中職語文教育實用性探究

開封市衛生學校 賈 茜

?

中職語文教育實用性探究

開封市衛生學校 賈 茜

隨著市場經濟發展，社會嚴重缺少專業技能強的人才，為了補全這一短板，國家鼓勵中職院校廣泛招生，加大扶持力度。對于廣大中職學生而言，只要能學好專業知識，提高文化素養就會有更大的展示舞臺，加大專業技能學習，中職語文教育是重中之重。

中職院校 專業技能 中職語文教育

一、中職語文教育現狀

1. 中職語文教育教學現狀。現階段，中職語文教育還不完善，教材選擇和教學技巧方面存在一定問題：

一方面，中職院校不能根據中職生現狀選擇語文教材。由于中職生語文基礎薄弱，學校不應在教材中加入過多的文言文和古典名著，這樣只會減少中職生學習語文的積極性。

另一方面，大部分中職語文教師都是年輕教師，只有少數資深教師。雖然年輕教師具有較高的工作熱情，但教學經驗不足，不能處理課堂上的問題，只能單一講解課本知識，很難調動中職生的學習興趣，這與資深教師還有一定差距。對于中職教育來講，尤其是對中職語文教育來說，綜合講解是很有必要的，這樣不僅能調動學生的積極性，還能更好地完成專業知識和語文教育的結合。同時，學生都有很強的自尊心，很多教師不能用平常心對待中職生，學生更加反感學習，缺少對教師的尊重，漸漸地導致師生矛盾。

2. 中職生學習現狀。中職院校的招生對象是沒有考上高中

的中學畢業生，他們基礎薄弱，對學習沒有明確概念，缺少學習興趣。很多中職生在以往的學習中不能端正自己的學習態度，不重視語文學科的學習，導致語文底子薄，基礎差。很多學生在學校中漸漸忽視了語文學習，只注重專業知識，缺少文學積淀。如果不能加大中職語文教育力度，中職生就會無法改掉惡習。

二、中職語文教育改革措施

為了適應我國國情，為了向社會輸送更多的高素質專業人才，中職院校不僅要提高中職生的專業技能，還要注重思想品質培養，實施適用于中職生的中職語文教育體系，教育改革勢在必行。

1. 教學體系的革新。中職院校的教學體系并不適合現階段的中職生，很多中職生對語文缺少興趣，教師應從教材的選取和教學方法的改變兩方面培養中職生的學習興趣，使他們能更好地學習文化知識，提高思想品質。教材方面，中職院校要選取合適的語文教學資料，盡量減少文言文與古典文學的數量，可以選擇一些當代流行的文學作品作為教材，這樣不僅可以提高中職生學習語文的積極性，還能激發中職生的正能量，確立更好、更長遠的目標。中職生需要提高學習興趣，培養正確的價值觀，提高品德素養，做到在學習中提高核心價值，只有這樣才能在以后的競爭中占據絕對優勢。教學方法方面，對于中職院校的語文教師來說，他們的教學任務更加困難也更加重要。

第一，課前要做到了解每一個學生，能清楚知道他們的基礎情況，做出相應的課前準備。第二，教學過程中，教師要做好多方面指導，做到專業技能知識與中職語文知識結合。每一個中職生的語文基礎相對薄弱，只有做好指導，學生才能做到自主學習，愛上語文。第三，教學過程中，教師要以平常的心態對待中職生，做到尊重每一個學生的學習，做到每時每刻關心學生，以便能做出及時處理，使學生學好語文，在快樂中得到成長，提升全方位能力。

2. 改變中職生學習語文態度。由于中職生大多對學習沒有興趣，在學習、做事等方面缺少足夠信心，品德素質相對于其他學校學生有很大距離，如果他們在中職院校不能很好地接受語文教育，時間久了就會失去信心，徹底失去對學習的興趣。為了改變學生思想，中職語文教育不僅要注重學生文學方面的興趣，還要注重學生整體素質的提高。中職教師可以根據課文內容拓展知識， 利用文章中主體人物的高素質、高品質激發中職生思想，提高學生的思想品質。中職生不僅可以學到文化知識，還可以提高道德品質。

例如，學生都知道岳飛精忠報國，教師可以在講述岳飛的故事時著重分析岳飛的報國信念，宣揚他的高尚品質，學生體會岳飛的偉大，學習到他的優良品質。同時，學生應學會重視教師對自己的評價，在學習過程中關注教師的看法，尊重教師，只有從教師的評價中找出自己的不足，才能慢慢提高自己的綜合素質。

總之，推行中職語文教育具有很強的必要性，它能提高學生的綜合能力，能為社會提供綜合性人才。中職語文教育不僅能培養學生自主學習能力，而且還能提高中職生的思想道德品質。學生在中職院校得到專業技術與素質修養的雙方面提高，增加在以后就業中的籌碼，培養自信心，更好地投入到工作中，只有這樣才能體現中

佘 了. 分析新形勢下提高中職語文實用性之對策［J］. 教育教學論壇，2013

賈茜（1964—），開封人，本科，職稱：講師（中級），研究方向：漢語言文學、中職語文

ISSN2095-6711/Z01-2016-07-0132