考試周刊
考試研究
高教改革與發展
語文教學與研究
數學教學與研究
外語教學與研究
- 基于語料庫的中國大學生英語動詞少用研究
- 語用能力和語法能力關系研究的回顧和思考
- 關于日語中助數詞“回”和“度”
- 論文化意識對非英語專業學生詞匯學習的重要性
- 大學英語詞匯教學的問題與詞匯課堂教學思考
- 廣告英語的特點與翻譯
- 合作原則在商務英語信函翻譯中的運用
- 隱喻認知理論與英語詞匯教學
- 淺析漢英語言的語用差異及其在對外漢語教學中的影響
- 試論俄語人稱指示語的非常規用法
- 我國英語廣告翻譯的弊病及詞匯語法特點
- 如何做好英語專業新生專業入門的指導
- 簡述英語單詞全新記憶法
- 互動模式在任務型外語教學中的應用策略
- 大學英語四級快速閱讀的技能和技巧
- 發揮教師的引導作用,激發學生學習的主體性
- 大學英語教師的文化素養與英語教學
- 論英漢文化差異與英語教學
- 大學英語教學中學生自主學習能力的培養
- 淺析大學英語教學中學生自主學習能力的培養
- 論任務型教學法及其在大學英語教學中的應用
- 非英語專業大學生英語學習動機研究
- 英語學習中值得思考的幾個問題
- 混合學習理念下的大學英語教學模式設計
- 大學英語教學中的情感因素的應用
- 英語教學中指導學生學習的藝術
- 影響英語聽說能力的主要因素及有效對策
- 多媒體和網絡環境下大學英語聽說教學探究
- 新疆高校少數民族英語專業聽力障礙及對策初探
- 建構主義對大學英語聽說課教學模式之啟示
- 針對大學新生英語聽力的適應性教學
- 簡論英語課堂中的“合作教學”
- 對中學英語課堂教學中運用多媒體技術的研究
- 論生命化英語課堂教學
- 對提高英語課堂教學有效性的幾點看法
- 英語多媒體教學的常見誤區與矯正策略
- 芻議大學英語閱讀的方法與技巧
- 如何在新環境下提高學生英語寫作水平
- 隱喻對英語寫作教學的促進作用
- 對高職商務英語教學的幾點認識
- 英語整體教學是提高教學質量的捷徑
- 高中英語“任務型教學”新思考新探索
- 牛津英語在農村中學該如何靈活進行小組合作學習
- 轉化英語學習困難生的實踐和體會
- 如何實施初中英語素質教育
- 新課程下提高初中學生英語綜合素質之我見
- 對初中英語教學過程中的合作學習的探討
- 開口有益
- 淺論初中英語教學中的合作學習
- 關于小學英語閱讀課的探索與思考

