2019年11期
刊物介紹
《教育研究與實踐》是由國家新聞出版總署批準，內蒙古教育廳主管、內蒙古師范大學主辦的綜合類優秀教育刊物，本刊立足教師立場，關注教師發展，探討教育改革難點、教育科學研究熱點，宣傳報道教師在新課改中的具體實踐。雜志突出實用性，以讀者滿意為目標。
文理導航·教育研究與實踐
課程改革
- 從教材中來 到生活中去
- 創新小學德育教學的路徑探析
- 基于信息技術在高中政治教學中開展愛國主義教育的思考
- 核心素養下初中體育游戲教學探究
- 讓情感教育在歷史課堂中飛揚
- 基于信息技術的小學語文識字教學探究
- 核心素養下高中信息技術高效課堂的構建研究
- 思維導圖構建小學語文高效課堂
- 基于創新視角下小學體育教學方法研究
- 小學毛筆書法教學中審美能力培養探究
- 核心素養下高中信息技術高效課堂的思考
- 新課程背景下小學數學高效課堂的構建策略
- 職高英語拋錨式教學的思考與實踐
- 信息技術背景下高中地理高效課堂的構建
- 小學數學探究式教學的實踐研究
- 微課在中職計算機教學中的實踐策略探究
- 淺談信息技術在小學音樂中的作用
- 信息技術背景下小學數學高效課堂的構建
- 基于信息技術的初中英語高效課堂的構建
- 責任呼喚使命 課改永在路上
- 談多媒體技術運用到小學數學幾何圖形的課堂教學中
- 電子班牌在小學德育中的應用分析
- 信息技術在小學語文教學中的運用
- 讓創客為小學美術教學添聲加色
- 智慧學習環境下小學語文閱讀課生成性教學路徑分析
- 高中政治教學滲透立德樹人理念的實踐探索
- 新課程背景下初中綜合實踐活動課實施策略分析
- 網絡環境下小學英語教學策略的探索
- 推進高中音樂教學 提高學生音樂素養
- 新課改下初中物理教學創新思路探析
- 多媒體在高中地理教學中的應用研究
- 互聯網時代構建初中英語高效課堂的策略
- 試論微課在小學數學課堂教學中的應用
- 新課改環境下構建高效歷史課堂
- 翻轉課堂背景下初中歷史與社會高效課堂的構建
- 小學語文作文教學中生本教育研究
- 讓學生在自然、生活中動起來
- 如何培養低年級學生的科學觀察能力
- 如何提高小組合作學習的有效性
- 初探新課程理念下初中生物有效復習教學
- 淺議多媒體在初中英語口語教學中的運用
- 高中信息技術有效性教學研究
- 全身反應教學法在初一英語課堂中的應用分析
- 小學音樂學科微課教學現狀與發展趨勢
- 小學語文生活化教學策略探究
- 新課改下初中數學教學研究
- 核心素養下小學音樂高效課堂的構建
- 核心素養下小學數學精準教學探究
- 小學語文互動式教學探討
- 新時期小學英語教學特點與小學英語課面臨的挑戰
- 新課改背景下初中數學有效教學對策研究
- 基于信息技術的小學語文閱讀教學探究
- 基于核心素養的高中語文個性化閱讀教學
- 新課改下創新化學課堂的教學實踐與探究
- 淺談小學數學課堂評價方法
- 淺談小學英語教學中的學生德育教育
- 多元智能理論與小學英語
- 新課程改革背景下初中音樂生本課堂的構建研究
- 云課堂在初中數學教學中運用的優勢與問題分析
- 談小學數學教學過程中德育元素的滲透
文科指導
- 人教版《道德與法治》“探究與分享”有效教學情景設計的探究
- 中學歷史教學中存在的問題與對策
- 高中英語教學中培養學生自信心理的方法探究
- 提升初中英語課堂教學管理有效性的對策
- 小學語文讀寫聯動教學探究
- 解決小學語文課堂提問存在問題的對策
- 初中英語課堂交際教學法的現狀、問題及對策研究
- 讀寫結合中將作文碎片教學系統化的實踐探究
- 核心素養下小學語文閱讀教學對策
- 對初中英語課堂閱讀能力的培養研究
- 淺議高中英語閱讀教學中的培養和滲透
- 基于探究的小學語文課堂討論策略
- 核心素養下小學英語讀寫結合教學探究
- 核心素養下小學語文生活化教學思考
- 淺談小學語文教學中朗讀的有效指導
- 對小學語文閱讀教學文本精讀的策略探討
- 小學語文寫字教學問題及解決對策
- 加強高中政治教學培養學生法治意識探析
- 整本書閱讀教學實施與思考
- 淺談如何培養小學生自主閱讀能力
- 課外閱讀在小學低段寫話教學中的重要性及應用
- 小學語文“陽光課堂”的構建策略分析
- 高中地理課堂“激發學生問題意識”的重要性分析
- 情境背景下的小學英語詞匯教學分析
- 小學語文閱讀教學有效性策略探討
- 高中政治課導入的“四字訣”
- 小學語文趣味識字教學淺探
- 初中英語應用教學的實踐優化
- 初中地理教學中如何培養學生的問題意識
- 小學語文閱讀教學中如何提升學生的語文素養
- 思維導圖在小學英語課堂教學中的應用分析
- 如何培養農村初中生的英語閱讀能力
- 淺析課本插圖在初中歷史與社會教學中的運用
- 初中政治課對學生自主學習能力的研究
- 以讀促寫，架構基于核心素養的初中語文課堂
- 英語閱讀教學策略在提高英語教學中的作用
- 如何讓小學語文課堂教學“活”起來
- 農村初中英語教學課堂師生互動策略
- 小學語文教材插圖的教育功能的相關研究
- 高中歷史教學中學生創新思維能力的培養
- 核心素養下初中道德與法治深度學習探究
- 小學語文朗讀訓練教學的優化策略
- 小學語文“學習單”的類型與設計分析
- 職業高中英語教學中的愉快教學措施研究
- 核心素養下初中歷史高效課堂的構建
- 淺談初中英語教學中的口語教學策略
- 小學語文閱讀能力培養策略
- 初中語文“輕松作文”教學探究
- 芻議小學低段語文識字教學
- 初中語文教學中學生閱讀能力的培養
- 簡論高中政治生成性教學策略
- 初中英語口語教學中情境創設研究
- 讓孩子的心靈在語文學習中放飛
- 初中語文作文教學現狀及提高對策
- 淺談小學語文閱讀題的答題技巧
- 高中語文有效教學漫談
- 在道德與法治課教學中培養學生自主性學習的能力
- 小學英語語音教學的策略研究
- 淺談小學思想品德教育的重要作用
- 培養高中歷史核心素養初探
- 淺析高中歷史原因類試題的解題方法
- 淺析小學英語課堂教學中的引導方法
- 如何有效地開展小學英語課堂教學
- 核心素養下初中歷史情境教學的探究
- 基于英語學科核心素養的初中英語閱讀教學策略
- 高中語文整本書閱讀教學實踐與策略
- 提高小學語文作業有效性的體會略談
- 如何快速提高學生記憶英語單詞能力
- 思維導圖在初中地理教學中的運用研究
- 小學語文朗讀教學探討
- 提高小學英語課堂教學質量之淺見
- 初中語文教學中學生創造性思維能力的培養
- 實用型大學英語教學模式研究
- 小學英語寫作的基礎訓練技巧探索
理科輔導
- 淺談中學數學課堂教學對學生數學核心素養的培養
- 基于核心素養促教學的實踐研究
- 初中數學課堂小組合作模式下學生提問能力培養的實踐研究
- 核心素養下初中數學高效課堂的構建研究
- 基于學生認知起點的初中物理復習小專題案例
- 核心素養下高中數學分層教學探究
- 撲克游戲培養小學低年級學生數感的研究
- 廖長盈：核心素養下初中數學高效課堂的構建研究
- 小組合作背景下初中物理生本課堂的構建研究
- 核心素養背景下高中數學分層教學的探究
- 對人教版教材“比例尺”內容編排的思考
- 談對小學數學教學中小組合作學習的思考
- 如何對小學數學教學中的情景進行創設
- 小學數學教學學生問題意識的培養
- 小學數學教學中學生創新能力的培養分析
- 生物學核心素養融入高中生物實驗教學的分析
- 淺談高中物理的學習技巧
- 思維導圖教學策略在高中生物教學中的建構
- 提高高三數學一本臨界生學習效果的幾種途徑
- “解題反思”在初中數學教學中的作用
- 小學數學教學如何培養學生的提問能力
- 以密度教學為例談問題情境的創設
- 生活化教學模式在小學數學教學中的應用探究
- 高中普通班數學教學方法研究
- 小學數學教學中學生自學能力培養分析
- 淺談小學低年級數學教學中存在的問題及其解決對策
- 高中數學有效作業練習的探討
- 中職數學“樂趣教學”實踐研究
- 小學數學問題解決認知模型的相關分析
- 高三化學復習教學策略研究
- 淺談數學教學中非智力因素的培養
- 小學數學作業設計存在的問題及改進
- 構建高中生物高效課堂的幾點體會
- 核心素養下小學生邏輯推理能力的培養策略
- 小學數學核心素養實踐與思考
- 淺談分層方法在中學化學教學設計中的策略
- 談興趣教學在初中物理中的應用
- 小學數學課堂中如何滲透數學思想方法
- 基于綠色理念的初中化學高效課堂的構建
- 新課改下高中物理課程創新教育
- 利用導數證明不等式
- 淺談小學數學課堂中學生問題意識的培養
- 淺析生活化的初中物理教學策略
- “生活教育”思想在初中物理教學中的應用
- 高考化學試題與教材習題的比較分析
- 略論中等職業學校數學教學現狀與改進
- 讓物理課堂教學的實效助學生成長
- 高中物理教學的素質教育研究
- 中學數學課堂中學生核心素養的培養途徑分析
- 小學數學案例教學研究
- 基于信息技術的初中數學高效課堂的構建
- 如何提高小學生課堂注意力
- 淺談化學成績不良和考試焦慮及矯治
- 分層走班模式下初中數學課堂教學目標設計的策略研究
- 淺談初中化學教學中學生自主學習能力的培養
- 小學數學課堂教學中學生創新能力培養研究
- 如何利用信息技術輔助初中生物教學
- 引導學生會學物理
- 初中數學教學中小組合作學習模式的運用
- “導學互動”教學模式在初中數學教學中的應用與研究
- 如何提高小學數學課堂的有效性
- 基于核心素養的小學數學計算教學思考
- 問題驅動下的高中數學新教學模式研究
- 如何讓初中數學教學生活化
- 優化小學數學課堂提問的對策
- 基于核心素養下多元化的高中物理課堂教學分析
- 巧用思維導圖 創新小學數學教學
- 淺談培養小學生數學學習興趣的方法與途徑
- 小學數學多彩課堂的建設方式與注意事項
- 豐富初中數學課堂，創新初中數學教學方法
- 初中物理力學有效教學的策略研究
- 小學數學自主學習課堂教學模式建構
- 高中化學課堂互動的引導策略與案例研究
- 基于生本課堂的高中化學實驗教育探究
教育隨筆
- 初中學生體育運動參與的影響因素和干預策略研究
- 加強小學教師師德師風建設的途徑分析
- 德育滲透在小學綜合實踐活動中的作用探討
- 淺談青年教師的成長
- 中學社團活動與生涯教育的融合
- 基于學習心理學的小學趣味識字
- 探討竹笛演奏訓練中應重視的若干問題
- 淺談小學數學教材的二次開發和利用
- 淺談校園華爾茲走進中職護理學校的必要性
- 情境體驗 激活文思
- 淺談大課間體育活動組織與管理
- 多媒體技術在幼兒教學中的利與弊分析
- 初中語文閱讀教學中的人文精神指向
- 淺談通過巧設幼兒園的成長環境促進幼兒發展
- 對農村小學數學青年教師專業成長的探討
- 數字化體育檔案的運用與管理
- 愛心教育與小學德育的融合探究
- 初中綜合實踐活動課程教師指導框架設計研究
- 淺析小學科學教育中的趣味化學實驗
- 幼兒園“園本研修”現狀與對策研究
- 淺談小學體育教學中興趣的培養研究
- 淺談利用游戲開展幼兒教育的指導思想
- 創新小學體育教學模式提高小學體育教學水平
- 品味名家名作語言 加強語感訓練
- 提高小學語文課堂教學有效性策略
- 寓畫于情 以情動人
- 中職體育教學中存在的問題及對策探究
- “八個一”助力補齊勞動教育短板
- 淺談越野滑雪運動員耐力素質、基礎耐力訓練的重要性
- 淺談間操長跑在班級德育教育中的作用
- 重視高中生的理想目標教育
- 淺談如何提高小學生音樂樂感
- 淺析鋼琴伴奏在聲樂演唱中的作用
- 跳臺滑雪項目對運動生物力學的分析
- 讓孩子在區域活動中快樂成長
- 幼兒審美感知力的提升
- 英語“雙師在線課堂”在西部地區的落地與生根
- 旅服專業技能實訓課對于改變中職生學習現狀的思考
- 中小學數學教師培訓的有效性分析
- 小學低年級科學觀察課方法略談
- 關于小學數學教師非語言行為的思考
- 中學生道德行為失范成因及矯正
- 高中音樂教學中融入多元智能理論的探討
- 小學語文教師專業成長研究
- 探究小學數學教學中學困生的轉化
- 如何用鄉土資源培養學生歷史學科的核心素養
- 美術的心理教育作用淺析
- 關于素描石膏幾何體在高中美術專業訓練的重要性研究
- 如何提高青少年摔跤運動員的綜合素質
教學經驗
- 聊出不同精彩 說出別樣趣味
- 用關心呵護學生
- 表格式解題方法在高考政治主觀題中的應用
- 美育童心，“智繪”展現
- 高中音樂欣賞教學探究
- 關于高中美術色彩教學中的探究式教學實踐分析
- 小學英語故事閱讀教學的實踐研究
- 對高中舞蹈特長生進行專業訓練的研究
- 《社會主義經濟體制的建立》教學設計
- 淺談如何通過游戲創新幼兒教育
- 如何發揮民間游戲對幼兒社會性教育的催化劑作用
- 初中科學問題情境教學有效性策略研究
- 多樣化繪本教學的助推策略
- 班主任工作的點滴實踐與體會
- 對學前教育階段小朋友如何開展美術玩色教育活動的研究
- 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越
- 小學低年級以畫促寫的寫話教學策略研究
- 高中美術欣賞教學注意問題
- 如何在小學英語教學中滲透德育教育
- 提升小學信息技術課堂教學有效性的研究
- 小學德育主題活動系列化探究
- 優化導入技巧，讓信息技術課堂“活”起來
- 淺談初中英語小組合作學習的策略
- 高中速寫課堂學生主體性的培養
- 如何做一名合格的班主任
- 小學品德與社會課堂教學有效性提升初探
- 如何在旅游專業課教學中培養學生的創新能力
- “繪”觀察“悅”積極
- 初中英語中人文素養的滲透策略
- 基于游戲的小學音樂教學探究
- 提高公差與技術測量教學質量的一點體會
- 幼兒園課程游戲化前瞻性項目實施方案
- 情感教育在中職美術課堂教學中的作用探索
- 基于陶行知思想的小學英語繪本閱讀教學探究
- 中職語文教學中的情感教學研究
- 讓習慣成為自然
- 例談初中英語教學中的“生活教育”
- 中職英語教學中人文素養的培養
- 如何做一個有智慧的班主任
- 轉化初中體育“學困生”的幾個途徑