工作必須在該領域加強建設。

例如，社區教育應該有專門的職業教育內容。對于失業人員或其他部分有需求的人民群眾，可以讓他們有一技之長，在就業或提高收入方面對他們有很大的幫助。還有老年人，目前我國已經進入了老齡化社會，一些老年人需要幫助子女帶孩子，或者也有補貼家用的需要，社區教育應該關注這種情況，面向老年人開設家政、家庭保健、家庭教育等各種專門課程，使得老年人能夠更好地融入到現代化的社會生活中去，能夠與子女有更多的共同語言，保護他們的身心健康。這些都可以有效增強社區教育對群眾的吸引力。

三、加強師資力量建設，不斷提升質量

通過以上論述可以看出，社區教育所要涉及的范圍其實并不比一般的高等院校要少，而且往往非常實際和專業，要有實效性。為了滿足社區教育的發展建設需要，同時也是應對人民群眾在教育方面的豐富需求，必須加強對師資力量的建設。比如建立起專職教師隊伍，同時根據現實條件盡可能地多聘請一些兼職教師。對于已經有的教師，要做好定期培訓，想辦法在薪酬和晉升方面至少要與當地其他類型的教師保持在同一水平，以增強對青年教師的吸引力。當然，想要做好這一點，同樣需要各方面參與主體的共同努力。

比如，政府應該制定政策，鼓勵和引導高校和社會團體的專業人士和學者到社區擔任兼職教師。又如，可以通過召開溝通協調會等方式，引導高等院校和企業等單位之間達成合作，共同挑選在某些專業方面有一技之長的人員建立起志愿者團隊，定期為社區教育提供教育服務。另外，要與其他地區加強合作，積極引進社區教育方面的專業，為本地社區教育師資力量的發展出謀劃策。對于教師群體來說，也要在財政上有一定傾斜，提升社區教育教師的薪酬待遇水平。

總之，社區教育是構建學習型社會的主要力量，要努力提升社區教育水平，形成終身教育的良好社會風氣。在這個過程中，有很多細致的工作要做，可謂千頭萬緒。希望大家都能認真仔細，做好規劃，狠抓落實，推動我國社區教育實現更好的發展。

參考文獻：

[1]楊薇.學習型社會背景下陶行知生活教育理論對社區教育建設的啟示[J].課程教育研究，2019（47）：21-22.

[2]蔣春雷.終身學習理念下建設社區教育體系的研究[J].知識文庫，2019（15）：237.