讀寫算·教研版
高等教育
職業(yè)教育
- 高職高專院校電子實驗室管理與教學(xué)探討
- 高職單片機應(yīng)用技術(shù)課程教學(xué)過程探討
- 提高中職生學(xué)習(xí)《統(tǒng)計學(xué)》興趣的方法
- 高職高三數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 生本教育理念下高職高專教育現(xiàn)狀與對策
- 對“留守”中職生的情況調(diào)查及對策
- 提高中職校旅游專業(yè)學(xué)生考試的應(yīng)試能力
- 談職業(yè)中專班級管理
- 高職動漫專業(yè)學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 計算工具進(jìn)化中的中國元素
- 論多媒體英語教學(xué)的優(yōu)勢和弊端
- 高職院校考試管理科學(xué)化的探討
- 如何加強中專學(xué)校學(xué)生的安全保衛(wèi)工作
- 教師要守護(hù)好師生關(guān)系這一方凈土
- 退伍軍人培訓(xùn)之探討
- 防火墻技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全中的作用
- 學(xué)生發(fā)明嵌入式機器人作品的思路
- 任務(wù)導(dǎo)向在中餐熱菜制作課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 論李清照的人生“三部曲”
- 注重過程教學(xué)的高職英語閱讀理解訓(xùn)練
教學(xué)實踐
- 識字評價創(chuàng)新的一點嘗試
- 小學(xué)語文作文教學(xué)
- 科學(xué)課中學(xué)生探究的能力培養(yǎng)
- 小學(xué)生英語良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 高三英語復(fù)習(xí)教學(xué)的創(chuàng)新與探究
- 讓設(shè)疑在課堂教學(xué)中凸顯魅力
- 識字方法之教學(xué)
- 高度重視朗讀訓(xùn)練 努力提高語文素養(yǎng)
- 用好教科書培養(yǎng)學(xué)生閱讀聯(lián)想能力
- 創(chuàng)設(shè)有價值的數(shù)學(xué)情境
- 導(dǎo)課的藝術(shù)
- 如何指導(dǎo)低年級學(xué)生寫好規(guī)范字
- 教會學(xué)生科學(xué)的讀書方法
- 創(chuàng)新教學(xué)手段 提高語文課堂教學(xué)有效性
- 小學(xué)生作文分段式教學(xué)
- 妙趣橫生的古詩詞教學(xué)
- 新課改下高中物理教師的應(yīng)對策略
- 讓數(shù)學(xué)教材變得“無用”起來
- 高中英語語法教學(xué)的思考
- 實施活動教學(xué)法 學(xué)生輕松學(xué)英語
- 關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié) 有效提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 初中語文活動課教學(xué)
- 小學(xué)英語教學(xué)中如何開展“情趣教學(xué)”
- 小學(xué)美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)策略的運用
- 小學(xué)作文指導(dǎo)的優(yōu)化與創(chuàng)新
- 要充分發(fā)揮速寫在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的作用
- 增強問題意識 培養(yǎng)探索精神
- 提高語文教學(xué)效率 讀講議演背有奇效
- 讓信息技術(shù)點亮語文教學(xué)
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史興趣的做法
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)
- 借代和借喻的區(qū)別
- 在初中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 讓音樂走進(jìn)語文課堂
- 加強語言文字運用的教學(xué)策略
- 小學(xué)生寫字能力的現(xiàn)狀及對策
- 小學(xué)語文識字教學(xué)
- 讓音樂回蕩在語文課堂上
- 歸來兮!范讀
- 如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 趣味性識字教學(xué)
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的思考
- 低年級識字教學(xué)“六法”
- 周記在寫作啟蒙階段的有效運用
- 英語書面表達(dá)中的思維訓(xùn)練
- 如何提高初中學(xué)生的化學(xué)實驗技能
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動課教學(xué)策略
- 怎樣在小學(xué)語文教學(xué)中恰當(dāng)運用多媒體
- 五環(huán)教學(xué)法在地理課堂中的運用
- 抑制過度訓(xùn)練 開闊識字視野
素質(zhì)教育
- 青少年鐵餅運動員的身體訓(xùn)練
- 四種教學(xué)方式讓小學(xué)生對音樂課感興趣
- 農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的問題與對策
- 讓素質(zhì)教育進(jìn)入語文課堂
- 體育運動中的精髓
- 放飛詩歌的美
- 如何在中學(xué)生中開展思想道德教育
- 如何在語文教學(xué)中落實素質(zhì)教育
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)滲透德育教育
- 注重體驗探索 彰顯人文精神
- 如何上好音樂課中視聽部分
- 實心球教學(xué)
- 初中歷史教學(xué)中的德育教育
- 音樂課堂教學(xué)的有效性
- 美育教育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂基本素質(zhì)
教學(xué)探討
- 民族地區(qū)新課標(biāo)下如何提升高中地理教學(xué)
- 小學(xué)活躍閱讀教學(xué)的體驗
- 初中化學(xué)實驗教學(xué)探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂的層次化教學(xué)探索
- 中學(xué)英語教學(xué)的語感培養(yǎng)
- “教學(xué)和融”視域下學(xué)英語有效教學(xué)的探究
- 流失生的成因初探
- “之”字用法小結(jié)
- 在物理教學(xué)中注重糾正學(xué)生錯誤觀念
- 如何培養(yǎng)初中生的古詩詞閱讀鑒賞能力
- 中考政治有效復(fù)習(xí)探究
- 高中英語學(xué)習(xí)動機的激發(fā)
- 教學(xué)基本功及技能的形成
- 如何積極踐行數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中以人為本的評價策略
- 農(nóng)村小學(xué)留守兒童教育問題探析
- 數(shù)學(xué)的有效學(xué)習(xí)
- 新課程背景下的中學(xué)物理有效課堂教學(xué)
- 高一新生如何學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活
- 如何在英語課堂中吸引學(xué)生注意力
- 基于有效教學(xué)下的初中化學(xué)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 高中英語詞匯教學(xué)方法探討
- 初中數(shù)學(xué)習(xí)題有效講評策略的探究
- 素質(zhì)教育下的作文教學(xué)法
- 小學(xué)語文優(yōu)秀課例教學(xué)中的存在問題及對策
- 中學(xué)物理教學(xué)的藝術(shù)性
- “九義”階段教師怎樣認(rèn)識和指導(dǎo)學(xué)生生活
- 淺談如何在教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想
- 新課改下的小學(xué)語文教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)即時評價初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的探究
- 小學(xué)語文作文教學(xué)
- 如何拓寬語文學(xué)習(xí)空間
- 英語教學(xué)中的“共同基礎(chǔ)”與“不同需求”
- 談小學(xué)語文作文教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)初探
- 農(nóng)村初中英語教學(xué)中的困惑與思考
- 如何提高中學(xué)生的作文水平
- 數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 淺談思想品德課教學(xué)活動的生活化
教學(xué)改革
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體的美術(shù)教學(xué)
- 計算機輔助教學(xué)
- 合理開發(fā)課程資源 實現(xiàn)歷史課堂高效
- 創(chuàng)設(shè)探究平臺 培養(yǎng)學(xué)生探究能力
- 走進(jìn)生活 激活數(shù)學(xué)課堂
- 三種方式讓小學(xué)英語課堂充滿魅力
- 巧妙運用電教手段提 高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- 運用多媒體優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 中年級閱讀教學(xué)對策
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 政治教學(xué)中學(xué)生第二課堂的探究
- 多管齊下奏響作文教學(xué)的優(yōu)美旋律
- 如何把握數(shù)學(xué)課堂中的學(xué)習(xí)方式
- 努力實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變 構(gòu)建英語創(chuàng)新教學(xué)
- 農(nóng)村中學(xué)物理實驗現(xiàn)狀及思考
教育理論
- 讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)走向生活
- 新課標(biāo)下的語文教學(xué)理念及實施
- 對中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點看法
- 教育的良知
- 讓我因評價而精彩
- 農(nóng)村中學(xué)學(xué)困生自我反思的方法
- 抓住學(xué)生的心理才是教學(xué)的關(guān)鍵
- 以快樂學(xué)習(xí)為根本 讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)英語的快樂
- 美麗的錯誤
- 培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣之我見
- 班主任與學(xué)生的溝通技巧
- 讓學(xué)生在快樂中閱讀
- 指導(dǎo)學(xué)生與英語知識的遺忘作斗爭
- 家庭教育與學(xué)校教育的銜接
- 寬容 一種永恒的美麗
- 用“愛”讓數(shù)學(xué)課堂真正“活”起來
- 培養(yǎng)興趣豐其羽翼 讓學(xué)生飛得更高
- 打造屬于自己的課堂特色
- 教育給孩子們的厚禮
- 中學(xué)體育課中安全問題不容小視
- 構(gòu)建陽光課堂 彰顯學(xué)生活力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化之我見
- 興趣之?dāng)?shù)學(xué)
- 稱贊是老師送給學(xué)生的最好禮物
- 注重方法指導(dǎo) 提高學(xué)生應(yīng)試能力
- 善用問題激發(fā)學(xué)生思維
- 提高農(nóng)村小學(xué)生習(xí)作水平之我見
課程研究
教師論壇
- 怎樣培養(yǎng)一年級小學(xué)生的良好習(xí)慣
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生知識遷移能力的培養(yǎng)探究
- 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課的整合
- 小學(xué)古詩文教學(xué)初探
- 讓教師成為學(xué)生質(zhì)疑能力的呵護(hù)者
- 師在利用多媒體輔助英語教學(xué)中的角色定位
- 新課標(biāo)下數(shù)學(xué)教學(xué)的一點體會
- 我班學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀反思與有效嘗試
- 如何改進(jìn)語文教學(xué)
- 辛棄疾詞的豪邁氣質(zhì)
- 高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)的斷層現(xiàn)象及原因分析
- 談對說課的幾點體會
- 課堂提問要有質(zhì)量
- 教育技術(shù)手段在農(nóng)村初中應(yīng)用現(xiàn)狀的分析
- 如何提高小學(xué)低年級學(xué)生的語文識字能力
- 高中物理課堂教學(xué)對學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 影響學(xué)生體質(zhì)健康下降因素及對策
- 開展小學(xué)數(shù)學(xué)活動課教學(xué)的幾點感受
- 初中數(shù)學(xué)自主探究學(xué)習(xí)模式
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)反思芻議
- 教學(xué)隨筆
- 農(nóng)村中新目標(biāo)英語課堂教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)藝術(shù)
- 如何提高學(xué)生的現(xiàn)代文分析能力
- 緩解小學(xué)教師職業(yè)倦怠的有效策略
- 小議英語學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)的重要性
- 探析農(nóng)村留守兒童教育問題
- 如何在小學(xué)高年級進(jìn)行語文課外閱讀指導(dǎo)
- 創(chuàng)新
- 如何提高初中信息技術(shù)課堂教學(xué)效率
- 物理教學(xué)中防止學(xué)生兩級分化的思考

