2018年10期
刊物介紹
《考試與評價》創刊于1994年，由天仁文教集團總裁包天仁教授主編，是繼《英語輔導報》之后精心打造的又一英語教輔類知名品牌產品。被國家新聞出版總署授予中國期刊方陣“雙效期刊”，2007年蟬聯第二屆“北方優秀期刊獎”。2007年榮獲由教育部和新聞出版署聯合組織的全國外語類期刊業務和編輯檢測中評為“優秀期刊”。
考試與評價
教學藝術
- 完美主義與心理健康關系探究
- 傳統文化對班主任德育工作的引領與浸潤
- 學會學習，學會思考
- 互聯網時代下信息化教學的相關問題研究
- 借教育心理學促教育督導工作有效開展
- 中職學校數學課程改革的思考
- 試論主題班會課是新型班主任工作的主陣地
- 新課改新理念新角色
- 從高考地理全國卷看學生綜合思維素養的培養
- 淺議提高農村學校教育質量的策略
- 2018年高考歷史試題評析及其教學啟示
- 基于生活資源培養高中生的社會責任意識
- 職業技能競賽對舞蹈課程改革的影響要素分析
- 試論家校共育下農村初中學生交往能力的培養
- 新高考改革方案謅議
- 特殊教育的數學教學評價
- 正確把握教育時機，觸動學生心靈
- 新形勢下班主任德育工作效率提升舉措
- 核心素養提升亦要重視學校自然教育
- 核心素養視域下的政治復習課教學設計
- 教育信息化觀照下的貧困地區教育精準扶貧模式分析
- 特殊教育的語文教學評價
- 關于“后進生”教育的問題
- 在書香里漫步
- 高職高專教育現狀及教改觀念轉變的探討
- 關注個性發展，呵護外來工子女健康成長
- 特殊教育的美術教學評價
- 仿真技術在煤化工教學中的應用研究
課堂教學
- 巧妙滲透情感，讓語文課堂更靈性
- 關于高中數學課堂教學有效性的研究
- 新課改下高中政治課堂教學有效性提升策略
- 關于課堂教學優化的幾點思考
- 高中歷史學科復習課高質量課堂教學策略
- 基于核心素養的高中數學課堂教學研究
- 如何提高高中政治課堂的教學效率
- 讓課堂“活”起來
- 歷史教學中教師性別差異對課堂教學影響
- 如何提高初中物理課堂教學的有效性
- 從物理實驗教學中探尋課堂教學的突破方式
- 淺談高中數學生成性課堂教學的內涵及構建策略
- 新課改下如何提高高中數學課堂教學效率
- 大數據助力課堂，讓語文教學更精彩
- 美，在語文課堂上涌動
- 小學語文課堂如何發展學生的創新思維
- 淺談小學語文課堂教學中學生思維能力的培養
- 如何創建良好的小學語文課堂氛圍
- 小學數學課堂提問教學策略探索
- 紅色文化與小學科學課堂的整合教學
- 有關提高小學語文課堂教學有效性的幾點思考
- 小學體驗式作文在課堂教學中的實踐與思考
- 探究基于校本資源的小學數學的課堂效率提高策略
- 小學數學課堂教學中學生操作能力的培養初探
- 如何提高小學數學課堂導入的有效性
育人星空
- 小學語文基于信息搜集與處理的研究
- 讓尊重成為小學班級管理中師生和諧共處的紐帶
- 小學生習作起步階段有效性教學研究
- 創設情境，提高小學語文朗讀教學的有效性
- 淺談如何提高中小學生寫作水平
- 淺析小學語文作文教學中微課資源的開發與利用
- 小學數學有效的課堂練習依我之見
- “班班通”在小學數學教學中的應用
- 踐行核心素養，無痕培養數感
- 多媒體教學技術在小學數學教學中的應用探究
- 小學數學教學與信息技術整合的原則與模式分析
- 思維導圖在小學高年級語文閱讀教學中的應用
- 淺談蘇教版小學數學”認識角”的教學思考
- 思維導圖在小學數學教學中的應用
- 淺談如何在小學語文作文教學中培養思維能力
- 小組合作學習在小學科學教學中的有效運用探析
- 落實核心素養，探尋高效閱讀教學策略
- 小學科學課急需“教師手冊”
- 論六年級語文教學提高學生自主學習能力的途徑
- 對小學語文童話教學的幾點反思
- 小學數學教學“偽生活化”及其應對策略研究
- 小學數學教學與信息技術深度融合的策略
- 小學語文閱讀教學中趣味教學法的應用
- 開拓美品味美收獲美
- 學會互批，讓習作”靚”起來
- 新課改背景下淺談小學數學教學與班級管理的有效結合
- 提高小學數學計算能力的研究及其策略
- 多媒體技術在小學語文古詩詞教學中的應用研究
- 小學語文教學中誦讀國學經典的實施策略探究
- 多媒體在數學教學中的應用
- 小學生數學空間想象力的培養策略
- 小學品德與社會課堂教學的生活化探索
- 新課程改革下如何實現小學數學教學的創新
- 淺談低年級小學生數學興趣的培養
- 關愛率：在另種評價中轉化學困生
- 小學語文新課改背景下的古詩詞教學策略探析
- 小學科學教育教學改革的現狀及對策研究
- 淺談信息技術與小學語文教學的深度融合策略
- 小學數學應用題教學研究
- 核心素養培養：小學語文教學的重要方向
- 試論如何利用寫日記提升小學生作文水平
- 小組合作學習在小學數學教學中的應用研究
- 數學日記在小學數學教學中的運用研究
- 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 如何提升農村小學數學教育質量
- 多媒體在小學數學教學中運用的優勢
教學反思
- 淺談初中數學教學中如何實施素質教育
- 基于核心素養的高中政治作業有效性研究
- 高中數學教學中數形結合法的運用探討人教a版
- 激發學習興趣，提高生物學素養
- 初中班主任管理中滲透德育，讓學生在角色互換中成長
- 高中歷史教學中學生創新意識培養研究
- 高中班主任管理過程中與學生和諧關系的探索與思考
- 初中數學教學中數形結合思想的應用
- 例談系統思維在高中化學教學中的應用
- 攻克閱讀，把握中考
- 論如何在初中歷史教學中激發學生的學習興趣
- 淺談作文教學的有效性
- “差異化”與“人性化”的融合
- 高中歷史教學過程中滲透德育的策略研究
- 淺析信息技術與初中數學教學的整合
- 初中語文現代文閱讀教學的有效性研究
- 淺談如何開展中職計算機教學
- 借實驗教學提學生高中物理能力
- 核心素養引導下的高中物理教學
- 淺議如何優化高中化學實驗課教學
- 論初中生寫作思維訓練
- 新課改初中語文教學中學生審美能力的培養初探
- 初中化學課程的有效教學研究
- 高中數學教學中如何提高學生學習數學的效率
- 高中歷史培養學生思維能力的策略
- 初中語文教學中如何培養學生自主學習能力
- 基于核心素養的高中化學課堂教學實踐
- 淺談語文教學中學生自學能力的培養
- 初中化學教學中如何激發學生的學習興趣
- 淺談高中生物中學生學科核心素養的內化
- 將數學思想滲透到高中數列教學中的方法探討
- 新課程標準下地理自主學習模式的探索
- 創設有效教學情境培養學科核心素養
- 關于課題引入的教學反思
- 函數在初中數學教學中的地位
- 初中藏語文教學的點滴探究
- 淺談提升高中數學教學質量的措施
- 微積分總覽
- 初中數學分層教學實施的可行性分析
- 初中文學社團建設的策略
- 淺析初中物理實驗教學，學生學習興趣的培養
- 核心素養下初中語文實用性閱讀教學研究
- 基于核心素養培養的高中歷史教學初探
- 淺談高中地理教育中的德育滲透的途徑
- 淺談高中三角函數教學如何高效利用探究法教學方式
- 高中物理教學中學生自學能力的培養策略探討
- 試析高中生物教學中學生科學思維的形成
- 論分層教學在高中語文教學中的應用
- 探究式教學在高中生物教學中的應用實踐
- 新課改背景下的高中政治教學策略
- 初中語文教學中學生朗讀能力的培養初探
- 系統論思想在高中生物教學中應用的嘗試
- 試論高中信息技術教學評價
- “乘法分配律”教學設計和意圖
- 能不能把某種意識或自己的需要作為行動的“根據”？
- 中學生綜合素質檔案袋評價法的應用與分析
- 蘇教版初中數學教學中的合作探究
- 激發興趣，走出誤區
- 初中物理圖形結合解題法的運用研究
- 淺析在高中物理實驗教學改革中如何實施創新教育
- 思維導圖模式在高中生物教學中的應用
- 農村初中信息技術教學的學生信息素養培養
- 植物激素調節形態發生研究中細胞薄層培養的應用
- 基于高中生物核心素養中科學探究能力的培養與提升
- 高中數學教學中對學生合作學習能力的培養
- 人們究竟能不能創造聯系？
- 注重情感關懷，善于心靈溝通
- 初中生物生活化教學研究
- 試論初中物理高效課堂的構建
- 高中生物實驗教學中存在的問題與對策
- 初中語文作文教學困境分析及對策初探
- 現代信息技術在初中化學實驗教學中的運用
- 淺談高中地理教學中對學生讀圖能力的培養
- 利用教材中背景材料進行有效教學
- 小議初中語文隨筆訓練及作文教學
- 論述初中數學教學中學生邏輯思維能力的培養
- 微課在大學數學教學中的應用
- 初中物理實驗中合理利用微課教學初探
- 變式訓練在高中數學解題教學中的應用
- 初中歷史教學方式方法初探
- 新概念作文的寫作理念對高中作文教學的啟示
- 高中數學函數最值問題的求解方法與興趣教學
- 如何將創新性與實用性融入高中語文作文教學探析
- 初中物理教學中學生創新能力培養探討
- 初中數學課堂低效成因分析及對策探討
- 激趣樂學，促進初中數學互動高效課堂的生成
- 天道尋法潤物無聲
- 高中數學小組合作學習策略分析
- 多媒體教學在農村初中數學課堂的應用研究
- 初中運用古詩詞教學的創新策略
- 以學定教
- 初中班級管理中德育教育的滲透研究
- 高中歷史教學中培養學生元認知能力的嘗試
外語教學
- 運用多媒體教學創造高效英語課堂
- 用互動式教學提英語教學效率
- 淺談小學英語情境教學的幾點嘗試
- 淺議如何提高高中英語寫作水平
- 多管齊下，構建小學英語高效課堂
- 英語教學中文化意識培養策略研究
- 探索中職英語課堂教學的有效策略
- 英語閱讀教學模式初探
- 論小學英語閱讀能力的提高
- 小學英語課堂中基于學生興趣的教學方法探討
- 農村初中英語教學中如何培養學生創新思維能力
- 提高高中英語閱讀教學有效性之探究
- 基于英語單元整體教學下的作業設計
- 情境教學在小學英語教學中的應用
- 小學英語游戲教學法的應用探究
- 互聯網+教育”背景下大學英語教學翻轉課堂探究
- 拋錨式教學模式在初中英語寫作教學中的應用
- 思維導圖在中考英語重點模塊復習中的應用
- 英語專業寫作課程過程性評價模式構建與實施
- 利用心理學實施高中英語有效教學方式探討
- 非謂語動詞在高考書面表達中的恰當應用
- 淺談高中英語閱讀教學改進策略的思考
- 淺析小學英語教學中思維導圖運用策略
- 淺論提高大學生英文定語從句翻譯
- 從“學”的視角撬動英語課堂教學改革
- 小學與初中英語教學的銜接問題與對策探究
- 重視學生英語口語教學，有助于提高學生學習英語的興趣
- 基于讀寫結合的初一英語寫作教學探討
- 小學英語教育專業課程發展思考
- 基于核心素養的小學英語情感教育
- 初中英語教學應滲透中西方文化的教學
- 小學英語教學中核心素養的培養策略分析
- 中學英語拓展性閱讀教學中詞匯增長模式研究
- 粵西農村初中學校英語教學有效性研究
- “一帶一路”下高職英語人才培養方案
- 基于趣味性教學的小學英語課堂氛圍營造初探
- 激情參與課堂，構建初中英語靈動課堂
- 思維導圖模式在高中英語閱讀理解中的應用
- 理性分析現狀，破局小學英語教學困境
- 在英語教學中立足語境培養學生的核心素養
- 淺談英語教學與信息技術的有效整合
- 分層教學法在初中英語教學中的應用
- 情境教學法與小學英語課堂教學的有機結合路徑研究
- 新課改農村小學英語教學的策略
- 在高中英語教學中培養學生文化意識的研究
- 核心素養視閾下高中英語教學模式優化研究
- 培養高中生英語自主學習能力的策略
- 小議思維導圖在高中英語寫作教學中的應用
- 淺析初中英語教學中學生興趣的培養
- 小學英語課堂教學有效性策略研究
- 新課改背景下小學英語口語教學策略初探
- 初中英語微客應用及其發展方向初探
音體美
- 探析培養射箭運動員意志品質的具體方法
- 巧借“游戲教學”，激活小學體育課堂
- 小學體育課堂中足球專項游戲的應用研究
- 體育游戲在初中體育教學中的應用研究
- 高中乒乓球教學中協商教學法的應用研究
- 談體育室內課堂教學策略
- 多媒體視野下高職體育教學改革新思路
- 小學音樂教學中實施美育教育的策略
- 淺談農村中學美術教學現狀與分析
- 藝考聲樂的教學策略探討
- 淺析體育舞蹈教學對中職學生的積極影響
- 芻議小學生體育核心素養培養的問題與對策
- 拓展訓練在高職院校體育教學中的應用
- 論協調性練習在小學足球訓練中的作用
- 淺談游戲教學法在初中體育教學中的應用
- 提高小學音樂課堂合唱教學有效性的策略
- 淺談體育教學中的情感與教學功能
- 新課改視野下的初中音樂欣賞課教學策略探討
- “陽光體育運動”長效機制的構建初探
- 美術課上無“差生”