讀天下
教育教學
- 淺析思維導圖在物理教學中的運用
- 淺談高三班主任的常規管理
- 淺析新時期如何做好幼兒師范學校班主任工作
- “小課題長作業”初探
- 淺談生物反應器
- 情趣語文教學樂園
- 淺析高中物理學困生的轉化
- 中職普通話教學存在的問題與對策探究
- 策略引領有效閱讀
- 小學數學“學困生”教學激勵方案探究
- 初中化學有效教學策略研究
- 三性課堂魅力無限
- 攻下選擇題攀登制高點
- 農村小學器樂入課的必要性分析
- 淺析新課改背景下如何提高初中數學教學效率
- 淺談小學班主任如何做好溝通工作
- 互聯網時代下學生的學習狀態分析
- 淺析高中數學教學過程中如何培養學生數學思維
- 城市流動兒童的教育問題探析
- 例談數學課堂教學中數感的培養
- 淺談高中語文教學的有效性
- 多法訓練提高農村小學生語文閱讀理解能力
- 高中化學實驗教學的優化策略探究
- 淺談怎樣上好小學國畫課
- 淺析初中地理教學中如何培養學生的讀圖能力
- 淺談小學語文隨文識字教學方法
- 情境教學
- 初中數學教學中數形結合思想的運用淺析
- 小學生群文閱讀教學策略探微
- 初中英語詞匯教學的有效性策略淺談
- 芻議當前幼兒園教學現狀及策略
- 少數民族地區初中數學高效課堂構建探究
- 論如何在小學數學教學中喚起學生學習興趣
- 淺談小學語文古詩教學
- 初中化學課堂教學中新課的導入技巧淺談
- 淺談大班幼兒區域游戲中合作能力的培養
- 由“學習金字塔”得到的思考
- 初中化學教學中趣味化學實驗的應用分析
- 淺議數學思想在小學數學教學中的滲透
- 基于核心素養有效設計教學
- 淺析如何在區域中培養幼兒的積極情緒
- 提高小學語文課堂教學有效性的策略探究
- 通過小學數學教學養成學生人文素養的方法分享
- 基于敘事學視角下的高中小說教學路徑解析
- 新課程改革下的初中政治教學方法探析
- 探究“體驗式”教學在高中數學教學中的應用
- 小學英語閱讀教學故事教學法案例研究
- 新課程改革背景下高中數學課堂上運用微課教學的策略探究
- 淺談如何創造小學語文高效課堂
- 小學語文低年段識讀結合教學策略探究
- 中職數學教學問題與策略初探
- 以專業需求為核心分析中職數學教學改革策略
- 運用生活化理念讓語文課堂充盈生活味
- 淺談生物有效教學
- 初中任務型英語教學模式的建構探析
- 小學數學教學中的陷阱問題設置
- 農村小學數學課堂的有效教學方式探究
- 淺談高中數學課堂教學的“四個重視”
- 課堂顯巧展現語文絕妙景致
- 淺論如何優化高中班級管理措施
- 讀圖能力在高中地理課堂的實踐研究
- 淺析初中歷史教學中的德育滲透
- 民族地區高中文言文教學探究
- 小學語文課堂生成性教學有效性研究
- 基于學科核心素養背景的高中物理教學析談
- 小學數學教學中的點滴體會
- 淺論小學英語教學中的故事教學法
- 新時代背景下初中班主任工作研究
- 淺談小學數學教學中的有效教學
- 高中生物教學中“目標導引—任務驅動”教學方法的應用探討
- 初中信息技術教學中學生實踐能力的培養芻議
- 試析小學體育安全問題的規避與應對措施
- 基于新高考的高中地理有效教學策略探究
- 淺析如何在教學活動中培養幼兒的想象力
- 拓展家校聯系途徑培育良好家校關系
- 信息技術與學科教學深度融合策略研究
- 淺析校園足球教學的推廣
- 小學語文作文有效性教學策略探析
- 高中物理教學中要注意提高學生抽象思維能力
- 優化小學語文課堂教學之我見
- 淺談小學數學教學中學生核心素養的培養方法
- 小議如何應用微課構建優化的初中歷史課堂
- 增強班級德育實效三字經
- 談談初中語文課堂教學的有效途徑
- 構建精彩課堂
- 新課改理念下小學數學生活化教學的幾點做法初探
- 淺析“讀寫結合”式教學在小學中高年級語文教學中的應用
- 淺析在小學語文教學中如何進行有效性的自主學習
- 淺談做好后進生轉化教育的對策
- 縮小學生成績兩極分化對策探析
- 淺談鐵路車輛職工教育培訓質量的提高
- 淺析數形結合思想在初中數學教學中的運用
- 新課程改革背景下高中生物教學模式優化策略探析
- 淺析高中語文閱讀教學中批判性思維的培養
- 淺談思維游戲課程的感悟
- 放慢腳步靜等花開
- 創新幼兒教育理念促進幼兒教育發展
- 初中英語教學中信息技術的整合運用小議
- 新課程改革背景下初中語文教學策略探析
- 淺談基于核心素養導向的小學語文分層教學
- 探究學前教育專業人才培養模式的有效策略
- 小學班主任在管理學生中的技巧與策略分析
- 小場地、缺教師、少器材條件下開展校園足球研究
- 用微課點亮課堂教學
- 試論兒童視角下傳統文化在區域活動中的滲透
- 略談新時代背景下農村小學數學的教學方法
- 農村幼兒園管理方法探究
- 情動辭發手隨心動
- 小學數學教學實踐活動的探討
- 試論基層班組建設體系的構建與實施
- 淺析初中語文教學中的情感教育
- 淺談化學探究性實驗的開展與學生創新能力的培養
- 初中地理教學構建高效生本課堂的策略研究
- 讓小學數學走近學生生活
- 小學數學課堂教學的思考
- 教育雜談
- 初中數學新課有效導入的策略與方法探究
- 淺析多元智能理論在新課改高中化學教學中的應用
- 初中語文綜合性學習中存在的問題及實施策略探究
- “合作學習”在小學語文課堂教學中的實施優化
- 初中體育教學中提升學生主動參與策略探討
- 中職語文口語交際教學中的項目課程設計與實施初探
- 淺析高職學生工匠精神培養的重要意義
- 關于小學體育課堂教學有效性提高的探討
- 基于探究新課標下小學三年級語文課前預習的有效策略探討
- 淺析如何在高中信息技術課堂教學中培養學生的創新能力
- 小學數學生活化教學模式的構建芻議
- 初中語文課堂中古文教學的策略探討
- 淺談新課改下初中數學學生自主學習能力的培養
- 善用劃歸方法提高學生解題效率
- 淺談高中數學的習題教學策略
- 淺析新課標下如何提高小學語文課堂教學的趣味性
- 淺析小學數學課堂上如何應對班級學生的兩極分化
- 淺議微課在小學語文教學中的有效運用
- 幼兒園幼小銜接工作策略探究
- 探究初中數學課堂教學改革的有效實施
- 分層教學在小學體育教學中的運用探析
- 論以人為本思想在小學教學管理中的運用
- 心理教育對提升中職生職業素養的作用探析
- 淺談如何有效進行小學數學課堂教學
- 隱性教學分層視角下的中職英語評價策略研究
- 初中語文閱讀教學淺談
- 小學數學作業中的快樂
- 淺談小學數學實施對話教學所要遵守的主要原則
- 議小學語文閱讀課中學生創新思維的培養
- 淺析初中《道德與法治》的導入策略
- 初中數學教學中培養數學閱讀能力的探析
- 淺析跟進策略在打造智慧課堂中的巧用
- 初中班主任班級管理的策略探析
- 淺析小學數學教學中如何轉變學困生
- 淺談如何成為一名優秀的中職教師
- 主題活動展示讓中職語文課堂“活”起來
- 小學低學段語文繪本閱讀教學現狀及對策研究
- 淺析自然拼讀法在小學英語語音教學中的運用
- 學前教育專業琴法課程教學初探
- 淺析分層教學法在英語教學中的應用
- 游戲教學法在韓國小學課堂的應用情況研究
- 初中生物課堂中學生關鍵能力的培養策略探究
- 小學班主任德育工作實效性提升的策略初探
- 如何培養高中學生及時訂正數學錯題的習慣分析
- 淺析小學英語教學中核心素養的提升途徑和方法
- 小學數學教學中發展學生核心素養初探
- 淺析如何利用微課進行高中三年級英語詞匯復習
- 淺議如何在初中數學教學中滲透素質教育
- 小學數學的課堂師生對話特征分析
- 小議初中語文閱讀教學生活化的措施
- 淺談高中信息技術課中學生信息素養的培養策略
- 初中數學教學有效性的提升策略探究
- 淺析如何在小學語文教學中拓展非連續性文本閱讀
- 淺談小學數學教學中學生思維能力的培養策略
- 讓“學會提問”在語文教學中推波助瀾
- 小學語文閱讀情感教學的路徑和方法探究
- 淺議微課在初中英語教學中的運用
- 淺談兒童網球啟蒙訓練興趣培養途徑
- 淺談中國古代雕塑語言與當代雕塑教學及創作的融合
- 初中物理電學解題方法的教學研究
- 七年級學生的幾何教學難點以及教學方法探究
- 淺析如何多角度提升高中物理概念教學的有效性
- 淺析如何提高初中七年級學生英語作文學習的興趣和寫作能力
- 小學三年級學生數學成績兩極分化的成因與對策探究
- 踐行生本教育讓小學語文課堂綻放魅力
- 潤物細無聲
- 淺談學科核心素養視角下的高中化學教學策略
- 信息技術與初中英語教學的整合問題的淺探
- 提高初中語文教學訓練有效性策略研究
- 高中語文教學中情感教育及其實施策略探究
- 游戲在小學英語教學課堂實踐中的應用研究
- 社會主義核心價值觀下小學數學小組合作教學思考
- 小學高年級有效的班級管理方法探究
- 初中政治課程中法治思想的融合與發展策略初探
- 高中英語分層教學的開展之我見
- 中考改革背景下思維導圖在歷史教學中的運用研究
- 多角度構建高中物理趣味課堂探究
- 淺析在小學語文教學中如何進行有效性的自主學習1
- 淺論高效課堂背景下高中數學情境教學策略
- 享受語文激活寫作情感
- 淺談初中語文文言文教學策略
- 淺談幼小銜接的現狀及對策
- 淺析小學語文課堂教學中如何提高學生口語交際能力
- 試論多球訓練法在乒乓球教學訓練中的應用
- 探析小學生身邊的數學
- 在小學數學課堂開展多元化評價的研究
- 引導自學法在高中化學教學中的應用初探
- 淺談初中英語閱讀教學
- 淺析新課程理念下如何開展小學低年級語文教學
- 淺析初中數學教學中如何提高學生自主學習能力
- 芻議高中政治教學反思及改進策略
- 初三數學復習中思維導圖的運用淺析
- 淺析導學教學在小學數學教學中的應用
- 小學語文教學綜合實踐與研究初探
- 淺析情境教學法在高中歷史教學中的應用
- 走進生活貼近生活聯系生活
- 淺析如何培養學生學習數學的興趣
- 核心素養視角下的高中英語閱讀教學策略探究
- 初中信息技術教學中提高學生參與度的策略探究
- 合作學習在小學語文課堂教學中的分組探析
- 淺談小學語文課外閱讀指導方法的探索與實踐
- 淺談學前教育階段的幼兒早期閱讀
- 淺談小學低年級繪本教學之法
- 淺談如何在初中體育教學中發展學生的健康行為觀念
- 關于在語文教學中弘揚優秀傳統文化的做法的探究
- 淺談高中語文整本書閱讀教學
- 淺析合作學習法在高中數學課堂中的應用策略
- 韓國高中的第一節漢語課
- 淺議小學數學教學中的小組合作學習
- 在課堂中讓情思流淌
- 芻議幾何畫板在初中數學教學中的應用
- “互聯網+”與小學語文教學改革芻議
- 淺談情感教育在語文教學中的應用
- 淺析網絡環境下如何提升英語視聽學習有效性
- 淺析自主合作探究模式在小學數學教學中的應用
- 試論初中數學合作學習的分組和評價
- 幼兒園大班語言能力的培養分析
- 多措并舉“供給”改革
- 淺談如何提高數學課堂效率
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- 小學語文分層教學模式的構建策略探究
- 淺析初中語文教學中如何打造高效課堂
- 淺談潛能生的教育
- 淺談自主學習物理課堂的創建
- 小學數學思想方法的教學策略研究
- 讓微課技術在數學課堂大放光彩
- 初中語文教學中滲透傳統文化的方案探析
- 核心素養視角下小學語文課堂實踐略談

