2021年4期
刊物介紹
《小作家報》創立于1989年,是面向全國中小學生的一份閱讀和寫作綜合性學習報紙,也是我國唯一一份具有全國刊號的教輔類報紙,報頭由文學巨匠冰心題寫。
小作家報·教研博覽
- 談思維導圖在小學英語讀寫課中的應用
- 初中數學“情境教學”策略探索與實踐
- 母親給予的教育啟蒙
- 美麗的息州森林公園
- 我的心愿
- 養小雞的奇妙經歷
- 我們的愛國心
- 二十年后的家鄉
- 小學語文有效教學的研究
- 增強初中生數學學習熱情的教學策略
- 論初中語文課堂中滲透傳統文化的策略
- 試論初中歷史教學中的家國情懷教育
- 小學數學教學中學生計算水平的優化方法
- 環境工程之城市污水處理
- 我是春天的小雨點
- 淺談數學教學中的“問題情境”
- 中職體育教學田徑課程改革之淺談
- 如何把高中英語課堂打造成學生的樂園
- 淺談“思政課”融入小學語文習作教學的策略
- 小學語文高效化教學實現的方法研究
- 關于初中物理教學生活化的思考
- 淺談數形結合思想在數學教學中的應用
- 難忘居家抗疫的那些事兒
- 思維導圖在小學英語閱讀教學中的應用
- 小學語文作文教學策略研究
- 小學教學中提高學生數學思維能力的策略分析
- 深化幼兒園體育教學改革促進幼兒體能健康發展
- 初中班級文化建設中勵志教育策略的探究
- 淺談初三學生進行德育教育相關研究
- 小學英語生活化教學策略
- 基于素質教育的小學數學逆向思維教學研究
- 開展生活化教學，促進小學生數學素養發展
- 網絡環境下小學英語教學策略的探索
- 小學語文教學中以讀促寫模式的開展實踐
- 提高小學四年級語文閱讀教學效率的策略探討
- 初中生名著閱讀與寫作有效整合探究
- 小學綜合實踐活動研學實施策略研究
- 小學數學課前預習教學策略探討
- 生活化教學應用于小學數學教學的實施途徑分析
- 新時期家園共育與信息技術
- 探索小組合作構建初中語文生本課堂的思考
- 基于微課背景的小學英語語音教學初探
- 構建小學學科高效課堂策略
- 情境教學法在初中語文教學中的應用
- 提高高中信息技術編程教學效率的研究
- 探討高中英語閱讀及閱讀能力的形成
- 互動教學在初中英語教學中的應用分析
- 初中數學教學中課堂互動的應用探討
- 探討利用微課提升初中信息技術教學效率
- 微課在高中語文現代詩歌教學中的應用探索
- 班主任如何管理好班級
- 微課在小學語文教學中的應用
- 小學英語教學中運用思維導圖提高教學效率
- 小學高年級課外閱讀引導措施探析
- 多元教學背景下初中英語高效課堂的構建
- 核心素養背景下高中語文閱讀教學的新策略
- 小學教學中如何促進閱讀與作文教學的融合
- 初中python編程教學中存在的問題和解決方案
- 淺談小學古詩中的詩畫教學策略
- 如何激發培養幼兒的自信心
- My Classroom
- 新課改下高中政治高效課堂教學策略
- 芻議小學語文教學中學生核心素養的培養
- 核心素養下小學語文教學中運用思維導圖的思考探究
- 淺議小學綜合實踐活動課的體驗式學習
- 小學英語教學中重點難點詞匯的教學方法
- 小學生英語學習興趣的培養方法分析
- 高中地理教學方法探討
- 關于青少年研學旅行的思考與建議分析
- 初中數學教學中學生合作能力的培養策略
- 論多媒體技術在小學數學教學中的應用
- 對高中英語小組合作學習模式的思考
- 情境教學在小學語文教學中的實踐
- 初中道德與法制對學生法制意識的培養
- 問題導向教學法初中地理生活化情境教學策略研究分析
- 小學語文教學中如何培養學生的口語表達能力
- 初中語文教學中提高學生閱讀水平的探討策略
- 基于核心素養的高中生物模型構建教學研究
- 高中英語教學中滲透中國傳統文化的基本策略
- 分層教學法在高中體育教學中的運用
- 一年級語文趣味教學方法與策略探究
- 初中歷史教學中滲透中華優秀傳統文化的策略探析
- 重視教學策略，感悟課堂魅力
- 新課改背景下小學數學課堂創新模式探究
- 互聯網+背景下語文高效課堂構建策略思考
- 小學數學教學如何選擇科學的教學方法
- 探究情境教學法在初中英語教學中的應用
- 從高考物理實驗試題看實踐能力的培養
- 高中語文作文教學的實用性與創新性探究
- 淺析初中語文寫作能力培養
- “問題導學”在高中化學教學中的運用探究
- 小學數學教學中滲透德育的思考
- 淺談小學語文集體備課教研活動的開展
- 高中物理課堂應如何開展實驗教學
- 提升小學音樂合唱教學的有效途徑
- 試論如何有效運用小學數學錯題資源
- 關愛留守兒童
- 淺談高考英語改革下如何開展英語教學
- 教研共同體網絡教研深化策略探微
- 八年級語文閱讀教學效率的提升策略
- 我們都是小老師
- 淺談中職英語詞匯教學
- 高中語文古詩詞教學的有效策略分析
- 探究小學高年級語文批注式閱讀的教學策略
- 如何提高初中學生英語閱讀能力
- 如何提高小學中年級學生班級自主管理的能力
- 如何在幼兒園中開展審美教育
- 如何在小學科學教學中滲透德育教育
- 小學語文課堂自主與合作學習現狀及解決措施
- 淺探幼兒園沙水構建游戲教學策略
- 淺探小學二年級語文寫話教學
- 高中化學實驗課教學問題和改進措施
- 小學數學課堂中創設數學情境的策略探究
- 小學英語詞匯教學現狀及應對策略探究
- 初中語文微課選題策略研究
- 初中語文教師提高朗讀教學實效性的策略
- 核心素養下的初中道德與法治情境教學探討
- 繪本閱讀在小學低年級語文教學中的應用探析
- 淺議小學數學互動課堂教學的對策研究
- 構建智慧課堂實施初中英語個性化教學
- 核心素養下的初中英語閱讀教學初探
- 家鄉的土特產
- 任務型教學在初中語文教學中的作用
- 試議中職英語網絡教學效果
- 小學語文趣味教學的方法研究
- 新課程標準下高中數學教學中數學學科德育功能研究
- 以問題式教學法構建初中數學課堂
- 淺析優化初中英語閱讀教學的策略
- 探析如何提高小學高年級英語復習的有效性
- 淺談生活情境在小學數學教學中的應用
- 淺析高效小學數學課堂的構建策略
- 淺談如何利用多媒體去構建高效的小學語文課堂
- 淺談職業高中班主任管理工作
- 小學美術項目化學習思考
- 新課改視角下語文課堂有效教學探索
- 家校共育，構筑高效道德與法治課堂
- 任務型教學在小學數學課堂中的應用探討
- 小學低年級語文看圖寫話中的讀寫結合策略探析
- 小學數學家校協同教育的應用研究
- 搭建網絡信息化平臺，深入推進家園共育工作
- 探討小學數學課堂中如何有效應用信息技術
- 淺談基于核心素養下高中物理實驗教學
- 對三年級語文核心素養培養的再認識
- 探究如何提高初中英語的教學質量
- 關于苗族早婚早育對下一代影響探究
- 淺談教師語言對幼兒語言發展的重要性
- 音樂游戲，全面提高小學音樂課堂的教學氛圍
- 新形勢下高中語文核心素養培養的教學探究
- 經典誦讀對提升小學生語文素養的作用
- 淺談趣味性教學在初中音樂課堂的有效運用
- 課程改革背景下小學英語課堂小組合作學習的策略研究
- 小學音樂課堂上的欣賞素養培養
- 情景式教學在美術教學中的運用
- 愛，撐起教育的天
- 淺析核心素養下的小學體育信息化教學
- 關于小學科學教學中如何提高學生觀察能力的思考
- 淺談核心素養背景下初中英語聽說課堂的構建策略
- 初中歷史與社會課有效課堂教學情境創設的思考與對策
- 初中科學教學中競賽式活動的開展
- 小學一二年級科學教學中的學習興趣培養
- 優化小學英語小組合作學習評價策略探究
- 新課改下小學音樂有效教學策略淺析
- 信息技術在高中英語寫作教學中的應用
- 發展學生高中化學核心素養的策略研究
- 專注訓練，初中體育的標準要求
- 分析互動教學在小學六年級數學教學中的應用策略
- 文化館如何做好群眾音樂文化的普及推廣工作
- 中職物流管理教學策略
- 巧用“信息技術”整合勞動教育助力學生全面成長初探
- 思維導圖在小學語文群文閱讀中的運用
- 淺談互動式教學在高中語文教學中的運用
- 音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用研究
- 基于微課的初中數學智慧課堂構建策略
- 高中體育高效教學探究
- 新形勢下有效加強小學德育教育的策略研究
- 小學科學教學中如何培養學生的探究能力
- 小學信息技術教學生成性資源開發策略
- 新課改小學語文教學質量提升的有效策略
- 小學語文教學中開展小組合作學習策略的研究
- 核心素養引領下的高中美術鑒賞教學探討
- 環境創設與小班幼兒的語言發展
- 核心素養下小學語文自主學習課堂教學策略探究
- “互聯網+”背景下的小學音樂教學研究
- 特殊教育學校普特融合實踐探索
- 關于體育訓練在素質教育的探討
- 游戲在幼兒園教育教學中的運用與融合
- 初中物理課堂教學存在的問題及解決對策分析
- 體驗式教學在初中道德與法治課中的應用
- 高中化學復習課中信息技術教學策略探析
- 論高中物理習題教學與微課結合的有效策略
- 信息時代背景下幼兒教學的創新
- 在小學數學教學中滲透德育的策略
- 以草稿為載體，提升小學生數學思維能力
- 還原語文本色
- 小學美術戶外實踐活動的實施探討
- 初中體育教學中以生為本的有效策略
- 預測策略在小學語文閱讀教學中的實踐
- 芻議小學語文“真實作文”的教學策略
- 如何學好大學物理課程的幾點建議
- 小學數學線上教學模式的創新途徑探索
- 淺析幼兒園主題背景下美工區活動材料投放策略
- 互動式教學在高中歷史課堂中的應用研究
- 小學美術的有效教學方法
- 重興趣 重實踐 重能力
- 淺談小學語文教學中情境創設的創新開展
- 初三語文自主學習方法探究
- 幾何直觀模型在小學數學解決問題中的運用
- 探究農村小學班主任的工作
- 數學建模思想在小學數學教學中的應用研究
- 小學語文課堂教學中學生提問能力培養
- 小學數學教學對學生計算能力的培養策略
- 城區初中生德育生活化研究及實踐
- 淺析提高高中生物實驗教學效果
- 在小學語文教學中有關名著閱讀的重要性探討
- 談幼兒園游戲化教學的有效策略
- 小學語文課堂教學中關于多媒體教學的有效應用
- 問題導學在小學語文閱讀教學中的實踐
- 提高小學音樂核心素養的方法探究
- 提高初中班主任管理工作效率的措施分析
- 幼兒教育游戲化課程的幾點建議
- 基于電子書包促進師生關系的研究
- 提升小學音樂合唱教學的有效途徑(1)
- 中職學前教育體驗式教學與探索
- 淺談估算在小學低年級數學口算中的應用與價值
- 試論小學班主任工作的班級管理藝術
- 試論小學班主任如何與學生進行有效溝通
- 芻議小學六年級英語教學策略
- 傳統的教學方法在現代中職美術教學中的運用與創新
- 關于桃源木雕在家居陳設中的應用研究
- 穿唐越宋話意象
- 淺談如何將小學美術課堂與現實生活相聯系
- 新課標下高中歷史課堂教學的有效性研究
- 幼兒園戶外區域混齡游戲中教師的指導策略分析
- 淺析交互式電子白板在小學英語教學中的應用
- 游戲化教學在小學數學教學中的應用
- 注重初中學生數學思維能力培養的教學研究
- 討論式教學與初中歷史課堂的有效結合
- 翻轉課堂在小學美術教學中的實踐
- 小學語文閱讀開放式教學的研究與實踐
- 淺談幼兒園民間游戲課程的構建
- 新課標背景下高中化學教學中學生質疑能力的培養
- 芻議高中生科學思維的培養
- 基于新課標背景下小學數學計算題的教學研究
- 游戲化教學在小學音樂活動中的應用探討
- 淺談做好幼兒園語言游戲化教學的策略
- 產教融合背景下文物與博物館學專業“校館合作”教學模式探索
- 小學音樂班級合唱教學實踐研究
- 引入科技活力，打造現代課堂
- 以愛國底色譜寫青春成長
- 新課程下小學美術教育色彩教學探析
- 小學英語教學有效性策略探究
- 關于提升小學生數學學習質量的教法研究
- 基于核心素養的小學數學深度學習策略研究
- 淺析電教對高中化學教學質量提升的作用
- 初中英語翻轉課堂教學研究
- 實施個性化教育改革物理教學設計
- 淺析民辦高校教學秘書激勵機制的問題與方法
- 低年級語文如何培養孩子閱讀思維
- 淺談在小學數學課程中開展生活化教學的有效策略
- 論自制教具在小學語文教學中的應用
- 如何利用小學數學課堂培養學生的數感能力
- 對當前初中班級文化建設的思考研究
- 情境視域下的詩歌鑒賞
- 注重初中生物實驗教學 提高初中生物課堂效率
- 探索開放大學線上線下相融合的體育教學實踐
- 情景教學法在初中英語課堂中的應用分析
- 思維導圖在小學數學課堂教學中的應用分析
- 核心素養下高中語文寫作教學策略的探究
- 基于核心素養下的農村學校一年級硬筆書寫入門指導的有效策略
- 基于英語學習活動觀的高中英語課堂教學實踐
- 中職學校電子商務微創業實踐調查
- 淺談高中英語教學中如何培養學生的跨文化意識
- 在初中體育教學課堂中提高學生的短跑技能策略探究
- 階梯式教學在高中化學課堂中的應用
- 初中數學教學中差異化教學方法的有效應用
- 初中體育教學課堂中提升學生主動參與度的策略分析
- 如何使用情感體驗培養小學生音樂素養
- 利用地域特色文化增強思想政治理論課實效性
- 關于開展小學語文探究性學習的思考
- 淺析小學體育教學方法的創新
- 動態矩陣控制在液位系統中的應用
- 大學英語教學中翻轉課堂的應用
- 現代教育信息技術在中小學籃球課的應用研究
- 將生活元素引入小學數學教學的實踐及價值探析
- 在小學高年級英語教學中培養寫作能力
- 幼兒園里的小小交往家
- 小學語文教學中詩詞鑒賞能力的培養策略
- 我的英語老師
- 語用型小學語文課堂模式思考
- 高中語文課外閱讀開展及有效指導策略探討
- 情境教學，凸顯課堂魅力
- 小學生有效學習策略研究
- 小學語文作文教學創新的策略與實踐研究
- 分層教學法在九年級英語閱讀教學應用中的探究
- “化錯教學”在小學數學課堂中的運用探討
- 縣域高中開展三步球運動的可行性探討
- 淺談產教融合下的中職學校焊接專業人才培養優化策略
- 談小學數學作業輔導要有靈活性
- 利用生活中的物品進行物理實驗教學
- 家鄉的美景之黃果樹大瀑布
- 小學語文高年級生活化寫作教學探索
- 智慧校園環境下初中語文群文閱讀教學策略
- 如何構建小學語文智慧課堂
- 它山之石，可以攻玉淺談古詩詞中用典的藝術
- 基于問題鏈教學的初中英語閱讀思維品質培養
- 小學語文閱讀教學中文本細讀的策略
- 淺談家庭教育在未成年人思想道德建設中的作用
- 體驗式教學在農村小學英語教學中的實施探究
- “以美育人”視角下的初中生藝術素質評價研究
- 建言信
- 小學語文高年級個性化閱讀教學策略
- 三心為我導航
- 淺談多媒體在小學語文中的應用
- 淺談化學教學中學生創新能力的培養
- 淺析彝族藝術文化與幼兒園藝術教育活動的融合
- 小學數學高年級教學中互動教學的實踐研究
- 幼兒園大班區域活動環境創設的思考
- 淺談小學語文課內外融合提升閱讀能力的培養
- 淺談小學數學課堂的數學味
- 淺談幼兒園數學活動生活化研究
- 小學低年級語文課堂傾聽能力的培養
- 在小學數學課堂中互動教學的應用探討
- 光致變色材料在產品設計中的運用
- 核心素養下農村小學數學高年級段學生運算能力的培養研究
- 論小學語文教學中課堂氣氛的營造方法
- 線上教育英語課的變革與探索
- 班主任如何做好學生心理健康教育工作
- 實現深度英語課堂教學形態的措施分析
- 愉快教學在英語課堂中的運用
- 小學語文教學課堂上如何幫助學生理解學科特點
- 對于高中化學生活化教學的探討
- 淺談初中體育教育中心理健康教育的滲透
- 幼兒園設置一餐兩點的意義
- 農村小學語文課堂提問的有效性策略研究
- 信息技術在初中生物課堂中的應用研究
- 優化小學語文作業，提升小學語文教學質量
- 小學生英語學習成績的提高策略
- 分析中職思政課現狀，構建課堂教學新亮點
- 試談如何創建小學語文生態課堂嘗試
- 班主任德育論文
- 滲透德育于小學音樂教學的策略
- 游戲化教學與小學數學課堂的有效結合
- 小學語文核心素養理念下思維能力的培養策略分析
- 學好七年級數學的幾點建議
- 小學數學發散思維的培養
- 在幼兒美術教學中滲透生活教育理論
- 探究小學語文中的國學經典誦讀與教育策略
- 培智生活數學的有效教學策略之我見
- 淺議案例教學在高職教育課程中的運用
- 淺談如何將小學美術課堂與現實生活相聯系(1)
- 初中語文綜合性學習的設計與實踐探索
- 淺談小學低年級“親子閱讀”有效性策略研究
- 新課程背景下小學語文有效教學路徑分析
- 構建智慧課堂實施初中英語個性化教學(1)
- 淺談小學語文低年級口語交際高效教學的實現
- 微課在小學美術手工制作課教學中的有效應用探尋