2020年26期
刊物介紹
《小作家報》創立于1989年,是面向全國中小學生的一份閱讀和寫作綜合性學習報紙,也是我國唯一一份具有全國刊號的教輔類報紙,報頭由文學巨匠冰心題寫。
小作家報·教研博覽
素質教育
- 大數據時代背景下計算機軟件技術的應用
- 思維導圖在初中英語閱讀教學中的應用分析
- 探析初中生物高效課堂的策略
- 幼兒園如何有效開展戶外體育鍛煉活動
- 初中英語課堂教學有效性初探
- 論視覺傳達與傳統美學的關系
- 小學科學課程資源的利用與再開發
- 關于初中數學培養學生良好習慣的探究
- 高中化學高考復習的有效策略分析
- 基于核心素養視角下高中化學支架式教學的思考
- 積極心理學視域下小學班主任班級管理探析
- 數學文化在小學數學教學中的滲透探究
- 提高小學美術作業質量優化美術課堂教學
- 初中語文生活化作文教學的實踐探析
- 數字媒體技術在電影中的應用
- 電視媒體中的數字媒體技術
- 班主任管理方式對小學生學習質量的影響分析
- 小組合作開展小學數學探究課堂的研究
- 高中班主任心理輔導的創新與探索
- 小學語文教學中培養學生想象力的具體措施
- 傳統文化與小學語文課程有效融合分析
- 核心素養背景下的小學語文閱讀教學探究
- 基于自然拼讀的初中英語詞匯教學探討
- 試論幼兒園科學教育生活化的實施策略
- 如何提高小學數學教學中學生學習的主動性
- 多元陪伴 靜候花開
- 藝術本科生精細管理的意義
- 基于讀寫整合模式的高中英語閱讀教學策略
- 淺析幼兒園教學活動中幼兒良好行為習慣的培養
- 故事教學法在小學低年級語文教學中的應用
- 類比推理在高中數學教學實踐中的應用
- 小學數學思維能力培養策略
- 初中數學教學中培養學生邏輯思維能力的對策
- 游戲教學法在幼兒園教育中的應用分析
- 基于整本書的初中語文閱讀教學探究
- 基于信息技術的高中課堂教學探究
- 以人為本理念下小學班主任管理策略探討
- 我國幼兒教育現狀分析及解決對策
- 游戲教學法在幼兒園教育中的應用分析①
- 試論疫情期間小學班主任班級管理中的溝通藝術
- 小學語文低年級學生寫話技巧指導培養策略
- 如何在歷史教學中體現核心素養的地位和作用
- 淺談如何在高中語文教學中加強學生主體性學習
- 淺析小學中高段語文詞語教學的策略
- 中職數學教學學生的數學應用意識培養微探
- 游戲化教學在小學數學課堂教學中的應用
- “不掛科”的專利秘訣
- 現代化視角下的幼兒學前教育探究
教學探究
- 大數據下體育游戲在小學體育教學中有效應用分析
- 小學語文教學中學生語文素養的培養策略探究
- 小學語文低段閱讀教學策略研究
- 初中道德與法治教學中學生核心素養的培養
- 淺析校園足球特色學校背景下的體育課堂教學變革
- 讓學生主動起來
- 初中語文個性化閱讀教學初探
- 小學數學教學中培養學生發現問題和解決問題的能力
- 情景教學在幼兒園教學中的創新應用
- 立足初中英語閱讀課堂培養學生批判思維能力
- 如何提高初中化學課堂教學效率
- 高效IT插件在環境設計軟件中的應用研究
- 新時期班主任班級管理的發展與創新探析
- 關于數學思想方法在小學數學教學中的滲透研究
- 思維導圖在小學低年級古詩教學中的應用研究
- 巧用農村豐富的教學資源增強農村語文課堂效果
- 中國畫藝術展數字媒體技術
- 特殊教育中小學低段數學教學方法
- 小學數學教學中學生創新意識的培養原則與策略
- 開展足球特色教育的實踐研究
- 《如今家鄉山連山》教學案例分析
- 新時代下幼兒教育教學策略探析
- 基于初中道德與法治教學中學生學習主動性的培養探討
- 翻轉課堂在初中英語閱讀理解教學中的應用分析
- 初中語文教學實踐中學生創新能力的培養
- 初中數學中方程教學的有效方法應用
- 高中歷史教學中學生家國情懷的培養路徑
- 核心素養下小學科學實驗創新教學探究
- 論繪本教學對幼兒情緒調節能力的影響
- 縣城初中數學課堂中引導學生自主學習教學策略探討
- 淺談小學語文教學中語文素養的培養
- 法治意識滲透初中道德與法治課堂的實踐
- 小學語文作文生活化教學的實踐思考
- 分析思維導圖在小學數學高段教學中的應用
- 小學語文閱讀教學有效性策略研究
- 體驗式教學在初中生物教學中的實踐研究
- 小學數學教學中學生提問能力的培養對策
- 小學語文核心素養的培養策略
- 淺談新課改下小學數學教學質量的提高
- 互聯網資源對農村經濟發展的影響分析
- 高中班主任班級管理中情感教育方法的運用
- 體驗式教學在初中生物教學中的實踐研究①
- 商業空間中的公共藝術干預分析
- 初中物理教學生活化的認識與實踐
- 優化小學語文識字教學的策略研究
- 關于小學數學翻轉課堂教學的實踐策略研究
- 小學語文讀寫結合教學策略
- 基于核心素養的初中化學教學探究
- 小學語文教學中培養深閱讀習慣的策略
- 情境創設在幼兒園語言教學中的運用策略探究
- 幼兒教育的區域活動與領域活動的整合措施
- 淺談小學低年級學生計算能力的培養策略
- 初中語文自讀課文教學策略之時間管理研究
- 談幼兒韻律活動中表現形式的創新
- 現代科技在當代藝術創作中的應用探析
- 論高中物理與實驗教學的有效結合
- 淺析小學數學教學中學生興趣有效提升策略
- 小學語文課堂閱讀教學提問技能探討
- 傳統文化教育在中學語文教學中的滲透
- 小學班主任班級管理的創新與實踐
- 淺析小學數學教學中學生興趣的培養
- 小學美術欣賞課對學生審美能力的培養
- 在小學數學中段培養學生的計算能力與習慣
- 小學語文課堂情景教學策略
- 小學數學高效課堂教學研究
- 小學數學高效課堂教學研究①
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性研究
- 小學數學教學中學生獨立思考能力培養探究
教學反思
- 幼兒園家園共育的重要性
- 新課程背景談小學語文多媒體教學有效實施途徑
- 談學前教育專業實踐教學體系的構建
- 淺談幼兒園繪本閱讀的教學策略
- 基于培養幼兒創新精神的幼兒園課程改革探究
- 小學數學教學的有效引導策略
- 初中英語教學中的語法教學困境與建議分析
- 初中道德與法治課學生自主學習教學模式的研究
- 淺談高中語文教學中的樂教樂學
- 媒介融合背景下優化大學生理想信念教育的路徑探討
- 動態評價模式在高中英語寫作教學中的應用探析
- 如何提高小學生數學計算能力
- 幼兒園教學中體育游戲的作用和應用研究
- 新時代小學班主任班級管理德育教育的思考
- 幼兒園美術特色教學資源的開發與利用
- 高中語文課堂教學中審美感知力滲透培養探究
- 淺析幼兒園語言教學的基本方法
- 小學高段語文群文閱讀教學研究
- 小學語文低年級學生寫話技巧指導培養策略①
- 淺析小學中高段語文詞語教學的策略①
- 運用文本主線整體解讀閱讀文本的初中英語教學實踐
- 新課程改革背景下對高中體育教學的思考
- 基于信息技術的小學數學課堂導入探究
- 基于“整合閱讀教學”在小學語文高段的應用措施分析
- 生活化教學模式在高中物理教學中的應用
- 翻轉課堂在初中英語聽說教學中的實踐研究
- 論如何提高小學低年級語文課堂教學質量
- 新課標下高中體育教學創新實踐研究
- 高中歷史學困生的現狀及課堂教學策略
- 小學語文閱讀教學文本細讀的策略研究
- 初中數學教學中培養學生邏輯思維能力的對策①
- 小學道德與法治教學探究
- 小學數學教學要重視對學生計算能力的培養
- 信息化視野下的初中數學教學模式探究
- 小學語文多媒體教學的實踐與探索
- 小學數學學科教學中應用意識的培養策略
- 信息技術在小學語文教學中的應用
- 核心素養下的高中英語讀寫結合教學實踐
- 小學數學問題解決能力培養的研究
- 在小學數學計算教學中培養學生符號意識的策略探究
- 淺談農村小學班主任如何做好學困生的心理輔導工作
- 小學班主任與家長的溝通問題分析和策略優化
- 淺談初中英語課堂預習的策略
- 智慧課堂下初中數學精準教學的方法探討
- 小學語文教學中多媒體運用雜談
- 核心素養下小學語文信息化教學探究
- 核心素養視角下高中數學高效課堂的建構
- 傳統文化教育在小學語文中的滲透作用
- 幼兒園管理中家長的有效參與探討
- 高中數學教學中如何培養學生的主動參與意識
- 互聯網背景下高中地理個性化學習的研究
- 提升幼兒園區域活動教學質量的策略研究
- 小學語文中高段讀寫結合教學現狀調查研究
- 后疫情時代高職空乘英語翻轉課堂教學研究
- 農村初中英語寫作教學的有效策略
- 初中道德與法治課堂學生學習興趣的激發探討
- 淺談高中歷史教學中培養學生“歷史解釋”素養的策略
- 德育在小學音樂教學中的有效滲透
學科交流
- 淺析小學數學課堂存在的無效提問及應對策略
- 信息技術環境下初中地理核心素養的培養策略分析
- 淺析初中班主任的育人方式與班級管理藝術
- 分層次教學在初中英語教學中的應用
- 關于新形勢下小學德育教育的探索
- 信息技術支持下小學數學概念教學的魅力
- 小學語文作文教學創新的策略與實踐
- 農村初中學生課外體育活動現狀與對策研究
- 構建小學語文互動課堂芻議
- 淺談小學數學高段教學的有效性
- 幼兒園游戲化教學與本園特色的融合探究
- 小學語文閱讀概括能力培養策略探究
- 構建初中數學高效課堂之分層教學
- 核心素養背景下初中信息技術有效教學探究
- 小學數學教學中微課的運用策略探究
- 基于核心素養的初中物理分層教學探究
- 和諧觀在現代產品設計中的應用
- 新課程背景下小學教師有效備課的研究
- 小學數學高效課堂教學研究②
- 小學語文自主學習能力的培養策略探究
- 加強小學語文傳統國學教學的必要性研究
- 提高小學語文課堂教學效率的措施
- 中職音樂教學中學生音樂素養的培養探討
- 小學高年級學生審題技巧的培養
- 初中化學教學中活動元設計的教學運用與策略
- 服裝設計配色
- 服裝設計與工程的發展趨勢
- 音樂元素與服裝設計協會
- 淺析高校法律教育對培養學生法律意識的影響
- 互動式教學模式在初中歷史教學中的應用分析
- 如何在小學英語課堂教學中進行游戲教學
- 小學低段數學口算的有效教學策略
- 東巴文字視覺傳達的設計思路
- 利用信息技術開展小學語文教學的策略
- 品牌與視覺傳達設計分析
- 視覺傳達概念在網站設計中的整合研究
- 小學語文教學中現代信息技術的有效應用
- 小學數學教學的有效引導策略①
- 基于創新角度的小學體育教學方法探究
- 小學語文核心素養的培養策略①
- 淺析網絡藝術與科技的融合
- 視覺體驗和視覺傳達設計
- 大學生法律素養提升與法律基礎課程建設
- 游戲教學法在幼兒園教育中的應用分析②
- 初中數學教學中培養學生創新能力探究
教育新知
- 淺談合作學習在農村小學英語教學中的應用
- 以人為中心設計理念的專屬性
- 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的價值
- 情境教學法在高中英語教學中的應用探討
- 情境教學法在小學英語教學中的應用
- 淺談我國人工智能大戰略下高中信息技術教學
- 小學英語教學中閱讀能力培養策略探究
- 小學語文課堂閱讀教學提問技能探討①
- 新時期小學班主任工作探討與實踐
- 現代信息技術在幼兒園語言教學中的應用與策略研究
- 園本化角色游戲與幼小銜接的關系
- 在高中化學教學中應用分層教學的策略研究
- 小學英語生活化教學策略
- 淺談構建文化展覽策劃與推廣服務平臺的作用
- 家庭教育對幼兒園中行為習慣培養的影響
- 如何培養3-6歲幼兒的愛國主義情懷
- 初中數學教學中微課的運用策略探究
- 如何創設良好語言環境發展幼兒語言能力
- 淺談農村初中班主任教育管理工作的難點與對策
- 小學體育器材和場地的開發與應用
- 小學語文教學的創新研究與實踐
- 初中數學教學如何加強學生數學思維能力培養
- 小學語文教學如何培養學生的閱讀能力
- 關于初中數學例題習題的優化
- 小學語文閱讀概括能力培養策略探究①
- 探討初中體育教學中興趣教學法的意義
- 初中體育教學融入拓展訓練的路徑探析
- 小學數學教學培養學生思維的重要性
- 大學生網絡創業項目《少女內衣定制工作室》策劃
- 對小學語文高段閱讀教學策略的探討
- 小學高段語文合作學習中學生互評能力的培養
- 核心素養下小學語文信息化教學探究①
- 基于整本書的小學語文閱讀教學探究
- 淺談情境教學法在高中英語教學中的應用技巧
- 高中化學教學中課堂提問的有效性及思考
- 小學語文閱讀教學存在的新問題及問題教學法的運用
- 論體育游戲在農村小學體育教學中的作用
- 論舞蹈教育在小學音樂課程中的重要性
- 小學美術課堂互動教學模式的實踐解析
- 語文教學中的情感教育及其實施策略
- 為生命著色 綻放生本異彩
- 幼兒園課程游戲化的推進策略初探
- 探究初中數學教學的小組合作學習法
- 小學語文低段閱讀解題技巧與方法
- 創造性地開展小學科學課堂實驗活動
- 小學中高年級語文拓展閱讀教學研究
學術爭鳴
- 基于簡筆畫在幼兒園美術教學中的創新運用研究
- 淺談開展初中語文綜合性學習的策略
- 淺析初中語文閱讀教學的有效策略
- 初中語文文言文教學的提升對策探討
- 基于微課的初中數學翻轉課堂構建分析
- 快樂教育理念下的小學語文課堂教學探析
- 小學數學閱讀學習現狀及應對策略研究
- “寓教于樂、寓學于樂”
- 知識結構導圖在高三思想政治課教學中的作用探析
- 幼兒園區域活動游戲化的實踐研究
- 小學語文教學中有效滲透國學教育的策略研究
- 幼兒美術教育活動中創造性思維培養方法探究
- 初中物理生活化教學的有效策略探究
- 新形勢下農村初中體育與健康教學現狀與對策分析
- 如何提高初中信息技術課堂教學有效性
- 數學模型思想融入到小學數學教學的策略研究
- 淺析初中語文閱讀教學的有效策略①
- 小學語文習作教學有效性的策略研究
- 單元整合閱讀策略在小學語文閱讀中的應用
- 基于微課的小學數學課堂導入探究
- 論幼兒園舞蹈教學的創新性與規范化
- 小學語文教學中有效滲透國學教育的策略研究①
- 淺析小學教育中的學生安全教育
- 在高中英語核心素養中培養學生語言能力
- 農村小學管理存在問題及對策探究
- 問卷哪得精如許，唯有教材引出來
- 人教版小學英語六年級上冊
- 基于大數據環境下的地理在線教學的實踐與思考
- “微空間舊城改造”中山大道景觀規劃設計分析
- 新時期文化創新與傳播研究
- 新工科背景下的大學計算機教學改革研究與實踐
- 解析核心素養的初中英語課堂教學策略
- 為你的夢守候一生
- 《小作家報·教研博覽》征稿啟事（本征稿長期有效）