2016年7期
讀與寫·教育教學版
高等教育
- Poetry is What Gets Lost in Translation
- A Depressive Story of Cultural Shock in Pushing Hands
- The Existentialist Interpretation of July 7， 1994： the Absurdity of the World
- “翻轉課堂”優化大學英語教學模式初探
- 國內對于林語堂的研究及存在問題的反思
- 跨文化交際中的詞匯空缺現象
- 由英語角看大學英語口語課堂中情境教學法的運用
- 提高高職高專英語聽力課程教學效果的方法
- 論藝術類專業大學英語分級教學的價值維度及設想
- 基于語言實驗室的多模態口語教學研究
- 大學英語教學中PBL教學模式的實施研究
- 法律英語教學現狀分析與教學改革思路探討
- 探究高職高專公共英語教學體系下行業英語的教改
- 淺談英語詞匯教學策略
- 母語在高職英語寫作中詞匯層面的負遷移
- 少數民族漢語教學評估體系構建研究
- 淺析日語授受動詞“くれる”的意義
- 漢語寫作與新疆少數民族學生思辨能力的培養
- 教育生態視域下大學英語生態課堂的構建
- 公共韓國語選修課程教學的存在問題探究
- 試分析高?，F代漢語語法修辭教學改革
- 中國夢融入高職院校思想政治理論課教學淺析
- 跨文化交際寫作中的語用失誤防范策略
- “翻轉課堂”視閾下提高高職語文教學效率的方法研究
- 高等數學在工科專業中的應用
- 從一個經典應用淺析非齊次線性方程組有解的條件
- 大學教學管理制度的人性化問題研究
- 淺談基層電大《計算機應用基礎》課程的教學改革
- 負面清單視閾下的高校和諧校園文化建設
- 電工與電子專業課教學如何提高學生的實用能力
- 加強高職汽車專業學生汽車維修思維方法的培養
- 淺析新形勢下醫院檔案管理的信息化建設
- 在技校語文教學中實現職業核心能力培養目標
- 材料類專業的大學物理教學探索
- 基于SPSS的雙總體
- 高職院校思想政治課教學改革創新研究
- 關于提升大學生創業能力的思考
- 案例教學法在會計教學中的運用淺述
- 大學生自我管理的重要意義及對策分析
- 淺談如何將先進思想融入具體教學辦公活動中
- 試論多元化藝術教育與校園文化建設
- 高職學生學業輔導方案探索與實踐研究
- 論案例教學法在薪酬管理教學中的應用
- 職業教育專業文化與企業文化融合初探
- 青少年電子閱讀亟需指導
- 當前高校大學生管理問題的分析及對策研究
- 財會教學現狀問題分析以及解決辦法
- 學生能力培養目標下的市場營銷教學改革
- 新形勢下的大學生管理工作要點分析
- 高職院校工學結合人才培養模式下的教學管理研究
- 如何做一名好老師
- 高校教學質量評估體系的設計與應用
- 新形勢下加強高校學生黨支部建設的思考
- 職校學生隱性思想政治教育的方法
- 高職教育管理的生態環境改革機制分析
- 論邵飄萍新聞人格魅力
- 倫理視角下的大學教學管理研究
- 高職學生思想教育管理情況的調查分析
- 增強高校黨支部理論學習實效性研究
- 高職教育中如何把握與學生相處的度
- PLC與變頻器在高層樓宇恒壓供水系統的設計與應用
- 從古代文學書目的發展看古代文學概念的演變
- 目標激勵理論在大學生管理中的核心運用
- 一次“感恩父母”的主題班會所感所想
- 智能手機輔助教學
- 多元價值觀背景下，中小學英語課堂價值觀教育探討
- 淺談中職生語言教學的幾點心得
- 中學生物教學要為學生創設豐富的智力背景
- 西部地區小學生錯別字產生的預防策略研究
中學教育
- 初中語文課堂教學與社會生活有機融合
- 小試卷見真功夫 小集備顯大智慧
- 暢談新形勢下初中語文閱讀特色教學
- 初中語文閱讀自主學習策略探究
- 高中語文課堂師生有效對話現狀及其原因探析
- 初中語文教學中如何培養學生的思維能力
- 激發興趣 成就語文閱讀的精彩
- 培養學生寫作情趣之我見
- 淺談初中語文有效教學
- 淺析初中語文高效課堂的建立
- 淺談如何讓初中語文課堂教學“活”起來
- 構建多元視角 重新詮釋文本
- 實施情境教學課程范式，打造高效語文課堂
- 淺談如何使高中語文課堂進入愉快教學
- 應該讓老師專心做好自己的事
- 利用現代信息技術，優化中學語文課堂
- 議論文論據分析中必須具備的能力
- “翻轉課堂”在初中語文教學中的運用
- 自主學習策略在高中語文寫作教學中的有效應用
- 初中語文優質教學簡探
- 解析高中語文文本解讀的側重點
- 初中語文寫作教學的理性思考
- 初中語文教學中學生閱讀能力的培養
- 高三議論文教學有效性方法探究
- 關于漢語言文學審美問題的研究
- 淺析初中數學課堂教學中德育的有效滲透
- 高中數學教學中學生創新能力的培養
- 初中數學的探究性學習
- 探究初中數學優質課堂的合理構建
- 關于構建初中數學高效課堂的淺略看法
- 淺析初中數學高效課堂的構建途徑
- 高中數學教學中的問題導學法的應用研究
- 初中數學教學方法初探
- 對當前中學數學課堂教學的總結與反思
- 淺談數學教學目標的設計
- 淺析初中數學教學的有效策略
- 網絡時代下的數學教學方法淺探
- 初中數學學困生轉化策略簡談
- 初中數學教學的有效模式探究
- 高中數學例題教學模式探析
- 如何在初中數學教學中培養學生的創新能力
- 淺析合作學習在高中數學教學過程中的合理開展
- 探析初中數學情境教學的問題及有效對策
- 初中英語“以能力為導向”的課堂教學模式初探
- 芻議初中英語寫作教學策略
- 怎樣對待英語教學中的后進生
- 充分利用有效資源增加英語語言實踐的量
- 淺談英語教師文化素養的培養
- 淺析初中階段英語閱讀教學的有效開展
- 淺析高中英語閱讀特色教學的有效進行
- 詞海無涯，牛津作舟
- 對初中英語分層教學的探索
- 淺析影響中學英語口語教學的原因和解決的策略
- 淺談北師大版高中英語教材分類閱讀的意義及策略
- 譯林版牛津高中英語常用習語本源探究
- 利用多媒體技術，讓初中英語教學更精彩
- 巧用多媒體展現英語教學的魅力
- 初中英語高效課堂構建策略談
- 如何提高初中生的英語閱讀能力
- 高中英語合作學習策略研究
- 淺談新課改下初中英語教學模式的有效運用
- 構建以學生發展為本的高中政治教學課堂
- 新課改下高中政治創新教學模式初探
- 初中思品課作業的有效布置與批改的策略研究
- “以人為本”在初中政治教學中的應用探析
- 情境教學法在初中思想品德課有效運用的原則
- 關于初中歷史課堂教學導入法的有效運用的思考
- 淺議初中歷史教學中學生創新意識的培養
- 初中歷史教學中滲透青春期心理教育的探究
- 簡談初中歷史有效教學的開展策略
- 新課程下初中歷史教學的思考
- 初中地理教學中活動教學的應用研究
- 地理教學如何激發學生的學習興趣
- 圖像時代背景下初中地理教學的特征與對策
- 多媒體教學在物理課堂中的應用淺析
- 初中物理實驗教學應注重學生創新能力的培養
- 初中物理測量大氣壓強實驗的教學策略
- 初中物理教學中實施合作學習的原則
- 淺談高一物理實驗教學中學生探究能力的培養
- 試論高中物理教學如何提高學生的抽象思維能力
- 初中物理教學中學生能力培養的策略初探
- 高中物理錯題本該怎么寫？
- 高中物理課堂教學方法簡探
- 重視實驗教學 增強學生能力
- 高中化學分層教學的策略探究
- 淺議現代教育技術在中學化學教學中的應用
- 關于初中化學實驗教學低效行為的相關思考
- 新課標下高中化學實驗探究教學策略研究
- 淺談影響體育教學效果的環境因素
- 合理引入流行音樂，優化初中音樂教學
- 探究音樂主題 提高音樂記憶
- 淺析初中階段美術學科優質課堂的合理開展
- 略論如何對初中生的美術作品進行評價
- 如何打造高效的高中信息技術課堂
- 中學信息技術教學要以學生為本
- 德育
小學教育
- 讓身邊的生活化作美靈妙的文字
- 你是快樂的，我是幸福的
- 小學語文教學如何營造有效的課堂氛圍
- 默讀
- 小學語文優質課堂構建策略簡探
- 淺談語文教學中“語言”的藝術
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合的教學策略探究
- 淺談小學語文教學中合作學習的應用
- 漫步語文從林 呼吸讀寫芳香
- 探究當下小學語文閱讀教育教學
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的運用嘗試
- 葉圣陶和于永正在寫作教學思想上的相似性
- 淺談在小學語文教學中如何培養學生的問題意識
- 小學語文課堂教學中學生學習興趣的培養
- 芻議語文課堂教學應注意的問題
- 小學生養成良好語文學習習慣管見
- 淺析小學階段語文高效課堂的構建策略
- 淺談小學語文課堂的教學語言
- 小學語文高年級學生自主學習能力的培養策略
- 小學生作文的基本模式
- 讓低年級孩子學會快樂地寫作
- 泉石激韻，聲發則文生
- 探究如何激發小學生學習語文的興趣
- 淺談“如何提高農村小學生習作水平”
- 小學數學優質課堂的合理構建
- 淺談如何提高小學數學的復習效率
- 小學數學自主學習模式的應用探究
- 漫談如何上好小學數學課
- 淺析小學數學優質課堂合理開展
- 以退為進 破解長度單位“厘米”重難點
- 生本理念下小學數學合作學習模式探究
- 淺談小學生學習數學習慣的培養
- 小學數學教學生活化探究
- 淺談如何充分發揮教師“導”的作用
- 小學數學整理與復習的有效教學
- 探索當前小學數學優質教學模式的合理開展
- “微課程”轉化“數學后進生”的實踐探索
- 淺析小學優質數學課堂構建的看法
- 把脈情境 盤活思想 解決問題
- 淺談多媒體在小學數學教學中的運用
- 基于1：1課堂環境下的小學數學深度教學的資源設計
- 六年級數學學困生成因及對策淺析
- 有效提問 成就高效小學數學課堂
- 小學數學課堂教學要正確引導學生答問
- 數學試卷點評方法及應用探究
- 激發興趣 成就精彩小學數課堂
- 淺談小學數學生本教育與多媒體的應用
- 游戲教學法在小學數學教學中的應用
- 談談多媒體教學對小學數學教學的影響
- 簡析小學數學教學的有效途徑
- 找對方法，活躍氣氛，提高課堂教學效率
- 翻轉課堂在小學數學教學中的應用
- 生本理念下小學英語閱讀能力的培養
- 英語教學中學生素質如何提高
- 以興趣為引導 以樂趣為開端
- 淺談肢體語言在小學英語教學中的重要性
- 對小學英語寫作教學中分層教學的探討
- 淺談家庭教育的缺失與對策
- 與畫對話
- 如何培養學生科學探究的能力
- 多途徑落實，有效實施寫字教學
- 提高小學科學課堂教學有效性的方法研究
- 巧搭教育的“舞臺”
- 音樂是一種審美教育的傳承
- 傾聽你我 小學音樂教學心聲解讀
- 淺談新課標下小學科學實驗教學的探究
- 小學美術國畫教育實踐初探
- 淺談小學思想品德課中知與行的統一
- 淺析現代教育技術在體育教學中的應用