當前小學教育科研工作存在的問題及對策

吉林省輝南縣金川鎮立新小學 王福臣

?

當前小學教育科研工作存在的問題及對策

吉林省輝南縣金川鎮立新小學 王福臣

小學教育科研是提高教師素質的重要措施。小學教育科研是以教育教學理論為武器，用科學的態度和方法研究教育發展和變化的客觀規律，指導教師更好地進行教育實踐的創造性活動。但小學教育科研在改革過程中存在一系列問題，需要不斷完善。因此，分析當前小學教育科研工作中存在的問題，提出相應的解決對策具有重要意義。

小學科研 問題 對策

小學教育科研活動是落實學校教育計劃、教育常規的重要形式。新課程改革對小學教育科研提出更高要求。但目前小學教育科研活動逐漸顯現一些薄弱問題，嚴重影響小學教育科研活動質量，弱化其應有的價值功能。因此，筆者就小學教育科研存在的問題提出一些建議與對策，具有實踐價值。

一、小學教育科研工作存在的問題

1.科研與教育教學實踐脫節

許多學校把教育科研的重點放在組織論文撰寫和發表所謂“有分量”的標志性成果上，把復雜的教育研究演變為簡單的書齋研究，使教育科研變成“紙上談研”。有的教師怕改革、怕影響升學率、怕價值抱怨，被迫或自愿沉睡在古老的教育模式中，教育教學工作高投入、低產出，事倍功半，教師靠苦干、加班、超負荷工作提高學生升學率。

2.片面追求科研結果

有些教師申報課題后對課題沒有深入研究甚至根本沒有研究就急于寫論文、出成果，更有甚者為了完成學校布置的任務或者參加上級研究部門組織的論文評比活動，網上下載幾篇文章，竊取他人研究成果。教育科研成果與教師的工作績效沒有必然聯系，不能調動廣大教師參與教育科研的積極性，少數教師基于個人興趣或者職稱需要參與活動。

3.科研課題不恰當

目前，小學教育科研中的科研課題不恰當是重要問題。由于缺乏有力的小學教育教學理論指導和支撐，開展課題研究的教師只能摸著石頭過河，在課題選定、方法的選擇等方面還不能恰當選擇。小學教育科研只能以應用研究和開發研究為主，而不是以理論研究為主。部分小學教師為了達到早出成果、快出成果的目的喜歡選擇理論性課題，但是因為科研課題不恰當，科研效果較低，不能滿足教學和學校自身需求。

二、小學教育科研工作的對策與建議

1.正確面對小學教育科研工作

首先，教師應結合小學教育教學實際開展課題研究，用科學的理論作為指導，不斷探索和總結教育教學的內在規律，提高小學教育科研的能力和教學質量。

其次，樹立主動意識，認識到教育科研是教學的一個組成部分，提高教師的綜合素質。同時，教師應以正確的態度面對小學教育科研工作，主動發現課題問題并研究問題，提高科研質量。在此基礎上，教師還應有創新意識，充分了解科研對提高教學質量的意義，積極從事小學科研等相關活動，努力創新科研課題，提高小學科研質量。

2.正確選題，掌握科研程序

小學教育科研的每一個環節、步驟與方法都具有一定的重要意義。因此，教師應該通過網絡、書刊等形式充分了解小學教育科研工作中的注意事項及科研程序，選出符合自己研究方向的小學科研課題。選課題時必須明確教什么研究什么、需要什么研究什么、懷疑什么研究什么等原則，總結日常教學過程中存在的問題，努力尋找解決問題的方法與途徑。正確選擇課題是小學教育科研工作成功的關鍵。在此基礎上，教師應熟悉掌握各個科研程序，搜集、整理、分析、總結相關的小學科研過程，將實際教育教學規律應用到科研中，將小學教育科研與課題相互結合，提高小學教育科研質量。

3.加強小學教師培訓工作

由于各種因素的影響，承擔小學教師繼續教育任務的機構師資差、管理亂、水平低，辦學沒有特色，繼續教育長期處于較低水平，直接影響教育科研在內的小學教師素質的提高。因此，學校應改革現行的教師培訓制度，逐步推行“校本培訓”。學校培訓最大的優勢在于能把培訓與小學教育活動相結合，加強教師知識儲備，在相關專家指導下對小學教師的教育科研及論文寫作進行規范訓練。因此，實施校本培訓應是改善小學教師教科研質量不容忽視的一條途徑。

4.建立健全、完善的小學科研體系

首先，建立小學教育科研的目的。具體包括課題研究能夠推動學校發展；統一教育教學思想；學校統一管理，統一控制研究進程。

其次，建立健全的科研組織制度。將小學教育科研中應用的理論、方法與策略落實到實際。同時，建立健全的約束機制與評價制度，使教師真正參與小學教育科研工作，真正發揮其先導作用，將工作與小學科研有效結合，解決實際工作中的問題，提高小學教育科研質量。

［1］劉 莉，潘國青.學校教育科研現狀、問題與策略——基于上海市基層學校教育科研工作狀況的調查［J］.教育發展研究，2013

［2］陳元輝.臺灣國民中學教師專業標準的內容及基本架構［J］.上海教育科研，2014

［3］任守輝.莫讓學校教育科研“變味”［J］. 教育科學論壇，2013

王福臣，男，漢族，大專，中教一級，吉林省輝南縣金川鎮立新小學教師，畢業于北京廣播電視大學小學教育專業，研究方向：小學科研

ISSN2095-6711/Z01-2016-07-0146