淺析小學體育教學方法的創新

黃潛光

摘要：體育課程作為一門全方位面的學科，可以擴展人體機能，增強心臟的健康發育，是學校實施素質教育的一門重要學科。過去，一些教師受傳統的應試教育理念的影響，沒有意識到體育課程是人類發展所必需的一門學科。

關鍵詞：小學體育;創新策略;創新訓練

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-4-280

隨著人們思想觀念的發展和轉變，現在除了在文化課上關注學生的學習狀況之外，對學生身體健康的關注也得到了很多家長的重視。小學體育教育課程是提高小學生身體素質的有效途徑。創新的教學方法是實現鍛煉效果，提高課堂教學效果的良好方法。

一.當前小學體育教育的主要問題

1.新課程改革執行不力

目前在我國的小學體育教育過程中，存在著新課程改革實施不力的問題。傳統的教學模式和教學觀念仍是教師的教學行為占主導地位，導致實際教學質量效果不佳。盡管新的課程改革觀念已經在我國逐步普及和推廣，但在小學體育的實施過程中，大多數教師并沒有及時更新自己的教育觀念仍然堅持自己原有教育理念，學生的熱情非常有限。盡管新的教學觀念已經被人們所認可，但是在實際的小學教育中，部分學校仍不重視體育工作的發展，傳統的應試教育思想仍然影響著小學的體育工作。在這種情況下，小學的體育教學時間得不到保證，體育教師在教學過程中很難完成預定的教學內容。

2.傳統教學方法的局限性

教師教學中的創新不足是教學過程中的重要問題之一。大多數教師在教學方法上缺乏創新，教師仍然使用傳統的填鴨方法。在課堂教學過程中，極大地忽視了學生學習的主體性，造成了學生的體育文化知識缺乏，對學習體育的興趣減少。傳統的填鴨課程教學模式著重于教師作為課堂的關鍵要素，這種教學方法的缺點嚴重影響了小學體育的未來發展，并且這種教學方法也忽略了學生之間個體的差異。這就要求體育教師要及時改變教學觀念和教學方法，在教學過程中創新教學方法，以提高教學質量和效果。

3.師資因素

教師的整體素質對小學體育教學的質量具有重大影響。但是，目前小學體育教師整體素質參差不齊，存在著需要提高的現象，參差不齊教師素質會嚴重影響了學生學習的質量和效果。在我國的小學的教育中，體育教育很少受到重視，導致對體育教師的門檻較低，總體而言，體育教師的素質較差，這又影響了學生的體育素質和訓練效能。

二.小學體育教學方法的創新

1.一種創新的體育教學方法

在以前的小學體育課堂教學中，將課堂的40分鐘用于固定模式訓練。該過程中主要是在教師講解、學生練習、教師再講解、學生再練習的模式進行。整個過程除了無聊還是無聊，整個過程充滿了無趣，學生不能理解教師的教學方法，逐漸降低了對體育課程的期望，逐漸失去了對體育活動的興趣，不利于提高課堂效率。

創新性的體育教學方法已成為當務之急。如果要在體育課上進行創新，則必須首先考慮小學生的身心發展特點，合理地進行因材施教。小學生天生好玩、活躍，天真和聽話。體育教師可以根據這些素質進行特定的體育教學，例如多媒體教學，協作教學或比賽訓練等。可以調整滿足小學生興趣的教學方法。教師還可以設計自己的教學活動，以逐步改變體育教學模式，從而使小學生對每節體育課都充滿期望。小學生在體育課上充滿新鮮感，這種感覺極大地激發了小學生對學習體育的興趣。體育教師不僅應培養學生的學習興趣，還應積極向學生解釋運動的必要性和運動原因，幫助學生運用正確的體育思想，確定正確的學習方法，促進學習，并及時與學生溝通，創新體育課方法，提高課堂教學的有效性。

2.創新學習目標

設定學習目標是課堂教學的前提。只有制定合理的教學目標，我們才能確保有針對性和計劃性地完成教學活動。考慮到不同年齡學生的心理特點，應制定不同的小學體育教學目標。對于小學生，體育教育的目標是幫助學生掌握基本的運動能力和技能，例如奔跑、跳躍、射擊、攀爬和滾動。有必要集中精力激發學生的興趣。要鼓勵和指導每個學生積極參加體育比賽，培養學生的合作意識，當有挫敗感時，形成堅強的意志，使體育鍛煉成為學生生活中必不可少的內容;對于小學學生來說，學生已經掌握了基本的體育鍛煉技能，并且具有一定的體育鍛煉能力，學習目標應根據學生的身體素質來設定，并應以對人體各種基本動作的掌握為指導，有必要確保其動作的標準化和科學性。同時，小學生具有獨立發展的意識和能力，學生可以自發參加體育比賽。通過克服困難和失敗，不斷完善自我。教師應鼓勵學生勇于挑戰自己。對于小學生，體育教師應幫助學生繼續保持良好的運動習慣，并讓學生以體會到體育運動帶來的好處。運動會自我吸收，并增加運動的獨立性和積極性。同時，教師應在監督下做好工作，要求學生保證體育活動的質量，提高學生參加體育競賽的意識，充分利用已經掌握的體育技能。

結束語

綜上所述，小學體育教育是小學課程的重要組成部分。小學體育教育的質量直接關系到小學生的健康成長。因此，小學體育教師需要改變教學觀念，積極實施新的教學方法，從多個方面激發學生的學習興趣，以更好地促進學生的整體發展。

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廣東省湛江市廉江市第九小學