摘 要:《比的應(yīng)用》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六上教學(xué)內(nèi)容。本課從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),把陌生枯燥的應(yīng)用題與學(xué)生熟悉的生活背景聯(lián)系起來。通過“問題情景”——“建立模型”——“解釋應(yīng)用與拓展”,這三個階段讓學(xué)生親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)建構(gòu)的過程,體驗(yàn)策略的多樣化,初步形成評價與反思意識,從而提高解決問題的能力。
關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué);案例;解決策略
中圖分類號:G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1002-7661(2012)10-225-02