淺談高中物理的學習技巧

李俊洋

【摘 要】在高中物理課中，學生不但要掌握物理學的基礎知識，還要掌握一些研究自然科學的方法。只要按照正確的學習方法去學習，就可以學得快而好。

【關鍵詞】高中物理;學習技巧;思維方法

大部分學生普遍感到物理難學，其實，高中物理難度并不大，很多學生覺得難學，多是沒有掌握學習物理的方法和技巧，另外還有其他學科知識的基礎薄和畏難的心理因素;如果學生掌握了科學的學習方法，就能減輕學習負擔，提高學習質量。

一、重視對基礎知識的理解和記憶

要理解和掌握好物理概念，就要研究和思考：這個概念是怎樣引入的？定義如何？有什么物理意義？學到什么程度才能稱為真正的理解？理解的標準是能回答出每個概念和規律 “是什么”“怎么樣”“為什么”;對一些相近似易混淆的知識，要能說出它們的聯系和本質區別;能用學過的概念和規律分析、解決一些具體的物理問題，在理解的基礎上，用科學的方法，把學過的大量物理概念、規律、公式、單位記憶下來，成為自己知識信息庫中的信息。前面學過的知識，是后面學習的基礎，學過的東西記住了，需要時才能從大腦信息庫中將信息提取出來。

二、掌握科學的思維方法

物理思維的方法包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等，在物理學習過程中，形成物理概念以抽象，概括為主，建立物理規律以演繹、歸納、概括為主，而分析綜合與比較的方法滲透在整個物理思維之中，特別是解決物理問題時，分析綜合方法的應用更為普遍，如下面介紹的“順藤摸瓜法”，發散思維法和逆推法就是這些方法的具體體現。

三、重視課堂學習

沒有積極的思考，就不可能真正理解物理概念和原理。學生從初中開始，就要養成積極動腦筋想問題的習慣。

上課要認真聽講。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構、好的解題方法、好的例題、聽不太懂的地方等，都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是學生們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經常看，要能做到愛不釋手，終生保存。

四、對物理實驗層層剖析

物理是一門實驗科學，縱觀課本上的實驗內容，演示實驗、學生實驗、課后小實驗、小制作等，大大小小不下百十個，由此可見物理與實驗的不可分割性，這么多的實驗如何才能搞得清，弄得明呢？所謂“萬變不離其宗”，其實無論什么樣的實驗，無外乎以下幾部分：實驗目的、原理;所需器材;分幾步進行;每一步要滿足什么樣的條件，如何滿足;要觀察什么、記錄什么;如何分析觀察到的現象;如何整理記錄到的數據;結論。在平常的學習中，如果學生對每一個實驗都能環環設問、層層剖析，那么對整個實驗過程就會了如指掌、默然于胸。

五、重視對所學知識的應用和鞏固

要及時復習鞏固所學知識。對課堂上剛學過的新知識，課后一定要回顧它的引入、分析、概括、結論、應用等全過程，并與大腦里已有的相近舊知識進行對比，看看是否有矛盾，否則說明還沒有真正弄懂。這時就要重新思考，重新看書學習。在弄懂所學知識的基礎上，要及時完成作業，有余力的學生還可適量地做些課外練習，以檢驗對知識的掌握程度，鞏固所學知識。

此外，還要善于把學到的物理知識運用到實際中，不注意知識的運用，得到的知識還是死的，只有通過具體運用，才能擴展和加深自己對的知識理解，學會對具體問題具體分析，提高分析和解決問題的能力。

時間是寶貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。比如，可利用“回憶”的學習方法以節省時間，睡覺前、等車時、走在路上等時間，學生可以把當天講的課一節一節地回憶，這樣重復地再學一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。

1.堅持獨立做題

獨立解題，可能有時慢些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，這是任何一個初學者走向成功的必由之路。

2.學會分析物理過程

學習物理要重視物理過程的學習，要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題隱患，題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要用圓規、三角板，量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程，有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的;動態分析是活的、連續的。

3.整理學習資料

學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等。以練習題為例，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節省不少時間。

4.虛心請教

要虛心向別人學習，向其他同學學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經常與他們進行學習上的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。

總之，學習物理就是學知識、學方法、長能力。在高中物理課中，學生不但要掌握物理學的基礎知識，還要掌握一些研究自然科學的方法，培養從事生產和探索未知事物的能力。只要按照正確的學習方法進行學習，在學習階段，可以學得快而好，參加工作后，就能具備獨立工作的能力，甚至有所創造發明。