2015年6期
當代教育實踐與教學研究
現(xiàn)代教育技術(shù)
師生能力培養(yǎng)
教育廣角
- 手動加工實踐教學過程性評價的方法與實施研究
- 日本教師輪崗制度及對我國的啟示
- 踐行“四全”理念 夯實育人基石建立學生工作新常態(tài)
- 影響中學男子百米起跑反應速度的因素及解決方案
- 基于CDIO 的Android 教學改革探索
- 基于CIPP 課程評價模式構(gòu)建“大學生心理健康教育”課程信息化教學評價體系
- 高等教育大眾化背景下提升高校思想政治教育的時效性
- 關(guān)于提高軍事理論課吸引力的研究
- 關(guān)于建構(gòu)新媒體背景下廣告學教學實踐體系的研究
- 美國大學生滿意度調(diào)查對我國的啟示
- 馬克思主義人學視野下的大學生就業(yè)難題審視
- 高等院校后勤工作如何提高服務(wù)質(zhì)量
- 構(gòu)建適宜母語文化發(fā)展的大學英語教學模式
- 社會工作實務(wù)在高校學生工作中的應用
- 農(nóng)學專業(yè)植物營養(yǎng)學課程實踐教學探索與改革
- 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課實踐教學創(chuàng)新探析
- 從高校自主招生簡章看發(fā)展方向
- 基于O+O 層次化項目驅(qū)動的“無線傳感器網(wǎng)絡(luò)”個性教學法探索
- 日語教學的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的思考
- 淺析韓國語數(shù)量教學表達方式
- 淺談工科女大學生社會主義核心價值觀教育的目的和意義
- 關(guān)于地方本科院校土木工程專業(yè)的教改思考
- 大學生職業(yè)道德教育途徑及問題評析
- 新時期高校校園安全危機及應對方略
- 馬克思生態(tài)觀的三重審視
- 基于學習成果互認的成人高等教育評估制度構(gòu)建
- 網(wǎng)絡(luò)媒體視域下體育解說的轉(zhuǎn)型對策探究
- 探究以學生活動為龍頭推進校園文化建設(shè)
- 淺析電子商務(wù)教學中存在的問題及對策
- 試論思想政治教育在高校學風建設(shè)中的重要作用
- 試論當代大學生核心價值觀存在的幾個問題
- 發(fā)揮導師“首要責任人”作用的途徑研究
- “任務(wù)導向式”教學在“生物技術(shù)制藥”中的應用
- 大學英語多元化課堂教學模式改革的探究
- 高校圖書館服務(wù)對象特點簡析
- 大學生創(chuàng)業(yè)的定位與創(chuàng)業(yè)教育深化探究
- 對“演講與口才”教學過程改革的思考
- 淺談醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)計算機基礎(chǔ)教學改革中存在的問題與對策
- 提高當代大學生主流價值觀的對策研究
- 探究案例教學法在CorelDRAW 教學中應用及教學體會
- 基于終身教育背景下成人高等教育改革與發(fā)展思考
- 關(guān)于改革大學校選課教學方法的研究
- 桑代克學習律在護理醫(yī)學英語教學中的應用
- 工程熱力學教學方法改革的幾點意見
- 對轉(zhuǎn)型期西部高校貧困生認定檔案管理工作的探索
- 淺談“發(fā)動機的總體結(jié)構(gòu)”的教學方法
- 中醫(yī)高等院校針灸英語教學模式研究
- 認知語言學理論與英語詞匯教學淺析
- 試探計算機數(shù)字動漫技術(shù)對電影風格的影響
- 遼寧農(nóng)村老年人居住方式與生存質(zhì)量關(guān)系的研究
- 淺析“孝”在語文教育中的滲透
- 民族院校提升知識服務(wù)社會能力建設(shè)研究
- 多元教學在婦產(chǎn)科護理教學中的應用與實踐
- 陶行知生活教育思想對校本課程開發(fā)研究的啟示
- 淺談中德文化差異與跨文化交際
- 對虛擬化數(shù)據(jù)中心應用于高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的研究
- 近五年思想政治教育環(huán)境研究述評
- 高校公體排球課中墊球教學方法探析
- 理論力學課程教與學——以“0桿”的簡易判斷為例
- 國防生心理素質(zhì)培養(yǎng)研究
- 淺析對比方法在混凝實驗教學中的實施
- 中高職烹飪專業(yè)“3+3”一體化銜接課程體系構(gòu)建研究
- 基于“互動、協(xié)作、合作”的電子商務(wù)課程改革探索
- 探究大學生創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
- 淺析民辦藝術(shù)類院校專業(yè)基礎(chǔ)課程考核方式的再審
- 新常態(tài)下民族高等教育質(zhì)量提升的路徑
- 當代大學生法治意識的養(yǎng)成研究
- 土木工程大類人材培養(yǎng)模式在我校的探索和實踐
- 圖書館職業(yè)精神人性化初探
- 藥學專升本藥理學教學改革的探索與實踐
- 俯首與橫眉——魯迅作品中的“同情與憤怒”
- 探究二十一世紀高校體育教學模式與發(fā)展趨勢
- 基于微信公眾平臺構(gòu)建大學生安全教育模式的應用研究
- 淺析“空無課程”對高校課程設(shè)置的影響
- 體育心理學在體育教導中的實用性
- 以崗位職業(yè)能力為總抓手的教學改革調(diào)研報告
- 數(shù)字媒體藝術(shù)立體影像專業(yè)校企合作模式研究
- 排球比賽準備活動形式和內(nèi)容的分析與探討
- 大學生思想政治教育有效性研究的現(xiàn)狀與展望
- 基于崗位工作過程的“動車乘務(wù)英語”教學研究
- 關(guān)于大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的若干思考
- 基于專業(yè)特色的卓越人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 平面廣告設(shè)計教學中的創(chuàng)意培養(yǎng)
- 醫(yī)藥營銷專科學生“西方經(jīng)濟學”教學方法初探
- 高等院校二級學院如何開展本科生誠信教育
- 試論體育教學中心理健康教育的滲透與實踐
- 藥學專業(yè)有機化學教學經(jīng)驗總結(jié)
- 基于進館人次統(tǒng)計分析基礎(chǔ)上的高校圖書館激勵政策分析
- 讀《國民音樂審美素質(zhì)的構(gòu)成與國家音樂教育體系的結(jié)構(gòu)和層次》有感
- 關(guān)于大學生適應性教育課程之思考
- 技工院校“C 語言單片機原理及應用”課程一體化教改實踐
- 淺析內(nèi)蒙古師范大學鴻德學院體質(zhì)健康測試評價——大一年級、大三年級測試的差距因素及對策
- 油畫創(chuàng)作色彩價值分析
- 論無線通信技術(shù)創(chuàng)新與應用
- 高校形勢與政策課程教育教學探討
- 將諾貝爾生理學或醫(yī)學獎注入生理學教學中的體會
- 淺析考核體系改革與大學生思政課教學目的實現(xiàn)的關(guān)系
- “翻轉(zhuǎn)課堂”下軟件工程專業(yè)的課堂教學研究與實踐
- 中等職業(yè)教育免費政策存在的問題及對策分析
- 基于莫旗的少數(shù)民族地區(qū)中小學教師有效培訓模式探究
職教探索
- 中學校園信息化建設(shè)論述
- 信息技術(shù)對小學語文教學的影響
- 語文課堂教學中翻轉(zhuǎn)模式的思考
- “微課”在高職鐵路客運組織課程中的應用
- 新媒體交互式教學在高職高專數(shù)學教學中的應用
- 讓多媒體技術(shù)更好地服務(wù)于英語教學
- 交互式電子白板優(yōu)化幼兒園課堂教學
- 淺析電教技術(shù)在語文教學中的運用
- 巧用多媒體輔助教學助力構(gòu)建思想品德高效課堂
- 淺析大學英語微課教學
- 對Flash積件的一點思考
- 信息技術(shù)條件下的初中思想品德教學研究
- 信息環(huán)境下建筑材料教研方法探析
- 淺淡有效培養(yǎng)中職學生的計算機能力
- 微信公眾平臺在大學生思想政治教育中的作用研究
- 社會工作視角下高校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作創(chuàng)新
- 淺談南疆基層漢族干部學習維吾爾語的重要性
- 營造高校工會文化 推動校園和諧發(fā)展
- 新課程改革背景下初中物理課堂教學模式的探究
- 對當前高中歷史教學改革的幾點思考
- 農(nóng)村幼兒教育存在的問題及解決對策
- 復雜理論背景下高中語文課堂教學提問的有效性分析
- 新時期高校工會在和諧校園建設(shè)中的作用探究
- 淺談如何開展校園足球教學
- 語文教學中學生創(chuàng)造性思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 中華建筑藝術(shù)瑰寶
——藻井藝術(shù) - 淺談幼兒一日生活活動的教育價值
- 面向?qū)嵺`教學的Java語言教學研究
- 淺談城郊初中英語教學中學困生的轉(zhuǎn)化
- 探究機電一體化的創(chuàng)新及發(fā)展方向
- 小學語文背誦方法及指導
- 提升中職學生創(chuàng)新意識及實踐能力探析
- 基于建筑教育理念演變的高校建筑系館空間研究
- 高職計算機應用基礎(chǔ)一體化教學探討
- 幼師舞蹈教學與學生全面素質(zhì)培養(yǎng)
- 淺析中職教育的改革和發(fā)展
- 中國現(xiàn)當代文學現(xiàn)狀與發(fā)展探析
- 構(gòu)建系統(tǒng)的中高職課程銜接體系，促進中高職學校協(xié)調(diào)發(fā)展
- 探究理實一體化教學在數(shù)控編程與操作課程中的應用
- 拉丁舞作為佛山市禪城區(qū)玫瑰小學藝術(shù)特色項目的現(xiàn)狀分析
- 新形勢下涉外秘書寫作課程教學的實踐與思考
- 高職院校家庭困難學生心理幫扶研究
- 社交網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學生社會主義核心價值觀培育策略研究
- 把心理健康教育藏在互動式故事里
- PBL模式在商務(wù)英語寫作課程中的應用
- 善于質(zhì)疑，辯證分析；言之有據(jù)，以理服人
——高考議論文如何彰顯思辨色彩？ - 論圖書館的未來趨勢
- 影響吉林省中醫(yī)類留學生教育的限制性因素及其未來發(fā)展方向
- 高等繼續(xù)教育教學流程優(yōu)化初探
- 小組工作模式在工學交替職校生心理問題中的應用
- 服裝設(shè)計專業(yè)生產(chǎn)實訓基于典型工序加工模式的研究
- 如何在中學生中開展挫折教育
- 新形勢下貴州省六盤水市現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展保障機制研究與分析
- 基于層次分析法的基層學生黨支部建設(shè)的問題分析及對策
- 理工科院校文科學生中國夢宣傳教育工作研究
- 淺談學前兒童家庭教育中人文教育的缺失
- 乘上藝術(shù)的翅膀飛翔
——農(nóng)村幼兒藝術(shù)教育的現(xiàn)狀分析及對策思考 - 近代中國女子留學探析
- 人本主義心理學在青少年教育教學中的影響
- 基于工作過程的中職綜合布線課程研究
- 永順縣農(nóng)村中學的素質(zhì)教育現(xiàn)狀分析及對策
- 制度邏輯視閾下的高等教育國際化
- 構(gòu)建中職語文教育教學與社會主義核心價值觀教育有效融合的創(chuàng)新模式
- 論職業(yè)技術(shù)教育機械類學生實踐動手能力的提高
- 強化寫字育人功能打造寫字特色學校的措施探究
- 農(nóng)村中小學體育教育對促進學生身心健康情況的調(diào)查
- 金融學（本科）技術(shù)技能型教育教材建設(shè)的初步研究
- 淺談母語對英語學習的影響
- 關(guān)于提升博物館未成年人教育工作實效性研究
- 淺談成人行為對幼兒道德雛形的影響
- 社會變革中的中國高校德育教育和傳統(tǒng)儒家思想的沖突與融合
- 淺談高職教育的現(xiàn)狀和解決對策
- 簡析中國大眾文化
- 初中英語閱讀教學的有效性研究
- 探究中學班主任的管理策略
- 如何提高高職院校人力資源管理教學質(zhì)量
- 全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質(zhì)量管理研究
- 習慣決定成敗
——論班級衛(wèi)生管理的重要性 - 淺談大學教育管理模式的創(chuàng)新
- 淺談在教務(wù)管理中發(fā)揮大學生誠信教育作用的重要性
- 對學校有效管理的幾點認識
- 五年制學生在高職階段的管理工作研究
- 管理類碩士研究生發(fā)表論文的調(diào)查研究
- 公安管理學科的未來發(fā)展展望
——基于傳統(tǒng)公共行政與公共管理的比較視野 - 淺談漢語教師的情緒管理
- 高校現(xiàn)代化圖書館網(wǎng)站建設(shè)思考
- 高職高專港口起重運輸機械虛擬實驗室教學平臺構(gòu)建
- 構(gòu)建客戶服務(wù)管理專業(yè)校企深度合作機制
- 淺談班級問題的發(fā)現(xiàn)和解決
- 新時期中職班主任工作的探討
——學會用微信管理班級 - 在小學數(shù)學教學中如何正確運用啟發(fā)式教學
- 關(guān)于高校班主任工作的幾點體會
- 探究技師學院學生管理方法
- 關(guān)于高校教學管理中教務(wù)排課的若干研究
- 淺析我國高校教師聘用制度的現(xiàn)狀、問題及對策
- 高校青年教師職業(yè)困境研究
- 將城市精神融入校園文化 提升人才培養(yǎng)質(zhì)量
- 淺析高校思想政治教育中輔導員與班導師協(xié)作管理的合理運行
- 高校輔導員工作思路創(chuàng)新探析
- 試論中學班主任工作的困境
- 輔導員如何培養(yǎng)護理專業(yè)學生的評判性思維能力
- 本科生導師制的探索與思考
- 高中班主任職業(yè)角色的探討
- 德廉鑄師魂
——試析傳統(tǒng)與借鑒對師德的影響 - 把好高職班主任工作“三大關(guān)”
- 論高校師資隊伍建設(shè)
——以中國藥科大學為例 - 淺談教師專業(yè)人格
- 我國中小學教師職業(yè)生涯發(fā)展問題研究
- 構(gòu)筑研究生“三助”崗位平臺的研究
- 高校學生就業(yè)指導法律問題研究
- 高校大學生創(chuàng)業(yè)教育問題研究
- 基于易班平臺的大學生就業(yè)心理問題及其對策研究
——以西華大學電氣與電子信息學院為例 - 校企合作中企業(yè)角色及其責任研究
- 試析創(chuàng)業(yè)教育與大學生就業(yè)
- 基于崗位能力的高職動漫人才培養(yǎng)模式研究
- 邂逅最美的文字
——識字教學中小組合作形式探究 - 淺議作文個性化與作文教學個性化
- 體驗式教學 生命化課堂
- 讓數(shù)學活動課真正“動”起來
- 巧用二元一次方程與函數(shù)關(guān)系解題
- 培養(yǎng)物理“質(zhì)疑”能力 提高學生學習素質(zhì)
- 利用英語課堂對中職生進行潛移默化的思想道德教育
- 積極發(fā)揮思想政治課在培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維方面的作用
- 高職高專大學英語教學新形勢下特點和改革的分析
- 如何激發(fā)學生學習初中數(shù)學的興趣
- 新形勢下初中英語教學改革的困境及解決策略
- 利用昆蟲生物資源上好初中生物課
- 讓算理和算法融合在課堂里
——以《小數(shù)加減法》一課為例 - 淺談幼兒教育中訓練幼兒語言表達能力的措施
- 高職專科財務(wù)會計課程教學模式的探討
- 淺談在小班開展軍事游戲活動
- 生物課堂中融入DIY實驗輔助概念教學的嘗試
- 論高職經(jīng)管類專業(yè)管理學模塊化教學的有效實現(xiàn)
- 淺析初中歷史課堂活動教學實踐
- 探究生本教學在中學歷史與社會學科中的應用
- 漢語網(wǎng)絡(luò)流行語在《破產(chǎn)姐妹》字幕翻譯中的運用
- 反思教學復習模式的探究與實踐
——以文科數(shù)學一輪復習為例 - 小學低年級課堂組織四部曲
- 初中化學學困生復習方法的指導策略
- 緣情入境 回歸詩性
——淺談高一年級的詩歌教學 - 淺析繪本閱讀在幼兒教育中如何應用
- 在線學習的教學模式與教學實踐反思
- 試論分層教學法在初中籃球教學中的應用
- 小學語文單元教學模式的啟示
- 初中數(shù)學“兩種”思維的訓練與培養(yǎng)
- 淺談音樂課教學方法
- 新建應用型財經(jīng)類本科院校學生實踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)探析
- 高校計算機基礎(chǔ)教學中“計算思維能力”培養(yǎng)存在的問題
- 數(shù)學可以這樣玩
- 初中數(shù)學課導入的幾種方法
- 淺談初中科學教學中學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)
- 關(guān)于旅游專業(yè)教學實踐的幾點思考
- 探究項目教學法在中職汽修專業(yè)教學中的應用
- 景中漫步，妙筆生情
——散文如何寫景抒情 - 初中物理學困生的形成及對策
- 淺析專業(yè)英語教學
- 淺析實現(xiàn)高中語文高效課堂教學的途徑
- 淺談高三第一輪數(shù)學復習策略
- “動享”化學教育
——動起來，讓生命更精彩 - 淺談幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 加強高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革中校園文化建設(shè)
- 淺談平面設(shè)計在生活中的重要性
- 對高中化學新課程改革的一點思考
- 淺談化工仿真課程改革
- 淺議課堂教學中的提問藝術(shù)
- 有效提升高中班級管理質(zhì)效的策略探析
- 探索初中物理教學如何運用分層教學法
- 讓數(shù)學課堂“動”起來
- 中學化學實驗教學之我見
- 提高高中生物課堂教學效率的幾點方法
- 鄉(xiāng)土地理在中學地理教學中的運用策略研究
- 以教材為素材，以片段點亮全篇
——淺談作文課堂教學 - 新時期改進思想政治教學路徑探析
- 服務(wù)于“選擇性教育”的“教育選擇”創(chuàng)新
——以浙江信息工程學校烹飪專業(yè)課程創(chuàng)新為例 - 高職院校兼職教師激勵機制的構(gòu)建
- 分組訓練法在高中籃球教學中的應用
- 態(tài)勢語言在初中教學中的運用
——以周口市第N初級中學為例 - 高效課堂中教師還是“主導”
- 高中化學生活化教學的實踐探究
- 小學數(shù)學課堂中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 情境教學法在高中化學教學中的應用
- “對話”扎根生活 激情點燃課堂
——語文課堂教學生活化之我見 - 淺析體育分層分類教學的必要性與實施策略
- 淺議中學數(shù)學分層教學
- 淺談小學生自我模唱興趣的培養(yǎng)
- 中學化學實驗改進實例
- 淺談Focus on form模式下高職英語課堂的教師提問
- 讓閱讀成為一種樂趣
- 運動教育模式運用于高校羽毛球教學探究
- 小學群文閱讀教學策略研究
- 開放性化學實驗教學改革與實踐
- 云南省中考數(shù)學命題趨勢及復習計劃初探
- 工科院校中金工實訓課程教學改革探討
- 社區(qū)教育資源在幼兒教育中的開發(fā)與利用
- 高職學前教育專業(yè)德育模式初探
——以鄭州幼兒師范高等專科學校為例 - 實踐課程體系在大類招生背景下的研究
- “維修電工”教材開發(fā)與教學方法改革
- 點出七彩“畫”
——修拉作品欣賞與創(chuàng)作 - 淺談高中物理實驗教學
- 如何提高小學數(shù)學高年段學生課堂參與度
- 六步快速學會網(wǎng)絡(luò)營銷
- 中職服裝專業(yè)“素描、色彩”教學改革探索
- 淺談如何讓高中生物課生動有趣
- 淺談小學數(shù)學教學中的創(chuàng)新教育
- 淺談農(nóng)村初中地理課堂評價的藝術(shù)
- 淺談中學語文教學中學生學習方法的培養(yǎng)
- 初中英語課堂教學
- 對高職院校工程造價專業(yè)教學改革的思考
- 五環(huán)節(jié)教學模式對于我校高中英語課堂的積極影響
- 淺談中職物理教學
- 在教學中幫助學生積累數(shù)學活動經(jīng)驗例談
- 淺談基于學生發(fā)展需求的小學語文中高年級第一課時目標制定及策略研究
- 例析詞塊理論在新編英語教材《Go For It》閱讀教學中的實踐與反思
- 科學訓練 培養(yǎng)能力
——小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生口算能力的有效方法 - 探究早期音樂教育對幼兒智力發(fā)展的影響
- 關(guān)于“方程和方程的解”的教學探究
- 撰教學日志 促專業(yè)成長
- 從資助角度對大學生進行感恩教育
- 閩臺合作項目背景下大陸學生理想信念教育對策之淺析
- 探究中國英語和中國英語教學
- 生生互助共建美麗班集體
- 中職學生語文口語交際能力培養(yǎng)探究
- 精心預設(shè) 自然生成
- 高校院系行政辦公用房改造中的人性化設(shè)計若干實踐
- 淺析在普通高校籃球選項課程中如何培養(yǎng)學生終身體育意識探討
- 大學語文教學與大學生傳統(tǒng)美德教育研究
- 大課堂背景下心理健康課程教學質(zhì)量的影響因素及對策
- 關(guān)于當代大學生的A型人格研究
- 基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的實驗室建設(shè)
- 淺析超媒體技術(shù)在現(xiàn)代教育教學中的應用
- 法律英語詞匯教學策略研究
- 淺析如何通過完備的業(yè)務(wù)檔案促進教學管理及整合師資
- 廣西普通高校少數(shù)民族音樂藝術(shù)教育探索——以廣西布傣壯族群天琴音樂為例
- 地方綜合性大學教師教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化改革——以蘇州大學落實教育部《教師教育課程標準（試行）》及強化師范生教育實踐為例
- 探究大學體育足球教學與足球游戲的結(jié)合
- 應用技術(shù)型院校課程體系構(gòu)建與實施
- 新常態(tài)下地方高校思想政治理論課教學的困境與出路
- 高職院校在工學結(jié)合下的學生管理體制研究
- 基于會計技能大賽的高職會計專業(yè)教學改革探討
- 試論日語課程中的形成性評價體系
- 淺談高校思想政治教育中的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 基于語言磨蝕理論的大學英語后續(xù)教學策略探析
- 探究成人高考數(shù)據(jù)管理集成化平臺的分析與設(shè)計
- 化學專業(yè)儀器分析實驗教學改革探析
- 應用型本科大學建設(shè)的辦學思路研究——以廣州工商學院為案例
- 基于應用能力培養(yǎng)的園林專業(yè)美術(shù)課程教學探索
- 機電專業(yè)實驗教學改革分析
- 淺談如何提高中職語文教育的實用性
- 對高校學生社團管理工作的探討
- 論賞識教育在語文后進生轉(zhuǎn)化中的運用
- 家長對幼兒園滿意度的調(diào)查與研究
- 當代大學生廉潔教育有效途徑的思考與探索
- 找到開啟后進生心靈之門的金鑰匙
- 高校學生黨支部委員隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀及對策
- 內(nèi)蒙古師范大學鴻德學院學生體質(zhì)健康現(xiàn)狀及對策研究
- “開放大學”對教師職業(yè)素養(yǎng)要求之探討
- 問題和案例驅(qū)動的C 語言課程教學改革探索
- 網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境下高校思想政治教育中的價值延伸
- 少數(shù)民族地區(qū)中學校本課程開發(fā)與實施現(xiàn)狀調(diào)查研究——以貴州省威寧縣為例
- 協(xié)同創(chuàng)新條件下高校實驗教學改革探討
- 聚焦教學科研需求，提升圖書信息服務(wù)能力——“打造核心競爭力、擴大黨校影響力”對圖書信息工作的思考
- 獨立院校校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地建設(shè)探索——以汽車服務(wù)工程專業(yè)為例