2012年10期
刊物介紹
《學周刊》面向國內外公開發行的學術研究類刊物。本刊堅持品質第一的辦刊理念，全力打造一個適應新時代要求的學術交流平臺，是全國哲學社會科學、自然科學界、教育界以及法律、經濟等工作者進行學術交流、切磋科研經驗的重要園地，現面向廣大教師、教育管理人員及教科研工作者以及社會科學、自然科學研究者征集各類稿件。
學周刊·中旬刊
教學研究
- 技術素養在高中技術教學中的培養
- 對話教學法在小學數學教育中的應用
- 構建小學英語課堂教學
- 多媒體教學的利弊分析
- 高效課堂實踐中值得注意的問題
- 淺談導學案在初中歷史課堂中的運用
- 提高小學英語教學有效性
- 淺談如何構建初中語文高效課堂
- 學困生“中職現象”的成因與對策
- 論英語專業閱讀課程網絡化的可行性
- 淺析體育游戲在體育教學中的應用
- 烹飪專業崗位人才素質要求及教學對策新探
- 淺談新課標下如何上好數學練習課
- 新課改理念下的數學教學
- 行為導向教學法在《protel電路設計教程》教學中的嘗試
- 如何組織中學物理教學
- 設計實驗在高中化學教學中的作用及實踐研究
- 論初中語文教學的信息化應用與促進
- 高中化學“三段六環教學法”教學模式初探
- 淺談教改一法
- 中學生物探究性學習的策略
- 農村初中英語學困生的預防
- 中學信息技術教學發展滯后的原因及策略研究
- 淺析如何提高高中地理教學效率
- 淺談如何提高高中數學課堂教學效率
- “普通高中思想政治課程（實驗）”的分析、實踐與反思
- 淺談如何提高初中物理課堂教學
- 提高初中歷史課堂教學有效性的實踐探索
- 淺談如何提高高中語文課堂教學有效性
- 淺談如何提高初中數學課堂教學效率
- 新課程標準理念下的語文教師素養
- 高中數學教學中如何培養學生的自主學習能力
- 新課改下語文教學素質教育的滲透
- 在新課改背景下如何將中學生素質綜合評價落實到實處
- 利用多媒體進行英語課堂導入教學的方法及注意的問題
- 高校音樂教學新思路探究
- 從“外語立體化教學法”探討外語教學中的優化輸入
- 數學表達內容初探
- 淺談多媒體技術在初中語文教學中的應用
素質教育
教學方法
- 自主探究學習在體育教學中的應用研究
- 指點江山，激揚文字
- 以讀代講，提高小學語文課堂質量
- 新課標下的課堂創設
- 用愛澆注心靈之花
- 如何構建有效的數學“對話”課堂
- 教師課堂管理淺談
- 語文教學中針對學生厭學行為的應對策略
- 小學數學課堂教學策略探究
- 淺談學具在小學教學中的應用
- 讓課堂成為提升低年級學生口語表達能力的主陣地
- 如何進行文言文的愉快教學
- 語文課堂教學中多媒體應用之我見
- 小學情景式語文教學初探
- 談英語課堂教學中的創新教育
- 創設人文氛圍，體驗多彩人生
- 小學英語教學方法淺談
- 巧用聯系，引導學法
- 高中語文“因人施教、因材施教”的實踐與思考
- 淺談如何恰當運用多媒體課件，有效提高課堂教學質量
- 中學英語閱讀訓練方法初探
- 如何提高小學高年級數學解題正確率
- 有效課堂，從“新”開始
- 淺談如何精心設計中小學數學教學
- 提高普通高中學生學習物理興趣的策略
- 當預設遇到生成時
- 淺談小組合作學習在物理教學中的應用
- 淺析小學數學課前預習引導方法
- 淺談數學后進生的形成及轉化
- 基于自主學習的課堂教學適切定位
- 淺議如何對高中化學進行有效教學
- 讓學生快樂地上體育課
- 初中信息技術教學反思
- 探析高中數學作業設計策略
- 如何復習高考數學
- 略論小學語文教學的方法
- 小學信息技術教學研究與實踐初探
- 淺談《從百草園到三味書屋》的主題
- 小學數學生活化教學策略淺析
- 初中英語寫作教學策略淺析
- 小學語文應加強朗讀訓練
- 課堂教學新環境“多媒體網絡教室”
- 如何構建高效語文課堂
- “抓實切入，創新點撥”構建高效課堂
- 我給學生機會，學生給我驚喜
- 試談初中數學新課導入的情境創設
- 初中語文教學中學生創新能力的培養
- 用中學生及初中語文的雙層“過渡性”定位初中語文教學
- 如何在小學數學課堂中進行學法指導
- 讓小學語文課堂充滿樂趣
- 淺談如何提高高中語文課堂教學效率
- 如何創建高效小學數學課堂
- 淺談小學數學教學中如何轉化學困生
- 如何搞好小學數學的有效教學
- 淺談如何促進小學生數學學習能力的提升
- 初中英語學習興趣的激發
- 淺談如何提高小學數學有效性
- 高中數學課堂設問情境創設的策略
- 淺談在初中英語教學中如何進行合作學習
- 將創新意識滲透到小學語文課堂教學中
- 高中數學教學中如何培養學生的應用意識
- 小學語文教學中如何激發學生的學習興趣
- 小學語文教學中學生創新能力的培養
- 論初中英語閱讀教學中學生自主學習能力的培養
- 給孩子一雙會發現的眼睛
- 淺談如何促進初中數學教學中的創新教育
教學實踐
- 加強中職院校學生心理健康教育的途徑研究
- 有關提高高中化學課堂教學有效性的幾點思考
- 小學英語課堂教學反思
- 小學低段語文發展性評價初探
- 重視農村小學科學課堂教學的有效性
- 如何提高小學數學課堂教學效率
- 淺談新課程下的數學教學
- 中學階段一定要完成的三件事
- 巧教小學生記單詞的探究
- 淺談高中歷史教師備課策略
- 小學數學教學初探
- 小學語文教學之我見
- 有效激發低年級學生閱讀興趣三法
- 小學語文教學策略淺談
- 新時期教學要突出“以學生為本”
- 淺議語文綜合實踐活動的有效開展
- 小學數學教學生活化策略
- 小學數學課堂存在的困惑及思考
- 新課改下如何提高練習課質量
- 讓孩子真實地表達自己的內心世界
- 淺談如何提高初中化學課堂教學效率
- 設置教學情境，提高教學實效
- 如何讓學困生從計算的“困境”中解脫出來
- 搞好中學英語教學的幾點經驗
- 高中數學創新教育應加強課堂組織教學
- 讓學生在科學糾錯中成長
- 淺析初中生數學學習倦怠成因及對策
- “導”以促“學”
- 如何激發和培養小學生語文學習的動機
- 淺談小學數學教學中學生學習興趣的培養
- 初中英語寫作教學微探
- 小學生識字教學策略淺談
- 芻議聽說讀寫在小學語文教學中的應用
- 小學數學教學中學生質疑能力的培養
- 如何培養初三學生學習化學的興趣
- 淺談初中語文《風箏》的教學反思
- 讓早讀課像朝陽一樣火紅
- 克服心理障礙是女學生學好數學的關鍵
- 淺談自制教具在小學數學教學中的作用
- 淺析小學生學習習慣的培養策略
- 高中物理教學中自主能力的培養
- 如何提高小學生的數學素養
- 初中語文記敘文閱讀方法總結
- 小學語文古詩教學策略淺談
學科教育
- 化學實驗教學與多媒體教學技術
- 淺談如何提高初中生物教學效率
- 閱讀的點線面體
- 談小學數學中的“快樂教學”
- 淺析小學生數學思維能力的培養
- T恤圖案設計的發展趨勢分析
- 實現教學互動的雙飛
- 中學思想品德教學反思
- 小學語文教學中學生創造性思維的培養
- 淺談室內設計的文化性
- 激發學生興趣，挖掘生物教育的潛能
- 運用信息技術教學創新和優化語文課
- 人機交互良好課件對于小學科學實驗的輔助與提升
- 淺談新課程背景下的數學備課
- 談高中化學教學中“迷思概念”的應對
- 改進教學方式，滲透自主學習，培養學會學習
- 淺議小學低年級的寫字教學
- 農村小學中段學生數學學習“兩極分化”的成因與對策
- 淺談如何進行小學小數乘法的教學
- 小學高年級作文批閱技巧
- 學校旅行社實訓基地企業化運作模式探討
- 小學數學應用題教學探討
- 小議提高小學語文識字教學的方法
- 論自由狀態下的習作
- 英語教學摭談
- 如何培養學生作文的綜合能力
- 多媒體在初中體育教學中的嘗試
- 如何引導學生認識平行四邊形
- 淺議小學信息技術的嘗試學習
- 怎樣上好小學英語課
- 小學語文多媒體教學的認識
- 如何提高低年級學生的口算能力
- 淺談如何進行小學數學因數與倍數的教學
- 如何提高小學生語言表達能力
- 淺談數學課堂教學中的口頭評價
- 淺談初中語文閱讀教學
- 淺談如何進行小學語文教學
- 淺議數學學習中的先聚合再發散思維
- 淺談語文課外閱讀
- 談多媒體網絡技術在高中數學課堂教學中的作用
- 初中語文課堂教學中的板書藝術淺談
- 構圖能力的創新性培養
- 李煜《相見歡?無言獨上西樓》賞析式教學