2021年4期
刊物介紹
《民族文匯》是一本由新疆維吾爾自治區文聯主管的文摘類雜志。 《民族文匯》集情感、智慧、休閑三大內容于一身，使讀者在本刊中既豐富了自己的情感生活，又增長了智慧，使身心得到放松和休息。 2004年5月，《民族文匯》雜志經過細致周密的籌劃進行了全新的改版，更將情感、智慧、休閑三大主題鮮明地體現出來，使雜志進入到一個全新的發展階段，并得到了許多讀者的熱情支持和參與。 今后，《民族文匯》將以更加努力的工作、更豐富更精彩的內容來回報廣大讀者對本刊的厚愛。如果您是《民族文匯》的老朋友，希望您能一如既往的支持我們，我們也將始終陪伴在您的身邊；如果您是《民族文匯》的新朋友，希望您能走近我們，更多的了解我們，我們會傾聽您的憂傷，分享您的甜蜜，是您永遠的心靈港灣，是您永恒的真愛家園。
民族文匯
綜合論壇
- 電視欄目編導的創新思維與前瞻意識思考
- 淺析小學語文情感教育的滲透
- 探究少兒節目的攝像技巧
- 小學音樂教學中情感教育的滲透小議
- 文化館在新時期文化建設中的多重功能
- 跨文化交際在初中英語教學中的滲透
- 小學高學段的指向寫作的閱讀教學策略
- 小學生個性閱讀案例指導
- 基于英語核心素養下的小學英語寫作能力提升的策略研究
- 探究小學語文體驗式閱讀案例教學
- 農村初中英語教學中情境教學的研究
- 小學語文讀寫結合教學模式的研究
- 游戲在幼兒園學前教育中的應用探討
- 淺談游戲在幼兒園教育教學中的運用與融合
- 新時代職業教育中工匠精神培育
- 讀寫結合在初中語文教學中的實踐探索
- 核心素養在高中數學教學中的滲透
- 深度學習下信息技術在初中化學教學中的應用
- 高中數學教學中如何培養學生知識運用能力
- 教育有跡，德育無痕
- 淺談生活化教學在初中數學教學中的有效應用
- 小學語文閱讀與寫作的一體化教學反思
- 人際交往關系視角下初中體育教學分析
- 閱讀寫作一體化的實踐與思考
- 提升幼兒角色游戲水平的有效策略
- 基于創新視角下傳統手工藝類非物質文化遺產可持續發展探討
- 初中數學導學案的課堂教學模式的應用探索
- 高中語文教學中立德樹人長效機制的實踐與探索
- 初中化學實驗教學中學生核心素養的培養策略
- 高中生物生活化教學淺析
- 基于證據推理和模型認知的課堂教學建構
- 初中體育教學中如何合理運用體育游戲
- 淺談小學語文課堂教學的情感教育
- 如何讓低年級的詩詞教學促進學生核心素養的養成
- 教師在幼兒自主游戲中的引導作用
- 時事之花在語文學習中綻放
- 基于新課改的小學數學教學有效性提高淺論
- 作文，細節描寫亦精彩
- 優化小學數學實驗的教學策略
- 小學勞動教育之我見
- 如何發揮黑板報在班級文化建設中的作用
素質教育
- 構建紙藝課程 煥發勞動靈性
- 問題教學法在初中數學教學中的運用策略
- 初中政治生活化教學策略芻議
- 淺談如何激發學生學習物理的興趣
- 如何在小學數學教學中培養學生的自主學習能力
- 農村小學低年級詩詞教學與學生核心素養養成的實踐研究
- 非物質文化遺產傳承人的法律保護分析
- 初中物理拓展教學芻議
- 語文閱讀教學中的問題及改進方法
- 談高中英語任務型教學案例的應用研究
- 初中化學教學中綠色化學的開展策略研究
- 談初中道德與法治教學創新案例
- 初中生物教學中的情景教學研究
- 初中心理健康教育開展的策略探討
- 初中數學課堂提問有效性及其策略的研究
- 核心素養下的初中化學教學策略探究
- 合作學習構建小學語文閱讀高效課堂的研究
- 初中化學教學應用分層教學的必要性策略研究
- 關于初中英語閱讀教學中如何培養學生核心素養的探討
- 農村低年級學生良好學習習慣的培養
- 實施質量管理體系促進計量管理水平提高
- 淺談在小學美術教學中挖掘學生個性的方法探析
- 改進施肥技術來提高肥料利用率研究
- 生物資源與初中生物教學的融合
- 如何有效提升小學音樂課堂的教學效果
- 淺談高中語文教學的創新能力
- 新課標背景下初中語文多元化教學方法應用研究
- 科學做好幼小銜接，助力孩子快樂成長
- 過渡也精彩
- 淺談小學語文的古詩教學的創新教育
- 初中英語游戲化教學的理念與策略研究
- 淺談初中音樂合唱教學的實踐探究
- 自主性游戲中建構積極有效的師幼互動
- 初中學生英語口語表達能力的提高途徑
- 芻議美工區材料的投放
- 淺談提高小學數學課堂教學效率
- 小學語文古詩詞教學的改進措施
- 談初中體育教學中如何促進學生的個性發展
- 淺談中班美工區材料的投放與教師的有效指導策略
- 淺談計量管理工作的重要性
- 體態律動應用在小學音樂教學中的有效策略
- 鋼制壓力容器分析設計及管道應力研究
師者講壇
- 淺談以核心素養為導向的小學語文群文閱讀教學策略研究
- 如何利用語言環境提升幼兒語言能力
- 淺議初中音樂教學中互動式教學方法探究
- 中小學文言文閱讀教學銜接的有效策略
- 大學物理實驗在線開放課程教學探討
- 淺談電氣工程及其自動化技術在電力企業中的應用分析
- 運用現代技術提高初中美術教學的情境感
- 聚合智慧共進步，寫字修身促成長
- 高中數學教學中情境教學的創設策略
- 淺談小學語文生活化教學策略探究
- 淺談小學語文智慧課堂的實踐應用
- 基于社區的生態旅游管理研究
- 微課在初中信息技術教學中的應用
- 酌古御今 任人唯賢
- 小學留守兒童關愛教育策略的探究
- 淺談初中英語教學中德育的滲透
- 初中語文古詩文教學中傳統文化的教育研究
- 課堂互動在初中語文教學中的應用策略分析
- 淺談班主任如何科學管理班級
- 發展群眾文化的基層舞蹈輔導方式創新策略探究
- 淺談核心素養下小學語文高效課堂構建的策略
- 情感教育在初中道德與法治教學中的滲透
- 立足生活情境，增強主體互動
- 思維導圖在初中英語閱讀教學中的應用研究
- 人工智能在變電站運維管理中的應用分析
- 基于智慧課堂開展初中英語課堂教學研究
- 淺談幼兒園教學中幼兒語言能力的培養策略
- 淺議小學語文童話教學走出誤區的途徑
- 高中語文教學中翻轉課堂的應用分析
- 鄉鎮小學數學課堂練習設計的有效策略研究
- 淺談初中英語自主學習案例
- 初中地理生活化教學策略
- 淺談農村小學生文明禮儀養成教育
- 小學數學課堂如何培養學生的問題意識
- 淺談如何增強小學體育課的趣味性
- 小班角色游戲“娃娃家”材料投放適宜性研究
- 如何培養少兒讀者的閱讀興趣和能力
- 初中數學解題思想的重要性
- 試論電力工程招投標管理常見問題及對策
- 探析趣味性教學模式在小學美術教學中的應用策略
- 淺談小班“娃娃家”游戲活動中材料投放的有效性
教育探索
- 打破瓶頸
- 讓勞動教育“活”起來
- 運用教學策略提高初中物理課堂效益
- 淺談小學數學課堂教學中小組合作學習策略
- 淺談如何提高學生的英語寫作能力
- 淺談高中歷史學案分析
- 綠色環境背景下生態農業模式及實施路徑分析
- 淺談初中英語教學面臨的困境
- 創新初中道德與法治教學方法芻議
- 探究小學科學教學中學生學習意識
- 農村小學數學教學中數學思想與方法的滲透策略
- 微課與初中數學教學的有效融合
- 小學作文教學的問題及對策
- 探究幼兒教育中存在的問題和解決策略
- 給學生一個“百變”拼音課堂
- 達利風格研究
- 淺談初中體育課中的個性化教學
- 游戲在小學體育課堂中的運用
- 淺談小學數學課堂學生計算能力培養策略思考
- 小學低年級數學口算能力培養策略的研究
- 小學語文拓展閱讀教學的策略思考
- 淺談高中學生數學創新能力培養
- 淺談如何提升學生的語文核心素養
- 淺談小學語文作文教學仿寫訓練
- 改善中職語文現狀 優化語文教學過程
- 電力配電自動化技術的發展趨勢分析
- 小學英語課堂小組合作學習模式實踐探析
- 淺談高中語文教學中傳統文化素養的重要性
- 淺談如何做好職業高中數學差生轉化
- 淺談對小學數學應用題教學
- 合理整合 活用教材
- 淺析中班幼兒美工區材料投放的合理策略
- 實踐出真知
- 聚焦小學語文核心素養的課堂實踐
- 淺析以培育核心素養為導向的小學數學教學
- 淺談如何在小學音樂教學中運用體態律動
- 情景教學法在小學英語課堂教學中的應用策略探究
- 幼兒園開展德育工作的途徑探討
- 談小學數學課堂如何發展核心素養
- 初中數學教學中“導學互動”的應用及教學方式解讀
理論廣角
- 淺談新課程下高中生物實驗教學
- 淺談如何在小學數學教學中培養學生的創新意識
- 探究高中語文閱讀思維教學案例
- 探究初中語文古詩詞的藝術之美感
- 小學數學計算教學策略的有效性分析
- 基于思維導圖的小學語文群文閱讀教學
- 初中信息技術課對學生核心素養的培養策略
- 初中物理概念課教學策略研究
- 培養小學語文教學中自主學習的能力
- 基于信息技術的小學語文閱讀教學探究
- 探究新形勢下中職班主任管理的策略
- 課堂三反思在教學中的重要性
- 淺論小學英語體驗式教學應用研究
- 以培育核心素養為導向的小學數學教學探析
- 初中英語微課教學的拓展與應用
- 初中數學教學中運用建模思想的研究
- 新課改背景下的高中體育教學創新
- 淺談“云南蘸水文化”傳承的中學授課
- 新時期工會工作如何服務于員工精神需求
- 高中語文教學中德育的有效滲透
- 電力調控運行系統的安全運行問題思考
- 小學數學教學中抽象思想的培養策略
- 淺議語文學科素養建構智慧育人微課程
- 核心素養下高中生物高效課堂的構建
- 聚焦核心素養構建小學英語活力課堂
- 淺談中班美工區材料投放的策略
- 小學數學小組合作學習芻議
- 淺議如何有效開展語文綜合性學習
- 構建定量分析思維模型 促進證據推理素養形成
- 淺談小學語文情境教學的策略
- 淺議如何讓語文教學與生活實踐相結合
- 如何創設適合幼兒園趣味活動區域環境
- 淺談初中歷史教學中自主學習能力
- 淺談小學美術教學中學生審美鑒賞力的養成
- 淺談生活化教學在小學數學課堂中的運用
- 淺談小學語文個性化閱讀教學方法
- 淺談課程游戲化背景下幼兒園區域活動的實施策略
- 小學語文隨文識字教學方法探討
- 淺談如何在化學教學中培養學生多元思維和創新能力
- 初中歷史與社會教學中“史料”的巧妙運用分析
- 不負清晨好時光
- 初中英語閱讀能力的培養方法分析
- 淺談初中物理實驗探究教學與學生創新能力的培養策略
- 新課標背景下數學課堂教學“度”的探析
思想火花
- 淺談個性化角度下的小學語文作文指導
- 初中科學生活化教學的實踐探索
- 新課改下語文課堂教學評價的意義與策略
- 初中語文教學如何培養學生創造性思維
- 論情感元素在高中美術鑒賞課教學中的應用探究
- 讓英雄精神激發小學生奮進的力量
- 淺談初中數學課堂有效教學
- 高中語文小說閱讀教學要點探究
- 淺談高中音樂教學的有效性
- 基于核心素養的初中英語智慧課堂建構
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式的應用策略研
- 初中數學探究式有效教學研究
- 互動教學讓英語課堂教學“鮮活”起來
- 新時期背景下開展初中政治生活化教學的研究
- 淺談小學數學教學中學生數學思維培養策略
- 高中語文文言文有效教學對策思考
- 初中語文閱讀課引導問題設計
- 如何構建小學語文高效閱讀課堂
- 淺談培養高中生的古詩詞鑒賞能力
- 高中生文言文學習能力培養的有效方法
- 生動的寫實
- 培養小學語文創新能力
- 小學科學教學中學生創造性思維的培養策略
- 職中語文教學中如何引領學生探究性學習
- 淺談小學數學教學中培養學生閱讀能力的策略
- 職業學校數學教學改革之我見
- 淺談游戲教學在小學英語課堂中的實施
- 做好大數據背景下檔案管理工作研究
- 高校風景寫生教學初探
- 新時代背景下如何豐富基層群眾文化生活
- 淺談在小學語文教學實踐中培養學生學習習慣的策略
- 中國苗族體育研究成果的文獻計量探析
- 魅力唐詩 歷久彌香
- 現代教育思想下的語文課程教學思考
- 封存華裔族群經歷的文學共同體空間