2018年12期
刊物介紹
《考試與評價》創刊于1994年，由天仁文教集團總裁包天仁教授主編，是繼《英語輔導報》之后精心打造的又一英語教輔類知名品牌產品。被國家新聞出版總署授予中國期刊方陣“雙效期刊”，2007年蟬聯第二屆“北方優秀期刊獎”。2007年榮獲由教育部和新聞出版署聯合組織的全國外語類期刊業務和編輯檢測中評為“優秀期刊”。
考試與評價
教學藝術
- “棄材匠藝”與環保概念相結合的音樂伴奏課程開發與實踐調研報告
- 在教學中融入數學史 傳承數學文化
- 基于STEM理念的物理創新實驗校本課程開發思考
- 以計算思維為導向的大學計算機基礎課程教學改革
- 生活情境方法在小學數學教學中的運用
- 數形結合下學生抽象思維和直觀想象能力培養
- 中考語文復習的誤區及對策
- 論輔導員干預大學生心理危機的途徑
- 青少年社會主義核心價值體系教育中繼承和發展“五四精神”的路徑分析
- 探究活動教學與小學道德與法治課的有效整合
- 如何提高小學教育教學質量
- 新課改背景下小學數學教學方法創新路徑探析
- 基于新課程改革背景下的小學語文素質教育初探
- 淺談教師如何用心工作
- 淺談創新小學行政管理工作的新思路
- 小學生考試焦慮心理及應對策略
- 初中班主任如何正確處理師生關系
- 新時期下高中班主任工作的“嚴、愛”探索
- 語文文本解讀的思考與探索
- 在高中數學教學中發展學生核心素養的教學策略思考
- 高中班主任班級管理工作現存的問題及策略
- 基于時政知識培養學生政治認同素養的幾點思考
- 中學《道德與法治》課程學習方法研究
- 程翔《老王》教學實錄研究
- 讓教育充滿情懷 讓師生感知幸福
課堂教學
- 如何在課堂中培養學生的閱讀能力
- 高效課堂之我見，細節處顯工夫
- 淺談讓數學課堂活起來
- 小學數學課堂有效教學拙見
- 積極優化教學方法，讓初中數學課堂變得高效、高質
- 高中語文教學學生自主課堂教學模式的探索
- 小學數學課堂教學中探究性學習活動的實踐與思考
- 構建高中歷史教學高效課堂的探討
- 構建初中語文高效課堂的有效策略探究
- 淺談如何提高初中數學教學課堂效率
- 小組合作法在數學課堂中的有效應用
- 巧妙評價、激活課堂
- 微課讓小學數學課堂“活”起來
- 淺談在初中物理課堂教學中培養學生學習物理的興趣
- 善教者善問
- 不斷優化教學策略，讓高中物理課堂簡潔、高效
- 互動模式在高中化學課堂教學中的應用
- 基于核心素養下教師應對課堂教學方式改革的思考
- 新時期小學語文課堂閱讀教學的幾點思考
- 新課改標準下六年級數學高效課堂教學研究
- 初中數學課堂教學中有效提問的實踐研究
- 初中生物課堂生活化教學的實踐探索
- 運用游戲教學法構建小學數學特色新課堂
- 探尋高效課堂的教學策略
- 怎樣讓數學課堂提問更有效
- 巧用情景教學，豐富初中化學課堂
- 淺談學習共同體下的小學數學高年級課堂實踐管理
- 論小學語文課堂中的閱讀教學
- 利用學案導學構建高效高中信息技術課堂應用
- 探究式教學在小學數學課堂中的應用探究
- 如何激發學生對學習數學的興趣
- 談高中物理高效課堂的方法
- 談初中語文課堂的教學方法
- 以生為本 創建高效語文課堂
- 探究式教學在初中生物課堂中的應用探討
- 中小學道德與法治課堂的優化策略分析
育人星空
- 誰禁錮了學生作文能力的發展
- 小學數學教學中建構數學模型的問題與對策
- 如何培養小學生寫作能力
- 幾何直觀，駕技而行
- 小學生良好學習習慣培養的途徑及方法探索
- 多維引導，實現閱讀課堂的增值
- 錯題集在小學數學教學中的應用
- 譜好三部曲 走順建模路
- 基于情境創設的小學信息技術學科教學有效性分析
- 新課改理念下的小學語文教學方法研究
- 提升小學語文閱讀教學有效性的策略研究
- 讓數學符號像種子一樣生長
- 探究小學數學教學中提高學生的計算能力
- 互動，促進小學語文學習更有效
- 淺析小學數學教學中的問題情境教學
- 新課改背景下小學數學的有效教學
- 游戲
- 農村留守兒童小學數學學習習慣的培養初探
- 合作學習在小學語文教學中的應用
- 小學數學教學策略
- 小學語文有效教學的策略構建與運用
- 淺談小學語文有效教學實踐
- 探索新課程理念下小學語文有效教學
- 小學數學如何在簡約教學中體現數學核心素養
- 小學教師師德師風建設策略淺談
- 小學數學教學生活化實施策略的探討
- 淺談小學四年級數學教學中存在的問題和解決方法
- 小學數學核心素養的內涵與價值
- 小學語文作文素材的積累有效性教學策略初探
- 淺析負數在生活的應用及對學生的引導的幾點措施
- 淺談小學低年級語文識字教學
- 一節觀摩課的隨想
- 小學生課外學習效果的調查
- 游戲化教學在小學數學教學中的應用
- 魅力作文，精彩教學
- 小學高年級語文教學中學生語文素養的培養
- 淺析小學語文教學與信息技術的整合
- 探究小學數學生活化教學
- 《三位數乘兩位數的口算和估算》教學設計
- 比較閱讀在小學語文閱讀教學中的有效應用
教學反思
- 初中數學重視課本例習題的“再創造”，提升師生的數學素養
- 三角函數值的芻議
- 高中歷史學生問題素養培養策略
- 淺議初中數學教學中如何培養學生的數學思維能力
- 初中數學復習課教學存在的偏差及措施
- 初中數學教學中數形結合思想的應用
- 高中地理教學中體驗式教學方法的應用
- 淺議如何在初中化學教學中滲透綠色化學理念
- 基于核心素養的初中地理教學新方法分析
- 高中政治教學中微視頻的應用探究
- 新課程改革形勢下高中數學實驗教學探索
- 初中語文散文閱讀教學的審美性不足及方法研究
- 淺談新課程改革背景下高中班主任管理工作的創新
- 概念圖策略在高中生物教學中的應用
- 運用獎勵性評價方式促進中高段學生的學習積極性
- 真情在字里行間流動
- 芻議初中數學如何培養學生的反思意識
- 芻議提高初中生物教學質量的有效措施
- 計算機在信息技術教學中的應用構建
- 在生活中學物理，在生活中用物理
- 淺談教學中的民主與科學
- 概念圖在高中地理教學實踐中的有效應用研究
- 創設有效教學設計，實現教學突破
- 思想政治課教學走向“深度”初探
- 淺談在高中生物教學中聚焦大概念
- 德育在初中化學教學中的滲透
- 三圖合一，巧說晝夜長短
- 淺談課堂教學中如何培養學生的數學問題意識
- 分析提高初中語文寫作能力
- 基于生活化思維的初中政治教學模式分析
- 新課改理念下高中班主任教學管理的策略
- 教學引入在初中數學中的有效運用
- 如何讓學生筆下生花
- 如何在初中語文閱讀教學中創設情境
- 探究式教學在高中生物教學中的應用
- 高中生物教學的重難點與教學方式解讀
- 直觀教學法在初中地理教學中的應用探究
- 生活化教學，讓數學更加精彩
- 關于有效閱讀教學的思考
- 初中歷史影像史學法教學策略初探
- 學習性評價與生物試卷講評之我見
- 研究性學習的過程與評價
- 高中語文文言文教學現狀及策略
- 愛在其中，樂在其中
- 淺析高中信息技術課教學方法
- 微課在農村初中物理教學中的應用
- 多媒體技術在小學數學教學中的應用探析
- 探究性學習模式在高中物理教學中的應用研究
- 情境教學法在中學信息技術教學中的應用
- 論新課程標準下的高中化學實驗的教育功能
- 論初中班主任管理工作中的問題與對策
- 初中語文寫作教學之素材積累引導策略研究
- 聚焦核心素養 創新高三物理教學
- 從實際出發提高初中地理教學的有效性
- 高中數學教學如何實現教學創新
- 明晰目標，突顯化學實驗的功能
- 淺談初中語文教學中語感的培養
- 以學定教，以教導學在高中化學教學中的運用
- 高中數學教學中知識深度化簡為易的策略分析
- 淺談初中地理教學方法
- 高三復習課交變電流“四值”的基礎性教與學
- 高中文言文教學策略有效性分析之我見
- 高中化學教學中學生自主學習能力的培養
- 班級管理中的意識能動作用
- 淺談初中化學的生活化教學
- 論如何做好初中物理中考總復習
- “以學生為主體”的教學理念在高中化學課堂中的應用與實踐
- 高中化學教學中學生自主學習能力的培養 （1）
- 高中數學解題方法及技巧探究
- 基于發展學生核心素養的初中化學實驗教學優化的研究
- 數形結合方法在高中數學教學中的應用
- 新課標下的高中化學教學探討
- 探究提升初中化學課堂教學有效性的策略
- 新課程標準下小學數學教法創新探討
- 部分農村中學生厭學化學原因分析及應對策略
- 生本教育理念下高中生物教學實踐與思考
- 關于小組教學法在高中數學教學應用的思考
- 初中生物教學中存在的問題與對策探討
- 高中語文教學中如何滲透德育教育
- 高中地理案例式教學
- 如何在中職語文教學中激發學生的學習興趣
- 關于初中語文古詩詞默寫中規避錯別字方法的探究
- 情境教學法在初中化學教學中的運用
- 潤物無聲 育心無痕
外語教學
- 從高考英語寫作題思考英語學科核心素養培養
- 培育英語學科素養，服務高考選拔功能
- 基于“三階段”“四方面”分析國內小學英語教學現狀
- 打造小學英語魅力課堂
- 游戲在小學英語教學課堂實踐中的應用研究
- 小學英語課堂中如何因材施教提高學生思維品質
- 淺析課堂游戲在小學英語教學中的必要性
- 高職英語教學中外文化知識的融入探討
- 小學英語授課中如何有效利用情境教學法
- 英漢翻譯學習的感悟
- 高中英語詞匯教學策略探索
- 微課在高職英語教學中的應用
- 提高英語課堂寫作教學的有效性研究
- 淺談小學數學教學中的小組合作學習
- 高中學生英語會話能力薄弱的原因及解決辦法
- 行動導向教學法在高職英語教學中的應用
- 淺談小學數學教學如何有效培養學生的思維能力
- 基于思維品質培養的初中英語故事閱讀教學
- 小學英語教學中交互性英語教學的應用分析
- 談小學英語學科核心素養下教學方式的變革
- 高職公共英語教學中存在的問題及對策研究
- 試論高中英語教學中學生自主學習能力的培養
- 淺談初中英語詞匯教學的方法
- 大學英語閱讀常見問題及解決策略
- 探究新課程背景下小學語文作文教學的方法
- 提高高中英語課堂教學有效性的措施
- 如何提高小學生的語文閱讀能力
- 小學英語情境教學的困境及策略探究
- 小學英語教學中核心素養的培養策略
- 略論思維導圖在初中英語詞匯教學中的應用探究
- 促進高中學生英語閱讀方法遷移運用的途徑
- 提升小學生英語課提問能力的策略
- 高中英語自主閱讀能力培養的策略
- 把握命題要點 完善命題過程 實施精準評價
- 有效提高初中英語口語教學質量的途徑
- 小學英語合作學習中課堂評價策略探究
- 挖掘文本信息，賦予閱讀內涵
- 有效教學下的課堂改革
- 淺談基于核心素養的高中英語閱讀教學策略
- 基于核心素養的英語寫作教學
- 學習成效金字塔理論的基座之于牛津高中英語Reading教學的初探
- 我也談農村小學英語教學現狀及對策
- 探索優化小學英語口語教學的途徑
- 淺析如何提高高中英語教學質量
- 淺談信息技術在高中英語教學中的運用
- 如何培養學生的閱讀能力
- 游戲化教學模式在初中英語教學中的應用
- 如何提高城鎮小學高年級學生英語寫話能力
- 試探小學英語課堂生活化教學
音體美
- 小學有效音樂課堂的構建
- 快樂體育教學在小學體育教學中的應用
- 淺談高中足球模塊差異分層教學
- 小學音樂課堂教學生活化探討
- 關于小場地教學比賽在高中足球教學中的有效運用分析
- 運用通識教育手段優化高中美術鑒賞教學
- 社團活動在小學美術教學中的作用分析
- 新課改下小學體育教師如何轉變角色
- 高中體育教學中體育游戲的妙用體會
- 怎樣培養初中體育教學中學生的興趣
- 提高高中體育教學課堂有效性的方法分析
- 運用“聽寫形式”提高小學生節奏視唱能力的實驗研究
- 信息化技術與高職體育課程教學整合的研究與建設
- 初中體育教學中如何實施素質教育
- 論多球訓練法在乒乓球教學訓練中的應用
- 小學體育足球教學分析
- 拓展訓練在高中體育教學中的應用研究
- 新時期體育游戲在初中體育教學中的應用
- 情感因素在高職體育教學中的作用及實施策略
- 以就業為導向的高職體育教學新模式的構建
- 美術教育對留守中學生心理健康的影響
- 初中校園足球教學理念與訓練方式淺談
- 例談美術教學活動中幼兒創造性培養的策略