讀天下
教育教學(xué)
- 淺談動(dòng)畫(huà)拓展課中職業(yè)體驗(yàn)教學(xué)組織的研究發(fā)現(xiàn)
- 以景促情,以情促動(dòng)
- 幼兒師范學(xué)校德育課困境與對(duì)策探究
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)應(yīng)用思維導(dǎo)圖的策略
- 淺談立德樹(shù)人理念在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用與滲透
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性
- 暢談概念圖在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談多媒體技術(shù)在高中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的有機(jī)融合
- 以生為本,打造“人課合一”的課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法探討
- 淺談如何利用微課提升學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作品質(zhì)
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)模式的多元化探討
- 淺談小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 高中生物情境化教學(xué)的構(gòu)建與實(shí)施
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)策略研究
- 自主探究式教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)的多元化解題方法探究
- 淺談新課程背景下如何培養(yǎng)初中生英語(yǔ)口語(yǔ)能力
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)對(duì)策研究
- 初中政治生活化教學(xué)模式分析
- 略論新課程環(huán)境下的高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 淺析如何在建構(gòu)游戲中培養(yǎng)大班幼兒的合作能力
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的創(chuàng)新思維之我見(jiàn)
- 高校思政教育新要求下的學(xué)風(fēng)建設(shè)
- 淺論初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)習(xí)問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的重要性
- 幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)探討
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)課堂中的物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)
- 淺談如何增強(qiáng)職高體育課的趣味性
- 厚積薄發(fā),給力作文
- 高校輔導(dǎo)員做好學(xué)生日常管理工作的意義和路徑研究
- 導(dǎo)學(xué)案支撐下的小組合作的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談初中數(shù)學(xué)中的“學(xué)以致用”
- 淺談怎樣做好幼兒的班主任工作
- 助學(xué)生長(zhǎng)出點(diǎn)石成金的手指
- 芻議小學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
- 淺論鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中語(yǔ)文教育中的信息化應(yīng)用
- 微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺議語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 幼兒教育的環(huán)保教育之我見(jiàn)
- 初中物理“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐探究
- 中職兒童發(fā)展心理學(xué)有效教學(xué)策略探析
- 芻議幼兒園生活活動(dòng)的意義和價(jià)值
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀策略的教學(xué)探究
- 多管齊下共促初中英語(yǔ)教學(xué)有效性的提高
- 淺議語(yǔ)文教學(xué)如何創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之生活化教學(xué)
- 初中英語(yǔ)課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)實(shí)踐探究
- 探究小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文起步作文教學(xué)存在的問(wèn)題及解決策略
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 立足于生活打造精彩的初中道德與法治課堂
- 以信息技術(shù)為支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新探究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 基于人性化教育理念的高二化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究與實(shí)踐
- 淺談農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 新課程改革下小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐探究
- 試析高中班主任工作中的心理健康教育
- 初中漢語(yǔ)文教學(xué)中打造高效課堂策略探究
- 白板雖好適度為要
- 淺析多元策略下高效高中數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中導(dǎo)入新課的方法初探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)
- 利用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 初探初中生體育興趣的培養(yǎng)
- 游戲化教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談在《職業(yè)生涯規(guī)劃》教學(xué)中使用的案例
- 淺析高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)
- 初中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力芻議
- 淺談新課程背景下的作文評(píng)改新思路
- 淺議小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)有效性的思考與感悟
- 淺談數(shù)學(xué)微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的探究
- 淺談核心素養(yǎng)視角下如何開(kāi)展小說(shuō)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教改現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 從數(shù)學(xué)作業(yè)的處理方法談高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 構(gòu)建高效初中歷史課堂的有效方法之我見(jiàn)
- 淺談高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中變“閱讀核心”為“讀寫(xiě)并重”
- 淺論小學(xué)班主任工作中的德育教育
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作法
- 采用多種教學(xué)方法,提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談多媒體輔助手段在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力培養(yǎng)的研究
- 淺談價(jià)值觀教育在初中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育滲透的缺失重構(gòu)策略
- 淺談綜合性學(xué)習(xí)法在小學(xué)語(yǔ)文中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)策略研究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的分層理念的導(dǎo)入實(shí)踐分析
- 特別的愛(ài)給特別的你
- 基于有效教學(xué)理論的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 淺談低年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字寫(xiě)字的趣味性教學(xué)
- 以新課標(biāo)為導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
- 淺析中學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)與寫(xiě)作教學(xué)的有效融合
- 淺析多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的輔助
- 高校外語(yǔ)專業(yè)在中華文化走出去中的任務(wù)研究
- 關(guān)于學(xué)困生轉(zhuǎn)化的班級(jí)管理分析
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀指導(dǎo)策略探討
- 淺談高中化學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入存在的問(wèn)題和對(duì)策分析
- 將生活元素引入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐價(jià)值探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)策略探討
- 有關(guān)初中班主任班級(jí)管理工作的思考
- 幼兒語(yǔ)言教育存在的問(wèn)題及解決對(duì)策探析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)化策略
- 淺談自主學(xué)習(xí)策略在高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 新課改下培養(yǎng)初中生英語(yǔ)聽(tīng)力能力的策略探討
- “零起步識(shí)字與讀寫(xiě)同步發(fā)展”策略探究
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)的開(kāi)放性教學(xué)策略
- 探析初中地理教學(xué)中如何合理運(yùn)用地圖
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 淺析初中詩(shī)詞教學(xué)中的朗讀教學(xué)
- 淺議新時(shí)期提高初中班主任能力的措施
- “工匠精神”融入職業(yè)教育人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建策略探究
- 淺談小學(xué)低年級(jí)科學(xué)教學(xué)的一些想法
- 淺論初中英語(yǔ)課堂中對(duì)話活動(dòng)的有效開(kāi)展
- 高校籃球教學(xué)改革的創(chuàng)新方法探析
- 淺談如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 試論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學(xué)創(chuàng)新在課堂教學(xué)中的作用
- 淺析探索開(kāi)放式英語(yǔ)教學(xué)對(duì)農(nóng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)的作用
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方式的多樣化
- 芻議小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)作教學(xué)研究
- 基于支架式教學(xué)模式下高一化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用策略探究
- 幼兒園戶外游戲活動(dòng)中的安全問(wèn)題探討
- 幼兒園管理中人本理念的應(yīng)用研究
- 芻議幼兒早期良好閱讀興趣的培養(yǎng)策略
- 淺談如何借有效啟發(fā)提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺析新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文綜合性教學(xué)探討
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)滲透德育的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 巧用錯(cuò)誤資源,打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)生作文教學(xué)方法淺探
- 淺談初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題
- 口語(yǔ)交際教學(xué)有效性的幾點(diǎn)做法
- 合理分層使學(xué)習(xí)更加有效
- 做好安全工作,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)存在的問(wèn)題及策略探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的生活化作業(yè)設(shè)計(jì)
- 淺談初中學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)策略
- 淺談新課程背景下小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)策略的轉(zhuǎn)變
- 淺談如何提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 中職會(huì)計(jì)專業(yè)職業(yè)道德教育人才培養(yǎng)的探究
- 試論小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺論差異教學(xué)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 淺談如何提高數(shù)學(xué)作業(yè)的有效性
- 熱愛(ài)語(yǔ)文教育創(chuàng)造靈性課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下高校排球公共課教學(xué)改革的模式探索
- 做閱讀的點(diǎn)燈人
- 生活情景課堂在初中道德與法治教學(xué)中的作用探討
- 農(nóng)村小學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)的策略研究
- 關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)“有效”教學(xué)的反思
- 利用“微寫(xiě)作”推動(dòng)語(yǔ)文課堂教學(xué)效力
- 新課改下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略探討
- 高中語(yǔ)文成語(yǔ)文化教學(xué)途徑初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)問(wèn)題解決教學(xué)研究
- 淺談新課改理念下高中生物教學(xué)方式的變化
- 農(nóng)村初中體育教育改革的教學(xué)策略探討
- 初中數(shù)學(xué)教師課前準(zhǔn)備工作之我見(jiàn)
- 高中古詩(shī)詞群文閱讀教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 我們的未來(lái)不是夢(mèng)
- 淺談多媒體技術(shù)在幼兒語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題的設(shè)計(jì)方法與原則
- 家校共育,靜待花開(kāi)
- 利用名人名言值日?qǐng)?bào)告,營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍
- 提高初中化學(xué)教學(xué)的有效性研究
- 中學(xué)衛(wèi)生健康之我見(jiàn)
- 淺談初中語(yǔ)文學(xué)導(dǎo)式課堂互動(dòng)實(shí)效性的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解能力提升策略淺析
- 試論初中歷史教學(xué)中的德育教育
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生積極心理培養(yǎng)的策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀及寫(xiě)作能力的綜合培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)實(shí)施的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)有效性探究
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文非連續(xù)性文本閱讀教學(xué)策略探究
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的問(wèn)題及思考初探
- 運(yùn)用詞塊教學(xué)策略促進(jìn)初中英語(yǔ)寫(xiě)作
- 新課改背景下的初中英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的教法研究
- 淺析新課標(biāo)理念下高考地理試題的價(jià)值取向
- 應(yīng)用型本科教育中電工學(xué)教學(xué)改革研究
- 學(xué)前教育中禮儀教育的必要性探究
- 淺談優(yōu)化初中體育課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
- 試論新課改下高校羽毛球教學(xué)的創(chuàng)新與改革
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)創(chuàng)新策略探索
- 小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)的應(yīng)用研究
- 語(yǔ)文課堂情境導(dǎo)入策略探究
- 幼兒良好飲食習(xí)慣養(yǎng)成的教學(xué)與實(shí)踐
- 談核心素養(yǎng)視角下如何開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 書(shū)聲瑯瑯的課堂就是美
- 淺議新時(shí)期小學(xué)班主任班級(jí)管理的發(fā)展與創(chuàng)新
- 構(gòu)建“雙主互動(dòng)”課堂教學(xué)模式提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性
- 淺談新課改下初中信息技術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)變簣@自主游戲的組織策略
- 讓思維的火花飛揚(yáng)
- 信息化教學(xué)在高職國(guó)際結(jié)算課程中的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生歸納意識(shí)的有效培養(yǎng)路徑探討
- 淺析游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 與單位共成長(zhǎng)
- 對(duì)多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的幾點(diǎn)看法
- 淺談以人為本理論在小學(xué)班主任管理中的運(yùn)用
- 試論小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的營(yíng)造
- 初中物理課堂教學(xué)生活化的教學(xué)過(guò)程分析
- 淺談在健美操教學(xué)中如何讓學(xué)生更好地完成動(dòng)作
- 堅(jiān)持“以人為本”讓作文教學(xué)充滿活力
- 淺談農(nóng)村初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 指向核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺論初中物理教學(xué)與信息技術(shù)的優(yōu)化整合
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效實(shí)施策略探討
- 初中語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)及其培育的策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文高效課堂初探
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的滲透
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的“互動(dòng)”藝術(shù)
- 淺談高中班主任班級(jí)管理的藝術(shù)性
- 新時(shí)代小學(xué)班主任班級(jí)管理中的溝通藝術(shù)
- 試論如何提升中職生的口頭表達(dá)能力
- 放大鏡與角
- 淺談如何提高少數(shù)民族學(xué)生的普通話水平
- 農(nóng)村幼兒園戶外活動(dòng)的組織與開(kāi)展探究
- 陽(yáng)光體育背景下小學(xué)體育教學(xué)策略分析
- 加強(qiáng)有效引導(dǎo),構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新課堂
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫(xiě)有效結(jié)合的策略研究
- 數(shù)字化與高中歷史課堂教學(xué)的深度融合探究
- 創(chuàng)新高校高爾夫人才培養(yǎng)模式研究
- 讓“無(wú)聲”的語(yǔ)文課堂有聲有色
- 淺談現(xiàn)代化背景下人性化教學(xué)管理制度的建構(gòu)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力探究
- 淺議高中班級(jí)管理中的德育滲透
- 探究培養(yǎng)學(xué)生反思能力的有效途徑
- 淺談如何進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)階段課外閱讀的若干思考
- 淺談中職生的管理工作
- 淺議如何提高初中生的寫(xiě)作能力
- 淺談運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段上好韻律體操和舞蹈教材
藝術(shù)天地
- 學(xué)前教育音樂(lè)技能整體學(xué)習(xí)策略價(jià)值及其發(fā)展的實(shí)踐研究
- 淺談藝術(shù)高校繼續(xù)教育的地位和作用
- 關(guān)于生活化視角下的小學(xué)美術(shù)有效教學(xué)策略探微
- 淺談如何提高小學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 基于小學(xué)美術(shù)教學(xué)中情感教育的滲透性研究
- 興趣教學(xué)法在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺析小學(xué)音樂(lè)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng)能力
- 小學(xué)音樂(lè)多樣化教學(xué)策略初探
- 淺談情景教學(xué)法在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 色彩教學(xué)在小學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用實(shí)踐
- 淺析小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中對(duì)學(xué)生音樂(lè)興趣的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)帶動(dòng)下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)模式創(chuàng)新探討
- 淺論如何做好民族民間藝術(shù)挖掘與保護(hù)
- 淺談如何讓豎笛教學(xué)走進(jìn)初中音樂(lè)課堂
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在高中音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)生音樂(lè)課堂歌唱教學(xué)的策略探析
- 電影美工對(duì)電影美術(shù)廣告設(shè)計(jì)風(fēng)格的研究
學(xué)術(shù)探討
社科討論
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