試論俄語(yǔ)人稱(chēng)指示語(yǔ)的非常規(guī)用法

摘要： 按照傳統(tǒng)的俄語(yǔ)語(yǔ)義學(xué)理論，俄語(yǔ)人稱(chēng)指示語(yǔ)的使用要遵守一定的數(shù)量和常規(guī)對(duì)應(yīng)指代關(guān)系準(zhǔn)則。但在現(xiàn)實(shí)的交際活動(dòng)中，說(shuō)話(huà)人會(huì)使用表面上看來(lái)是混亂或錯(cuò)誤的人稱(chēng)指示語(yǔ)。本文旨在語(yǔ)用學(xué)的框架下探討俄語(yǔ)中人稱(chēng)指示語(yǔ)故意違背數(shù)量或常規(guī)指代關(guān)系準(zhǔn)則的非標(biāo)準(zhǔn)用法，并用認(rèn)知語(yǔ)用學(xué)原理來(lái)分析其理解機(jī)理，嘗試創(chuàng)建可能存在的語(yǔ)用附帶含義理解模式。

關(guān)鍵詞： 人稱(chēng)指示語(yǔ) 非常規(guī)用法 語(yǔ)境

1.引言

指示是語(yǔ)用學(xué)研究的一個(gè)重要課題，因?yàn)檫@一語(yǔ)言現(xiàn)象充分說(shuō)明了語(yǔ)言和使用語(yǔ)言的語(yǔ)境之間的密切關(guān)系。指示是指在言語(yǔ)活動(dòng)中，特別是在有一名說(shuō)話(huà)人和至少一名聽(tīng)話(huà)人參與的典型的語(yǔ)言交際活動(dòng)中，對(duì)參與者所談及的人物、事物、事件、過(guò)程和活動(dòng)等作出確切理解時(shí)，必須把它們和某些語(yǔ)境構(gòu)成要素（如交際的時(shí)間、空間等）聯(lián)系起來(lái)的現(xiàn)象。（何兆熊，2000：56）俄語(yǔ)中能起指示作用的詞主要有人稱(chēng)代詞、指示代詞、指示副詞、關(guān)系代詞等。人稱(chēng)指示就是通過(guò)公開(kāi)或隱含的人稱(chēng)代詞把話(huà)語(yǔ)中涉及的人或物與說(shuō)話(huà)者、聽(tīng)話(huà)者或第三者聯(lián)系起來(lái)，表明彼此間的關(guān)系。人稱(chēng)代詞具有人稱(chēng)指示功能，例如：

（1）Он не президент.А он есть.Он секретарь.

雖然例句（1）中沒(méi)有提到出現(xiàn)者的姓名，但是可以知道涉及到兩個(gè)人，一個(gè)是總裁，一個(gè)是秘書(shū)。但只聽(tīng)到有人說(shuō)這些話(huà)，很難搞清誰(shuí)是總裁，誰(shuí)是秘書(shū)。如果在現(xiàn)場(chǎng)或其他方式來(lái)重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的交際情景就可以弄清楚了。所以說(shuō)，如同指示詞語(yǔ)的理解依賴(lài)于語(yǔ)境一樣，人稱(chēng)代詞的所指也依賴(lài)于語(yǔ)境并存在于語(yǔ)境之中。

2.俄語(yǔ)人稱(chēng)指示語(yǔ)

和世界上大多數(shù)語(yǔ)言一樣，俄語(yǔ)中也存在著三個(gè)人稱(chēng)構(gòu)成的人稱(chēng)指示語(yǔ)體系：я（мы）、ты（вы）、он、она、оно（они）。在現(xiàn)實(shí)的語(yǔ)言交際中，說(shuō)話(huà)人（或作者）一般處于交際的中心位置，總是用第一人稱(chēng)я或мы來(lái)指自己，聽(tīng)話(huà)人處于次要位置，總是以第二人稱(chēng)ты或вы來(lái)表示。在交際過(guò)程中，說(shuō)話(huà)人和聽(tīng)話(huà)人不斷更迭，位置不斷進(jìn)行交換。例如：

（2）—Да，я хотела сказать вам，—сказала она，не глядя на него.—Вы дурнопоступили，очень дурно.

—Разве я не знаю，что я дурно поступил?Но кто причиной，что я поступил так?

—Зачем вы говорите мне это?—сказала она，строго взглядая на него.

—Вы не знаете зачем，—отвечал он смело и радостно，встречая ее взгляд и не спуская глаз.（Л.Толстой）

第三人稱(chēng)он、она、或они（本文不討論對(duì)物的人稱(chēng)指示語(yǔ)，只討論對(duì)人的人稱(chēng)指示語(yǔ)，所以省略оно）在語(yǔ)言交際時(shí)是不定的，可以指說(shuō)話(huà)人和聽(tīng)話(huà)人之外的任何一個(gè)人，可以和說(shuō)話(huà)人、聽(tīng)話(huà)人同處于交際情景之中，也可能不在交際情景中出現(xiàn)。例如：

（3）Что он за человек был，этот Яшка?（Горбатов）

（4）...Матушка будет за нас；он меня простит...（Пушкин）

（5）Выходцы из Орловской губернии，они служили когда-то батраками у богатых крестьян...（Фадеев）

按照傳統(tǒng)的俄語(yǔ)語(yǔ)義學(xué)理論，俄語(yǔ)人稱(chēng)指示語(yǔ)的使用不是隨意的，他們與各自所指之間要遵循既定的現(xiàn)實(shí)對(duì)應(yīng)邏輯關(guān)系，即，要遵守一定的數(shù)量和常規(guī)對(duì)應(yīng)指代關(guān)系；如果使用不當(dāng)，將直接影響人際交往的質(zhì)量、引起詞義的誤解和使用錯(cuò)誤。但在實(shí)際的交際活動(dòng)中，常常會(huì)出現(xiàn)這種情況：說(shuō)話(huà)人有時(shí)為了達(dá)到一定的語(yǔ)用目的，違反常規(guī)人稱(chēng)指示語(yǔ)的使用規(guī)則，故意讓聽(tīng)話(huà)人有意識(shí)地越過(guò)異常的話(huà)語(yǔ)去推導(dǎo)其中的深層含義，從而達(dá)到理解說(shuō)話(huà)人話(huà)語(yǔ)隱含意義的預(yù)期目的。

本文旨在語(yǔ)用學(xué)的框架下列舉俄語(yǔ)中人稱(chēng)指示語(yǔ)故意違背數(shù)量或常規(guī)指代關(guān)系準(zhǔn)則的非標(biāo)準(zhǔn)用法并探討其理解機(jī)理。

3.俄語(yǔ)人稱(chēng)指示語(yǔ)的非常規(guī)用法

如上所述，俄語(yǔ)人稱(chēng)指示語(yǔ)一般指代在相應(yīng)關(guān)系和數(shù)量上與其相關(guān)聯(lián)的事物，即指代的人稱(chēng)和數(shù)量要與被指代物完全相符，如指代單數(shù)女性的第三人稱(chēng)時(shí)，只能用она：

（6）Она встретила меня на крыльце.（Пушкин）。

如果在實(shí)際的言語(yǔ)活動(dòng)中，人稱(chēng)指示詞語(yǔ)出現(xiàn)一些從語(yǔ)義上看似乎是異常的現(xiàn)象，而這些現(xiàn)象只能從語(yǔ)用的角度借助語(yǔ)境來(lái)理解，就是人稱(chēng)指示詞語(yǔ)的非常規(guī)用法。在大量研究俄語(yǔ)語(yǔ)料的基礎(chǔ)上，我們把俄語(yǔ)人稱(chēng)指示詞語(yǔ)的非常規(guī)使用現(xiàn)象分為三種：違反常規(guī)指代關(guān)系準(zhǔn)則、違反數(shù)量準(zhǔn)則、同時(shí)違反常規(guī)指代關(guān)系準(zhǔn)則和數(shù)量準(zhǔn)則。

3.1違反常規(guī)對(duì)應(yīng)指代關(guān)系準(zhǔn)則的俄語(yǔ)人稱(chēng)指示語(yǔ)用法。

這種情況是指，人稱(chēng)指示語(yǔ)與被指代的事物在數(shù)量（單或復(fù)數(shù)）上一致，但違反常規(guī)的人稱(chēng)指示對(duì)應(yīng)關(guān)系，如：

（7）—Вы—гражданин Ручейников，Петр Яковлевич?—строго спросил милиционер упапы.

—Он самый，—...не очень приветливо ответил папа.（А.Чехов）

例句（7）中的答句表面上給人的感覺(jué)好像是說(shuō)話(huà)人（папа）在談?wù)撆c自己無(wú)關(guān)的第三人，實(shí)際上是用單數(shù)第三人稱(chēng)он來(lái)指代單數(shù)第一人稱(chēng)的я，即用與己無(wú)關(guān)的第三者身份談?wù)撟约骸＿@樣說(shuō)話(huà)的目的是向?qū)Ψ矫魇菊f(shuō)話(huà)人是誰(shuí)，也反映了說(shuō)話(huà)人語(yǔ)言之外的不滿(mǎn)或反抗。

除例（7）外，俄語(yǔ)其他情形中也常常用單數(shù)第三人稱(chēng)來(lái)指代說(shuō)話(huà)人自己。例如：

（8）Уже звали к столу.А полный мужчина，всё ещё изучавший фотографии，наконец нашел то，что искал:

—Вот он，я!—и ткнул пальцем в детское личико на групповом снимке.—Вот-вот!（А.Гребнев）

例句（8）的理解和語(yǔ)境的結(jié)合度更緊密一些。一般是在看照片、錄像或電影時(shí)說(shuō)話(huà)人向聽(tīng)話(huà)人指出自己時(shí)常用的違反常規(guī)指代準(zhǔn)則的用法，其實(shí)質(zhì)也是用單數(shù)第三人稱(chēng)來(lái)指代說(shuō)話(huà)人自己的單數(shù)第一人稱(chēng)。

俄語(yǔ)人稱(chēng)指示詞語(yǔ)違反常規(guī)對(duì)應(yīng)指代關(guān)系準(zhǔn)則的情況一般與語(yǔ)境結(jié)合比較密切，都要在具體的語(yǔ)境中理解，否則會(huì)引起誤解與歧異。說(shuō)話(huà)人通過(guò)這種反常的指稱(chēng)來(lái)引起別人的注意，使聽(tīng)話(huà)人更清楚或明確所指對(duì)象，間或表達(dá)自己言外的一些情感。

3.2違反數(shù)量準(zhǔn)則的俄語(yǔ)人稱(chēng)指示語(yǔ)用法。

這種情況是指，人稱(chēng)指示詞語(yǔ)與被指代的事物人稱(chēng)指代正確，而在單、復(fù)數(shù)上不相符合，在此種反常規(guī)情況中，以復(fù)數(shù)第一人稱(chēng)表達(dá)單數(shù)第一人稱(chēng)意義的情況比較常見(jiàn)，如：

（9）Мы полагаем，что в этом отношении Пушкин несет с собой громадное благо дляпредстоящего нам строительство новой жизни.（Луначарский）

（10）К тому же мы не считаем，что это наилучший способ расходования денег.（изгазеты）

例句（9）和例句（10）是話(huà)語(yǔ)和書(shū)面上常用的一種表達(dá)，用мы來(lái)指代說(shuō)話(huà)者或作者本人я，有時(shí)是為了提高自我肯定的效果，使話(huà)語(yǔ)對(duì)聽(tīng)話(huà)人而言更具權(quán)威性、重視性與可信性，有時(shí)含有自謙的含義。這種用法一般在報(bào)告或著作中常見(jiàn)，被稱(chēng)為“авторское мы”，因?yàn)榉浅６嘁?jiàn)，所以在某種意義上已經(jīng)被認(rèn)為是一種習(xí)慣用法了。

3.3同時(shí)違反常規(guī)對(duì)應(yīng)指代關(guān)系和數(shù)量準(zhǔn)則的俄語(yǔ)人稱(chēng)指示語(yǔ)用法。

此時(shí)人稱(chēng)指示詞語(yǔ)與被指代的事物在對(duì)應(yīng)人稱(chēng)和單、復(fù)數(shù)上都不相符合。這種情況比較復(fù)雜，更與語(yǔ)境密切關(guān)聯(lián)。如

（11）—Ну—с，как мы себя чувствуем?（С.Алешин）

（12）—Такси!Свободно?—Садитесь，куда（мы）поедем?（изгазеты）

例句（11）中，說(shuō)話(huà)人實(shí)際上是想詢(xún)問(wèn)對(duì)方的感覺(jué)，但為了表達(dá)自己的同情或同感，把自己也列入聽(tīng)話(huà)人一方來(lái)實(shí)施言語(yǔ)策略，以便引起對(duì)方的好感或輕松。例句（12）也一樣，司機(jī)把自己考慮在乘客一方，表達(dá)了愿意為乘客提供服務(wù)的愿望。此外，在口語(yǔ)考試或提問(wèn)中老師為減弱學(xué)生的緊張感、表示感同身受，也常用此種表達(dá)：

（13）（на экзамене）—Ну，молодой человек，—добродушно улыбнулся экзаменатор，—（мы）будем отвечать? （В.Чванов）

有時(shí)說(shuō)話(huà)人批評(píng)或責(zé)備對(duì)方時(shí)，把自己也歸結(jié)到與自己毫無(wú)關(guān)系的對(duì)方之中來(lái)一起批評(píng)或責(zé)備，目的是使批評(píng)、責(zé)備或不滿(mǎn)比較委婉地表達(dá)出來(lái)，而不使對(duì)方損傷面子或感到反感，例如：

（14）—Разговорчики!—крикнул Веня с порога.—Слишком（мы）много болтаем!（В.Шукшин）

還有用復(fù)數(shù)第三人稱(chēng)指代單數(shù)第二人稱(chēng)含義的情況。這時(shí)在言語(yǔ)活動(dòng)中，說(shuō)話(huà)人好像是在和聽(tīng)話(huà)人談?wù)摬辉趫?chǎng)的第三人，也好像是把自己的心里話(huà)自言自語(yǔ)地說(shuō)給聽(tīng)話(huà)人，但實(shí)際上是在不太極端和激烈的情況下發(fā)泄自己對(duì)聽(tīng)話(huà)人的不滿(mǎn)，如：

（15）—Я сама знаю，как мне жить с мужем，—сказала на это Клара.—Вам надо，чтобы он пил?

——Зачем же?

—Ну и всё.Им делаешь хорошо，и они же ещё недовольны.

——Да ведь мне жалко его，он же мне сын...（ВШукшин）

婆婆和媳婦吵架，媳婦對(duì)婆婆干涉她讓丈夫做家務(wù)一事很不滿(mǎn)意，在實(shí)施當(dāng)面指責(zé)婆婆的言語(yǔ)策略時(shí)，沒(méi)有用“ты”或“вы”，而是委婉地用了“они”，好像是在談?wù)搫e人或一般情況的泛指，既表達(dá)了媳婦的不滿(mǎn)，又適時(shí)地不使婆婆太難堪，留了些面子。

4.俄語(yǔ)人稱(chēng)指示語(yǔ)非常規(guī)用法的理解機(jī)理

語(yǔ)言是一種神奇有力的信息傳遞工具，它不但能承載句法和語(yǔ)義信息，而且能攜帶語(yǔ)用等附加內(nèi)容。傳統(tǒng)語(yǔ)用學(xué)用規(guī)約和非規(guī)約的說(shuō)法，來(lái)區(qū)分語(yǔ)言信息和附帶信息。話(huà)語(yǔ)承載的語(yǔ)言信息，包含了詞義、句法意義和相關(guān)的語(yǔ)義信息，而在一定場(chǎng)合里，聽(tīng)話(huà)者還可能推導(dǎo)出語(yǔ)言信息超載的附帶含義。附帶信息的理解或推理依據(jù)的是認(rèn)知語(yǔ)境。傳統(tǒng)的語(yǔ)境概念幾乎是一個(gè)包羅萬(wàn)象的范疇，涉及到語(yǔ)言的知識(shí)、語(yǔ)言的上下文、時(shí)間、地點(diǎn)、話(huà)題、說(shuō)話(huà)方式、人際關(guān)系、人對(duì)世界的知識(shí)、人際間的相互了解、文化、社會(huì)等因素，如果這些因素都要考慮的話(huà)，分析語(yǔ)言的附帶信息就會(huì)變得非常復(fù)雜而難以駕馭。其實(shí)語(yǔ)境主要指的是談話(huà)者的語(yǔ)用知識(shí)，即認(rèn)知語(yǔ)境，這種認(rèn)知語(yǔ)境可以幫助語(yǔ)用者理解語(yǔ)言反常使用而蘊(yùn)涵的附帶含義。

熊學(xué)亮（2000：160）對(duì)語(yǔ)言交際的理解過(guò)程有非常貼切有趣的描述：“語(yǔ)言交際和足球比賽中的傳球，在順序方面有相似之處。假定把傳球者比作說(shuō)話(huà)者，把接球者比作受話(huà)者，那么傳球者總是根據(jù)判斷或假設(shè)，把球踢到他認(rèn)為接球者可能跑到的地方，而接球者則應(yīng)向球可能傳到的落點(diǎn)跑去，萬(wàn)一球未能傳到位，接球者便要作一些調(diào)整。”對(duì)人稱(chēng)指示語(yǔ)反常使用而蘊(yùn)涵的附帶信息的理解，就如同上述傳球的道理一樣，可以看作是一種語(yǔ)言接受者對(duì)認(rèn)知語(yǔ)境選擇、利用和調(diào)整的過(guò)程。如圖表述：

語(yǔ)言的理解機(jī)制應(yīng)該是一種前仆后繼的過(guò)濾過(guò)程和優(yōu)選過(guò)程，即聽(tīng)話(huà)者會(huì)盡最大可能來(lái)完成有效解碼。那么，常規(guī)的語(yǔ)義解碼可能是第一步，如果出現(xiàn)障礙或失敗，聽(tīng)話(huà)者可能會(huì)努力考慮具體場(chǎng)合因素，以捕捉一切可能的信息來(lái)進(jìn)行推理或理解，這樣就可能推導(dǎo)出隱藏在語(yǔ)義后面的附帶含義。這是基于人際間的默契和習(xí)慣或類(lèi)似的社會(huì)心理表征對(duì)話(huà)語(yǔ)理解的可能假設(shè)。例如例句（15）中媳婦指責(zé)婆婆多管閑事，用了“они же ещё недовольны”，被媳婦引入的“они”，表面上看起來(lái)似乎有些莫名其妙，然而在具體場(chǎng)合下聽(tīng)話(huà)人婆婆明知媳婦對(duì)自己不滿(mǎn)，要表達(dá)對(duì)自己的憤怒，就可以推出“они”后面隱藏的“ты ещё недовольна”的含義，媳婦只不過(guò)是為了保留面子或避免直接沖突而采用了委婉策略。

應(yīng)該說(shuō)明的是，上面提出的模式，并不是一種嚴(yán)格的語(yǔ)用附帶含義理解模式，而是在語(yǔ)言使用的過(guò)程中，語(yǔ)言接受者或聽(tīng)話(huà)人在理解語(yǔ)言附帶含義信息部分時(shí)的一種可能的認(rèn)知尋找過(guò)程。喬姆斯基曾經(jīng)在強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言的模塊性質(zhì)，以及在模塊上操作運(yùn)算機(jī)制的同時(shí)，進(jìn)一步抽象和壓縮了普遍語(yǔ)法的有關(guān)參數(shù)，但語(yǔ)用學(xué)里的“運(yùn)算”比句法學(xué)里的運(yùn)算要寬泛得多，上述模式只是一個(gè)大膽的設(shè)計(jì)和嘗試。

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