2014年7期
讀與寫·下旬刊
綜述?專著
- 大學生多元化價值觀下高校思政教育面臨的問題及創新路徑
- 論現代文學中的"瘋女人"形象
- 論人文教育如何融入到機電工程專業教學中
- 新課改下課外實驗在高中理科教學中的運用
- 解析日語歌曲在基礎日語課程中的教學作用
- 淺談高師及高職院校青年鋼琴教師的培養
- 試論隔代教育對雙親教育的影響
- 吹牛家的一面鏡子
- 具身認知理發展述評
- 英語商標音譯中的口彩
- English Synonyms: A corpus-based analysis of errors made by Chinese learners
- 淺談鉗工實訓中基本功訓練的教學
- 高校輔導員如何與大學生進行有效溝通
- 將數學史滲透入數學教學
- 關于提高技工院校教學質量的幾點探索
- 國際貿易專業報關綜合實務課程的教學淺析
- 大學生安全意識和法紀觀念的現狀及對策思考
- 高校SQL Server數據庫課程教學探索
- 淺談圖書管理員綜合素質的提高
- 感受書法的美感,培養學習書法的興趣
- 讀寫素養:學生的基本學習能力
- 形成性評價在高職計算機專業英語成績評價中的研究
- 淺談加強圖書管理的方法
- 淺談項目教學法在面點教學中的應用
- 高校貧困生社會實踐的現狀與對策研究
教改?教研
行為?意識
閱讀?寫作
- 新課程背景中小學語文教師素養問題探析
- 初中作文教學方法初探
- 小學語文教學中如何培養學生自學能力
- 如何在語文課中敞開心扉
- 情景在語文教學中的意義及作用
- 巧妙留白發散滲透
- 小學語文有效情境創設策略
- 談低年級學生課外閱讀的幾點做法
- 基于群文閱讀的教學經驗
- 小學語文口語訓練的途徑和方法
- 在小學語文教學中如何營造課堂氛圍
- 試論中專語文自主學習
- 新課標下如何提高小學語文課堂效率淺談
- 淺析小學語文課堂教學中之情境教學
- 淺談小學語文教學的藝術性
- 引導寫個性作文激發情思飛揚
- 充分利用報刊資源,激發學生讀寫興趣
- 文章自得方為貴衣缽相傳豈是真
- 農村小學作文教學之我見
- 小學語文作業設計策略
- 淺談小學生作文教學
- 淺談如何激活語文課堂
- 淺析小學語文閱讀教學有效策略
- 淺談小學語文課堂提問的藝術
- 淺談改進語文課堂提問有效方法
- 小學語文課本中插圖的妙用
- 農村初中作文教學存在的問題及對策
- 語文教學的非課堂因素作用探究
- 初中閱讀教學之"虛靈空間"
- 作文教學中對學生正向心理的引導方法
- 淺析新課標背景下初中語文高效課堂的構建
- 淺談考場作文如何選擇最佳角度立意
- 深度語文教學要與啟迪學生思維相結合
- 高中語文教學重在培養學生的綜合能力
- 挖掘鄉土教材讓農村學生真情作文
- 夯實閱讀之基培養口語能力
- 高中語文作文教學有效性的實踐探索
- 淺談語文課堂教學改革
- 利用課外生活激發學生的寫作興趣
- 語文課堂上的傳美教育
- 低年級學生如何進行口語交際
- 淺議興趣讓語文學習可親可愛
- 高中語文考試復習的幾點想法
- 在語文教學中滲透創新教育的幾點做法
- 初中語文寫作方法指導
- 從婚姻角度看《祝福》中祥林嫂的悲慘命運
- 淺談小學語文教學中的筆順筆畫教學
- 語文課堂中如何實現自主探究教學法
- 如何激發學生對作文的興趣
- 培養思辯能力突破作文難題
- 影視資源在初中語文教學中的應用研究
- 淺談比較閱讀法在小說教學中的作用
- 初中語文教學中的合作學習初探
- 農村初中小班語文互動教學策略的思考和探索
- 插圖在初中語文閱讀教學中的應用芻議
- 淺析如何提高語文閱讀理解能力
- 小學語文如何培養思維能力
- 分析影視資源在高中語文教學中的應用
- 讓語文課前"預習"點亮"快樂學習"
- 此處略去……字——談語文教學"留白"藝術
- 如何訓練小學生的說話能力
- 語文寫作策略
- 小學低段"繪畫小作文"教學雜談
- 語文教學要在小學打好基礎
- 語文閱讀芻議
- 教會學生收集作文素材
- 優化初中語文閱讀教學
- 新課改下小學語文教學策略
- 快樂教學在中學語文中的實施
- 小學高段語文教學探究
- 高中語文教學問題研究
外語?外文
- 英語課堂教學中問題任務設計的幾點理解
- 小學英語教學中"自然拼讀法"應用的研究
- 試論There be 句型用法
- 西藏基層小學英語教學存在的問題和對策
- 如何提高學生英語閱讀能力
- 初中英語教學學生主體地位培養
- 英語課堂如何安排好教學計劃
- 創新評價方式改進英語教學
- 改進初中英語聽力教學的實踐與思考
- 英語閱讀策略對大學生詞匯學習的影響
- 對小學英語家庭作業的思考
- 英語"文化習得"的作用與培養
- 高中生英語寫作訓練
- 高中英語教學中情感策略的運用
- 新課標理念如何應用在英語課堂中
- 淺談中考英語復習策略及方法
- 談小學生英語學習興趣的培養
- 談如何提高高中英語課堂教學的效率
- 英語小組教學之我見
- 初探英語課堂"合作交流與展示"學習策略
- 淺談初中英語情景教學的運用
- 新時期高中英語的教學探究
- 小學英語教學方法點滴
- 淺析英語教學中的教學方法
- 新課標中英語教學的幾點思考
- 談幼兒英語的教學策略
- 高中學生英語寫作中的語法錯誤分析
- 淺談高考英語寫作訓練技巧及高分策略
- 初中英語課文的整體教學淺談
- 有的放矢,打造高效寫作課堂
- 淺議如何結合新課標教材開展英語寫作教學
- 淺談高中英語的作業設計
- 淺議高中學生英語語法學習存在的問題及相對應的解決策略
- 初中英語作文問題探析
- 如何培養英語學習技巧減少遺忘
- 淺談初中英語中的情感化教學
數學?信息
- 淺論數學新課改教學
- 數學教學怎樣運用生活實際引導學生提出問題
- 小學數學素質教育的基本途徑
- 高中數學作業改革的嘗試
- 初中數學中的創新教學
- 把握小學數學課堂教學的有效性
- 小學數學教學中有效性合作學習初探
- 淺談數學潛能生的形成及轉化策略
- 例談小學生數學思維策略的培養
- 培養學生數學自主學習能力的做法
- 小學高年級數學小組合作學習方式的研究
- 初中數學教學的生活化研究
- 新課改下小學信息技術教學中的創新教育
- 如何提高小學數學課.堂教學效率
- 農村初中數學課堂有效策略
- 淺析初中數學教師錯誤分析能力
- 如何構建小學數學高效課堂
- 提問在小學數學教學中的應用
- 淺談優化數學實驗教學之策略
- 在細節處培養學生數感
- 淺析小學數學運算能力的培養
- 小學數學課堂創新教學
- 初中數學教學對學生數學探索能力的培養
- 淺談培養學生的計算能力
- 高中信息技術課程教學的現狀分析與對策探究
- 《認識角》教學設計
- 對于初中數學課堂教學現狀的一些思考
- 新課程背景下有效數學課堂教學策略
- 談小學數學"解決問題"教學模式
- 談數學教學中創新意識的培養
- 數學教學中應注重指導
- 試論小學數學合作學習
- 淺談如何進行小學數學知識間的銜接教學
- 高中數學教學中的有關問題探討
- 小學數學教育與素質教育摭談
- 如何構建新課程下高中數學高效課堂
- 以教學"乘加乘減"為例淺談以"趣"促學
- 淺談數學在綜合實踐活動課中的應用
- 淺談如何構建初中數學高效課堂
- 淺談數學教學
- 淺議初中信息技術教學中的教學方法
- 多媒體在高中數學教學中的應用
- 探究小學數學教學中的"有效引導"策略
- 多媒體教學為初中數學課堂插上翅膀
- 初中數學高效課堂的幾點思考
- 數學教學方法之思考
- 初中數學教學新理念
- 高中數學學習策略與學習研究
- 初中數學入門教學芻議
- 新課標下高中數學提問有效性策略淺析
- 初中數學能力培養與問題設計
- 如何在數學課堂上開展小組合作學習
- 淺析提高小學生應用題解答的準確率
科學?自然
- 新課改下的初中化學教學
- 探究信息技術與高中化學教學的整合
- 淺談高中化學課堂教學方法
- 培養學生生物學習興趣,提高學習效率
- 如何在初中生物教學中滲透健康教育
- 化學課堂心理環境淺論
- 初中生物教學方法初探
- 對化學創新教育的思考
- 物理課堂教學之新方法
- 我在化學教學中進行素質教育的做法
- 如何關注高中生物教學
- 深化農村初中化學教學的幾點思考
- 淺談如何提高高中化學作業的有效性
- 物理問題的常見處理方法淺析
- 在中學生物教學中實施素質教育之我見
- 高一化學必修課教學感悟
- 淺談中學化學教學中的環境教育
- 淺談化學實驗教學中存在的問題與對策
- 在初中物理教學中培養學生創新能力
- 分層教學在高中化學教學中的應用
- 信息技術在初中物理教學中的應用
- 高中生物教學中學生自主學習探析
- 概念圖在初中物理教學中的應用
- 高中化學教學芻議