一道中考試題的探究和應用

中考試題是在中學數學知識網絡的交匯點處形成的，由試題的立意、定位、取材、背景、問題設置、呈現方式共同創設比較廣闊的思維、探究、優化、實踐、創新、表述的空間，實現試題全面綜合的評價功能和教育導向功能。