新課標下數學教學的一點體會

摘 要：培養和激發學生的學習興趣，最大限度地開發學生非智力因素是每個優秀教師的立教之本。科學合理，開拓開放的教學形式又是養成學生能力，開發學生潛力的巧門，營造漲遲有度，輕松快樂的氛圍能使學生自覺的享受學習，不斷地感悟學習的快樂，這才是做一名成功的教師的必由之路。當前，數學課堂氣氛比較嚴肅、呆板，學生存在厭學情緒，若能采用適當的方法，不僅可以活躍課堂氣氛，激發學生的學習熱情，而且對學生在數學上的長遠發展也是十分必要的。在具體實施中，主要從以下幾個方面進行：1. 力創教學新法，激發學習動力； 2. 強化課堂思維密度，提高課堂教學實效；3. 大膽使用新穎的教學方法，積極探索多樣化教學方法。

關鍵詞：數學教學；唱好開場白；活用多媒體；巧設元；用口訣

中圖分類號：G630 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）10-235-02