2016年7期
當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究
- “九型人格”視閾下的大學(xué)生心理健康教育
- 淺談高職院校計算機實訓(xùn)室的建設(shè)與管理
- 基于實踐教學(xué)的全日制教育碩士培養(yǎng)質(zhì)量保障研究
- 農(nóng)村“特崗計劃”教育碩士的發(fā)展概述
- 淺談新時期教師進修學(xué)校圖書館面臨的問題及策略
- 高中物理教師如何適應(yīng)新課程改革
- 淺談閱讀教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 項目引導(dǎo)課程教學(xué)的探討
- 基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計的基本原則初探
- 高職高專學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合的研究
- 《服裝結(jié)構(gòu)制圖與工藝》課程運用“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式初探
- 多媒體技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合
——促進學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的形成 - 信息技術(shù)應(yīng)用于數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 淺談對初中語文多媒體教學(xué)的反思
- 基于兒童視野的小學(xué)語文教學(xué)
- 巧用兒歌實施小學(xué)生入學(xué)常規(guī)教育
- 初中數(shù)學(xué)課堂中交互教學(xué)的組織與實施
- 初中物理課堂教學(xué)的有效策略
- 德育與語文教學(xué)
- 淺談如何上好小學(xué)科學(xué)實驗課
- 淺談初中物理習(xí)題課的教學(xué)反思
- 淺談如何提高少數(shù)民族地區(qū)初中學(xué)生漢語寫作能力
- 如何利用學(xué)生學(xué)習(xí)中的錯誤培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
- 淺談高中地理教學(xué)創(chuàng)新性思維
- 培養(yǎng)少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的有效途徑
- 國際視角下應(yīng)用型本科生職業(yè)核心能力培養(yǎng)的幾點思考
——以天津農(nóng)學(xué)院為例 - 小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)的研究
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研究
- 化學(xué)與環(huán)保
- 中澳教學(xué)方式差異
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的責(zé)任感
- 親情伴兒茁壯成長
——關(guān)于親子教育的思考 - 提高小學(xué)品德教學(xué)實效性的方法探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)的探索
- 《等效平衡》解題模式探討
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中營造良好的課堂氛圍
- 生活即課堂，課堂即生活
- 淺談成本會計理論
- 農(nóng)村低年級趣味數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 羽毛球比賽每球得分制對中職學(xué)生心理影響的探討
- 衛(wèi)生學(xué)校語文教學(xué)問題及應(yīng)對策略
- 加強大學(xué)生政治信仰教育實效性的對策探析
- 淺談當(dāng)前高校師德師風(fēng)建設(shè)的研究
- 基于新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的初中政治教學(xué)
- 淺談多媒體教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運用
- 中學(xué)生物教學(xué)實施翻轉(zhuǎn)課堂的建議
- 淺談高中思想政治課與信息技術(shù)整合的教學(xué)改革
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校管理中的作用
- 信息技術(shù)在初中物理實驗教學(xué)中的運用
- 讓教師成為學(xué)生心靈的港灣
- 優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)模式在基礎(chǔ)護理技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何點燃學(xué)生的課堂“思維”
——從一節(jié)歷史課談?wù)n堂上的“互動” - 讓學(xué)生愛上《思想品德》課堂
- 試析如何優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)的高效課堂
- 淺談高中數(shù)學(xué)考試常見失誤及對策
- 財會專業(yè)課程理實一體化教學(xué)模式探索
- 淺談土木工程專業(yè)的課堂管理與教學(xué)改革
- 大學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)途徑探索
- 學(xué)生參與高校民主管理的理論依據(jù)
- 應(yīng)用型本科經(jīng)管類專業(yè)校企合作模式探析
- 提高農(nóng)科類大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的對策研究
- 彈性學(xué)制影響下的研究生就業(yè)問題淺析
- 幸福快樂的耕耘者
- 中職語文課堂的“實踐性”研究
- 淺論教育改革對教師的要求
- 過程裝備與控制工程專業(yè)實驗教學(xué)改革探索
- 大學(xué)有機化學(xué)教材中幾個值得商榷的問題
- 素質(zhì)拓展訓(xùn)練與新時期高校體育教學(xué)融合的途徑探索
- 醫(yī)學(xué)類高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法初探
- 西藏農(nóng)牧區(qū)“雙語”課堂教學(xué)的有效構(gòu)成
- 簡析CALL在大學(xué)英語教學(xué)中的功能定位
- 對中學(xué)音樂學(xué)科資源配置的幾點思考
- 中國
—東盟背景下廣西高等教育合作現(xiàn)狀及對策研究 - 信息技術(shù)與小學(xué)語文朗讀教學(xué)融合的實踐研究
- 論微信對英語教學(xué)的輔助作用
- 項目教學(xué)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的實踐
- 多媒體讓語文教學(xué)揚帆起航
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高職院校管理溝通課程教學(xué)改革研究
- 新課程改革背景下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐研究
- 蘇州市高中生亞健康現(xiàn)狀的調(diào)查與研究
- 中學(xué)語文課堂教學(xué)語言探究
- 一個黨員宿舍，一面先鋒旗幟
——開展“黨員進宿舍”活動 - 當(dāng)前小學(xué)教育科研工作存在的問題及對策
- 試論提升高中生物教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
- 小議高職醫(yī)護英語情境教學(xué)
- 高中思想政治教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動化策略探討
- 大學(xué)法語精讀課堂小組互動活動研究
- 高校后勤人力資源配置研究
- 湖南中醫(yī)藥大學(xué)管理系教師工作效率及其構(gòu)成因素關(guān)系研究
- 高等職業(yè)教育就業(yè)導(dǎo)向的異化與矯正方法分析
- 農(nóng)村學(xué)生語文素質(zhì)提高的教學(xué)經(jīng)驗
- 充分發(fā)揮黨校在干部教育培訓(xùn)中的主渠道作用
- 師愛無聲
—— 班主任工作的點滴體會 - 批評也要悅耳動聽
- 借助閱讀促進寫作教學(xué)
- 當(dāng)代大學(xué)生心理健康教育問題分析
- 實踐中求發(fā)展，研究中促提升
——濟南市匯英小學(xué)口琴特色校的實踐過程 - 淺談生物教學(xué)中滲透美育的有效途徑
- 授之以魚，不如授之以漁
——淺談數(shù)學(xué)實驗教學(xué) - 淺談建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對高職院校實訓(xùn)課的啟示
- 《CorelDraw平面設(shè)計》課程改革的實踐與思考
- 論全面深化公安改革背景下的警察權(quán)益保護
- 基于建構(gòu)主義的《國際結(jié)算》教學(xué)改革與實踐
- 高校思想政治教育理論課程范式現(xiàn)狀研究
- 基于校企合作模式的高職院校ERP實驗室課程體系構(gòu)建
- 當(dāng)代大學(xué)生思想道德建設(shè)工作的途徑探析
- 中職教師工作壓力現(xiàn)狀與職業(yè)倦怠關(guān)系的探討
- 工科學(xué)生在工業(yè)設(shè)計專業(yè)繪畫類課程中的教學(xué)問題
- 淺議初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)過程研究
——以中國民航大學(xué)為例 - 論重點班班主任對班級建設(shè)的重要性
——以六盤水市第三中學(xué)高二四分部2班和3班為例 - 人事檔案管理研究述評及趨勢展望
- 淺談高職高專體育教學(xué)現(xiàn)狀及問題
- 基于CDIO理念的新機械制圖教學(xué)模式探討
- 焊接實踐教學(xué)研究
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂興趣教學(xué)策略
- 試析激勵理論在高校學(xué)生管理中的運用
- 園校企一體化下高等院校保衛(wèi)工作創(chuàng)新方式研究
- 探討案例教學(xué)法在衛(wèi)校《基礎(chǔ)護理學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 語文教學(xué)心得
- 語文課堂教學(xué)有效性芻議
- 物理教學(xué)中的情感教育
- 化學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)與問題的解決
- 情感教育煥發(fā)語文教學(xué)新活力
- 《機電一體化》課程的開發(fā)與實踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革創(chuàng)新探討
- 初中體育教學(xué)關(guān)于身體鍛煉與體能發(fā)展的教學(xué)策略
- 情景教學(xué)法在高職商務(wù)英語口譯教學(xué)中的運用
- 試論視力殘疾兒童英語個別化教學(xué)
- 獨立學(xué)院學(xué)生黨員培養(yǎng)的朋輩教育模式探析
——以北京理工大學(xué)珠海學(xué)院機械與車輛學(xué)院為例 - 病例導(dǎo)入式教學(xué)法在神經(jīng)內(nèi)科臨床實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中英語教學(xué)中如何創(chuàng)造性地取舍教材
——以高中英語外研版Module 4 Carnival為例 - 體驗式教學(xué)在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實踐
- 高中物理實驗教學(xué)的意義與難點分析
- 環(huán)境創(chuàng)設(shè)要以幼兒為本
- 提高生態(tài)學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法
- 民辦高職院校教學(xué)管理隊伍建設(shè)及管理機制創(chuàng)新研究
- 依托地方旅游資源優(yōu)勢探索旅游英語課程群建設(shè)
- 中國民辦高校人力資源管理現(xiàn)狀分析及其優(yōu)化措施
- 淺談農(nóng)村小學(xué)兩極分化的成因與策略
- 激發(fā)中職學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機的方法研究
- 國際教育系統(tǒng)下的高校外語教學(xué)原則及方法
——以河南財經(jīng)政法大學(xué)中俄合作辦學(xué)為例 - 善于捕捉教育細(xì)節(jié)，努力共譜教育華章
- 淺談技校學(xué)生德育教育工作
- 數(shù)控技術(shù)在機械加工中的應(yīng)用及分析
- 試把負(fù)擔(dān)變愉悅
——淺談素質(zhì)教育下作業(yè)的有效布置與設(shè)計 - 論高職院校思想政治課實踐教學(xué)改革研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下體育教學(xué)新視角
- 建構(gòu)主義在高等教育教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 如何提高體育課堂教學(xué)實效性
- 提高小學(xué)語文閱讀課堂策略的研究
- 論“教學(xué)做合一”的理論內(nèi)涵及現(xiàn)實意義
- 醫(yī)學(xué)教學(xué)中miRNA與常見肺疾病的關(guān)系問題分析
- 論高中文言文斷句的技巧
- 淺析高校學(xué)生黨員再教育
- 某高校D區(qū)學(xué)生公寓組合床人機分析與改進
- 高效課堂下的教師課堂評價探索
- 淺談民辦高校學(xué)生容易產(chǎn)生厭學(xué)思想的原因
- 青少年網(wǎng)癮現(xiàn)狀及監(jiān)控的研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)實踐探索
- 網(wǎng)絡(luò)教育中的教師角色及其發(fā)展研究
- 用教學(xué)亮點營養(yǎng)學(xué)生思維成長之探析
- 淺談當(dāng)前中小學(xué)教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 培育和踐行社會主義核心價值觀的路徑與方法論
- 如何做好高中體育教學(xué)中的理論教學(xué)
- 淺議思想品德生活化課程資源的開發(fā)利用
- 農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展之淺見
- 淺談大學(xué)英語教學(xué)在素質(zhì)教育中的作用
- 體育微課對中學(xué)體育教師專業(yè)發(fā)展的價值研究
- 基于“慕課”平臺的動物生理學(xué)微課的設(shè)計模式與思考
——以“心室肌細(xì)胞的動作電位”為例 - 探析武警院校MOOC的運用前景
- 自閉癥兒童面部表情識別能力矯正游戲研究及實現(xiàn)
- 再論職業(yè)大學(xué)新生思想教育工作
- 案例教學(xué)法在應(yīng)用型本科管理專業(yè)教育中的實踐與分析
- 在活動中推進學(xué)生的養(yǎng)成教育
- 在語文綜合性學(xué)習(xí)中發(fā)展學(xué)生素質(zhì)
- 思想品德課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵
- 初中英語復(fù)習(xí)課高效研究
- 培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，感受數(shù)學(xué)魅力
- 把國學(xué)經(jīng)典“擠”進初中語文課堂
- 借助網(wǎng)絡(luò)平臺提高作文教學(xué)質(zhì)量
- 讓學(xué)生個性在高效課堂上飛揚
- 淺談關(guān)注生物學(xué)科中的“灰生”轉(zhuǎn)化策略
- 淺談中學(xué)計算機教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 乘高校轉(zhuǎn)型之風(fēng)，加強民辦高校思想政治教育
- 應(yīng)用型本科高校實踐教學(xué)的強化與創(chuàng)新思考
- 試論電視劇《大宅門》的音樂民族化和地域化風(fēng)格
- 淺談四川省高校攝影教學(xué)改革為酒店行業(yè)帶來的變化
- 高職院校校園體育文化建設(shè)研究
——以臺州科技職業(yè)學(xué)院為例 - 農(nóng)村初中籃球教學(xué)存在的問題與出路
- 機械基礎(chǔ)實驗實踐教學(xué)體系改革與實踐
- 芻議高中音樂教學(xué)中學(xué)生審美能力培養(yǎng)
- 淺談中德教學(xué)模式對中職教學(xué)改革的促進作用
- 高中作文教學(xué)的基本思路及創(chuàng)新策略探討
- 關(guān)于蘇教版小學(xué)語文教材的研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談微課在美術(shù)教學(xué)中的成效
- 微課在高職語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中物理“微課”教學(xué)與案例分析
- 在同伴學(xué)習(xí)中實現(xiàn)自我評價
- 直覺思維的產(chǎn)生條件、特征及教育意義
- 淺談如何做好林業(yè)類高校就業(yè)市場工作
- 初中思想品德課運用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式要六“實”
- 淺談初中英語閱讀課導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職《辦公室實務(wù)》課程改革探索
- 關(guān)于中學(xué)體育教學(xué)中存在的問題及對策分析
- 雅安市教育技術(shù)裝備在教學(xué)管理中存在的問題及應(yīng)用對策
- 如何在語文教學(xué)中實現(xiàn)寓德于教
- 中職語文教育實用性探究
- 基于生成性教學(xué)理念在小學(xué)英語課堂教學(xué)中發(fā)展核心素養(yǎng)
- 技工學(xué)校機械基礎(chǔ)課程的有效教學(xué)策略
- 開展豐富多彩的音樂課外活動的重要性
- 關(guān)于外國小說欣賞課程的教法分析
- 在活動區(qū)中發(fā)展小班幼兒的動手能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開放題教學(xué)中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化意識的滲透
- 讓作文插上快樂的翅膀
- 培養(yǎng)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要性及途徑探討
- 研中求思，研中求變
——南高營小學(xué)高效課堂探索 - 高等學(xué)校統(tǒng)計模擬實習(xí)教學(xué)體系改革的幾點建議
- 關(guān)注學(xué)生需要，讓小學(xué)思想品德教學(xué)更有效
- 基于工作過程的高職《國際貿(mào)易實務(wù)》課程設(shè)計研究
- 就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育在就業(yè)指導(dǎo)中的應(yīng)用
- 目 錄
- 倡導(dǎo)素質(zhì)教育教學(xué)，提升小學(xué)生綜合素養(yǎng)
- 試析初中信息技術(shù)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 更正聲明
- 新課程改革背景下初中英語教學(xué)的問題與策略
- 《人員素質(zhì)測評》課程教學(xué)中情景模擬法的應(yīng)用
- 小卡片“玩”出大文章
- “后進生”的轉(zhuǎn)化工作之我見
- 初中數(shù)學(xué)參與式教學(xué)實踐探究
- 教育財政公平性問題研究
- 把握四個關(guān)鍵，提升干部教育培訓(xùn)成效
——貫徹《干部教育培訓(xùn)工作條例》的思考 - 高校異地辦學(xué)師資配置優(yōu)化探究
- 中學(xué)語文情感教學(xué)策略研究
- PID運用于《衛(wèi)生法學(xué)》教學(xué)的實證研究
- 淺談高職院校實訓(xùn)基地面向企業(yè)培訓(xùn)的機制建設(shè)