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它山之石,可以攻玉淺談古詩詞中用典的藝術

2021-09-10 22:39:30熊曉菊
小作家報·教研博覽 2021年4期
關鍵詞:創新

文章摘要:在古代詩詞中,有很多用典的例子,用典能夠創新意境,再現場景。也能夠借古諷今,說不能說之事。言簡意賅地表達作者豐富的思想感情,是值得我們學習和探討的語言藝術。

關鍵詞:詩詞、用典、創新、借古諷今、言簡意賅、簡潔含蓄、境界

中圖分類號:G4 文獻標識碼:A 文章編號:(2021)-4-304

詩詞是語言藝術,要在短短的二十到五十個字里,表達豐富的思想感情,就必須文字凝煉。如何做到語言凝練,其中用“典”是一個很好的方法。

“ 典”,就是古代的故事或前人的章句。由于一個故事或一篇文章所表述的內容非常豐富,所以用典就可以用很少的字,借用那個故事或文章的全部含義,來表達豐富的思想感情。因此,古代詩詞中,用典的例子比比皆是。那么,用典在詩詞中能夠起到哪些作用呢,以我對詩詞的理解,我認為有如下幾點:

一、創新意境。

如辛棄疾的《破陣子》:醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。 馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發生。

詩中“八百里”、“的盧”涉及兩個典故:一是據《世說新語》記載,晉王愷以牛“八百里駁”與王濟作賭注,王濟獲勝后殺牛作炙,后人即以八百里指牛。二是相傳劉備曾乘“的盧”馬從襄陽城西的檀溪水中一躍三丈,脫離險境。運用這兩個典故,創造一個雄奇的意境,不由讓讀者仿佛看到戰爭爆發前犒勞出征將士的壯觀場面和戰場上鐵騎飛馳敵陣,拼命廝殺的激烈場景,極具穿透力和震撼力。

二、借古諷今

如杜牧的《泊秦準 》:煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》。

詩中的《后庭花》,是一首歌曲名,在作者的詩里,便是引用的一個典故,南朝陳后主所作的《玉樹后庭花》,被后人稱之為“亡國之音”。詩人所處的晚唐時期正值國運衰微之際,而這些統治者不以國事為重,反而聚集于酒樓之中欣賞靡靡之音,怎能不使詩人產生歷史可能會重演的隱憂?

其實,這是作者借陳后主(陳叔寶)因追求荒淫享樂終至亡國的歷史,來諷刺晚唐那班醉生夢死的統治者不從中汲取教訓,還沉迷于花天酒地之中。表現了作者對國家命運的無比關懷和深切憂慮。

由此我們也可以看出,詩人往往對統治者的批評,因為不能正面直說,用典就是最好的辦法。

三、言簡意賅。

如劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》:詩中“懷舊空吟聞笛賦.到鄉翻似爛柯人”,這里運用了向秀聞笛、王質遇仙兩個典故,表達貶官二十多年后回歸時的感受。以“聞笛賦”隱含對當時統治者迫害舊友的不滿,抒發了對死去舊友深深的懷念之情;以“爛柯人”暗示自己遭貶謫的時間太久,此番回來恍如隔世,覺得人事全非.不再是舊時光景了。短短的十四個字,就表達出了如此復雜的情感,這豈不是用典的魅力?同時,我們還可以看到,用典還使詩歌對仗工整,音韻和諧,結構嚴謹。在增加詩歌內涵的同時,還增加其外形之工整。

四、抒情言志

如蘇軾《江城子·密州出獵》:“持節云中,何日遣馮唐?”中,便引用了一個典故。據《漢書·馮唐傳》記載:漢文帝時,魏尚為云中太守,抵御匈奴有功,只因報功時多報了六個首級而獲罪削職。后來,文帝采納馮唐的勸諫,派馮唐持符節到云中去赦免魏尚。這里詩人身在密州,懷才不遇、壯志難酬,以魏尚自喻,希望有一天,朝廷也能派遣象馮唐這樣的人前來,抒發了詩人渴望報效朝廷的壯志豪情。

那么,如何學會用典呢?

用典從形式來看,常用和常見的主要有引用歷史故事和化用前人詩句兩種。

一種是引用歷史故事,也叫“用事”。即把典故濃縮化為詩句,借以抒懷言志或影射時事。

如李清照的《夏日絕句》:生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。李清照是我國文學史上最偉大的女詞人。后世對她的詞評價頗高,稱其“不徒俯視巾幗,直欲壓倒須眉”(《詞壇叢話》)。相對而言,李清照的詩流傳下來的極少,但這一首卻一掃其詞的婉約纏綿,風格悲壯飄逸,最為人所贊嘆!詩的一、二句語氣激昂慷慨,鏗鏘有力,已成千古名句。三、四句隨即用典:秦末,項羽與劉邦爭天下。劉邦的主將韓信于垓下設十面埋伏,項羽殺出重圍,敗退至烏江。烏江亭長勸他回江東去重整旗鼓,東山再起,像當年率八百兒郎那樣破釜沉舟,還可背水一戰!但他羞愧難當,自言“無顏見江東父老”,終不肯渡,遂撥劍自刎而死,死得英勇,毫無腆顏偷生,博得女詞人的深深敬意和扼腕!這就是把歷史故事濃縮化為詩句,用高度概括的形式頌揚了項羽不茍活的崇高氣節,從側面對南宋統治者茍且偷安、忍辱偷生的行徑進行了有力的諷刺,表達了作者強烈的愛國情懷。

以典入詩,是歷代詩人常用的表現手法。凡詩文中引用過去有關人、地、事、物之史實,或有來歷有出處的詞語、佳句,來表達詩人的某種愿望或情感,而增加詞句之形象、含蓄與典雅,或意境的內涵與深度。

用典也是詩歌的一種修辭手法,既可避免一覽無余的直白,又可給讀者在詩行間留下聯想和思索的余地。的確,用典用得巧妙、恰當,可以使詩詞意蘊豐富、簡潔含蓄、莊重典雅,使表達更加生動形象,詩句更凝練,言近而旨遠,含蓄而婉轉,從而提高作品的表現力和感染力。

古詩人常說的:力透紙背,擲地有聲!便是這種境界。

作者簡介:熊曉菊,出生于一九六四年八月,男,漢族,高級教師,任教于湖南省汨羅市第三中學,中國一級作家,從事語文教學三十年,主要研究中國近體詩詞研究和語文教學研究。

湖南省岳陽市汨羅市第三中學 湖南 岳陽

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