淺議初中音樂教學中互動式教學方法探究

肖培

摘? 要：當前伴隨著持續深化的新課程改革的發展趨勢，整個教育界都非常注重體現出學生在教學當中的主體性地位。現今，在教育教學當中有效的滲透“互動”教學的理念，能夠有效的提升教學效率與教學質量。筆者依據自身多年的教育實踐經驗，經過對音樂教學的深入分析與研究，在本文當中重點闡述了如何在初中音樂教學當中有效的運用互動式教學方法的策略，以期能夠給予教育工作者一些有益的借鑒和參考。

關鍵詞：初中音樂;互動式教學;方法

在當前的初中音樂教學當中，如何來有效的貫徹落實互動式教學，是一個值得研究與實踐的重要課題。首先教師應確實轉變自身的教學理念，持續的在教學過程當中進行研究，創新運用音樂教學的互動方式。教師應為學生構建起一個輕松愉悅的教學氛圍，讓學生能夠積極主動的參與到教學活動當中獲得最佳的教學成效。而互動式教學，也即為在開展音樂教學當中，師生共同學習與探索音樂知識。筆者立足于自身在音樂教學當中的實踐經驗，論述在初中音樂教學當中如何充分運用利用互動式教學，有效的提升教學效率與教學質量。

一、有效的促進學生學習音樂的興趣

教師應在音樂教學活動當中的所有流程當中，既要構建起明確的教學目標意識，還要進一步來確立課程教學的主題，并依據音樂教學內容與學生的實際學習情況，來創設教學的總體目標與分項目標，并有效的的完成教學目標與教學任務。教師必須明白：在音樂教學主題活動目標當中，是學生積極主動參與教學主題活動的方向，教師必須讓學生明確自我的學習目標，教師要激發學生的學習興趣，促進學生的學習主動性，并充分發揮出目標的導向作用，教師必須做好課前的的備課準備工作，必須深入的認知與了解學生學習音樂的心理狀態、學生學習音樂的特點等。教師應對學生在學習音樂的學習行為進行最佳的詮釋，充分運用多樣化的教學方式，來有效的提升音樂教學效果。在音樂課堂教學當中，可導入一些戲劇的序幕來作為教學的“開場白”。倘若能夠有一個較好的教學導入部分，就能夠有效的促進學生的學習興趣，讓學生全身心的投入到學習活動當中。并能夠將自身的情感與注重力都調整到積極主動的狀態當中。例如：初中生會對于社會生活當中的新興事物具有濃厚的興趣，近幾年來在國內的音樂娛樂節目《中國好聲音》非常的火爆，教師可參考這樣的節目形式，來創設《課堂好聲音》。例如教師在教學《江河大地》一課時，可運用《課堂好聲音》的形式。來讓學生以學習小組的形式來演唱歌曲，教師和班級被選舉作為“評委”的學生，來對演唱歌曲的學生的演唱進行評分與講評。通過這樣生動有趣的教學方式，能夠讓學生積極主動的學習音樂，讓學生能夠真正做到快樂音樂學習。

二、創設符合教學內容的情境

在初中音樂教學過程當中，教師應按照音樂教學內容、學生學習的實際情況來創設良好的教學情境，讓學生在學習當中，能夠有效的融入到教學情境里去認真的學習音樂。將互動性教學模式有效的滲透到初中音樂教學當中，教師應在音樂課堂教學開始之前，就讓學生迅速的融入到音樂教學氛圍當中。初中生活躍好動，在課間休息時大都在進行游戲活動，因此，在課堂上需要讓學生的注意力完全集中到學習當中。教師依據教學內容來有效的創設良好的教學情境，可讓學生全身心的投入到音樂學習當中。例如，教師在教學《夢駝鈴》時，可首先運用多媒體來播放《夢駝鈴》MTV的音樂視頻，讓學生在觀賞音樂視頻之后，來深入的體驗歌曲當中所蘊含的內涵以及所展現出的情感。教師應安排學生講述自己對這首歌曲的心得體會，并提示學生在這首歌曲當中蘊含的思念家鄉的淡淡的鄉愁情緒。教師可借助于創設鄉愁的思鄉之情的教學情境，來開展師生之間良好的交流，讓學生來展現出對于家鄉的濃濃的眷戀之情與熱愛之情，以此來深入的體驗到《夢駝鈴》歌曲當中的鄉愁，讓學生能夠感悟到游子在異鄉時，那濃得化不開的思鄉的深情。創設良好的教學情境，能夠讓學生深入的學習與掌握音樂知識，并獲得自身真實的的情感體驗，讓學生能夠愛上音樂、積極主動的學習音樂。

三、創新音樂課堂教學方法

在音樂教學過程中運用互動性教學模式的關鍵點在于：“師生之間必須進行良好的互動交流”借助于互動交流，能夠讓初中生深入的理解與掌握所學的音樂知識，讓教師來發現在音樂教學當中存在的不足之處，并在教學當中有效的進行改進與完善。較好的提升初中音樂教學的效率與質量。在初中音樂課堂教學當中，教師必須采用多樣化的教學方式，并通過自我的不斷研究與實踐，來創新教學方法，有效的開展初中音樂互動式教學。教師可充分運用下述的幾種方法：第一、多媒體輔助教學法。教師可在初中音樂教學當中充分運用多媒體輔助教學法，來播放MTV的音樂視頻，直接形象的呈現音樂歌曲。例如在教學《草原放歌》時，教師可播放《天路》《阿姐鼓》等相同類型的歌曲，指導學生以學習小組的形式來討論不同音樂風格的歌曲的意境。第二，課堂歌友會。教師可在首先教授學生一首歌曲之后，再進行良好的師生互動交流，鼓勵學生上臺演唱出自己最擅長的歌曲。構建起良好的音樂的教學氛圍，讓學生全身心的投入到音樂學習當中，快樂的學習音樂。

總之，初中音樂教學當中，如何來有效的貫徹落實互動式教學，是一個值得研究與實踐的重要課題。在初中音樂開展互動式教學，能夠有效的促進音樂教學效率與進行質量，有效的拓展學生學習音樂的創新思維，提升學生的音樂素養，促進學生身心健康的成長，讓學生獲得全面的發展。

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