政治教學中學生第二課堂的探究

摘 要：針對本門課的特點，我對學生的第二課堂進行了探究，幫助學生樹立環保意識，舉辦“環保知識”講座，幫助學生樹立法制觀念，舉辦“法律知識”講座，向先進人物學習，增強學生的社會責任感。

關鍵詞：第二課堂；探究；中學生；思想品德

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）10-177-01

思想品德課是一門科學，也是一門藝術。教師要從社會生活的多樣性中吸取營養，關注學生成長，引導他們在真實生活中學會生存和發展，做一個負責任的公民，才能提升情趣，陶冶情操，從而幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。針對本門課的特點，我對學生的第二課堂進行了探究，具體做法是這樣的：

一、幫助學生樹立環保意識，營造文明、和諧校園

創建文明和諧校園，營造一個良好的學習環境，必須加強對學生環保意識的培養。為了幫助學生樹立環保意識：首先舉辦“環保知識”講座，向學生宣講有關環保方面的知識和有關環保方面的法律法規。其次，組織學生參觀校園，植物園，學生寢室和學校周圍的小河。提出問題，讓學生思考：當你看到有人在校園內亂扔果皮紙屑；有人正向河里倒垃圾，你會怎樣做呢？這些問題的提出讓學生有很大的思維空間。接著，我又對同學們說：“針對我們參觀的這些地方，以環保為主題，請你設計幾條標語，你怎樣做保護環境的實踐者？”回校后我組織同學們討論。很快大家都爭著回答：“學校是我家，清潔靠大家”、“水清魚兒游，水污魚兒愁”、“芳草青青，腳下留情”等等。最后我總結：“保護環境，人人有責，保護環境從我做起，從現在做起，只有人人都爭當環保小衛士，才能創建文明校園。”通過這一活動的探究，既激發了學生的思維，又達到了教學目的。

二、幫助學生樹立法制觀念，培養守法的合格公民

生活在法治的國家里，人人都要學法、懂法、守法、用法。依法維護國家利益，依法規范自身行為。為了幫助學生樹立法制觀念。首先舉辦“法律知識”講座、“法制公開課”向學生宣講有關法律知識，懂得法律伴隨每個公民度過一生，生活中處處離不開法律的道理。通過身邊的實例讓學生明白“守法朝朝樂，違法日日愁”。其次，結合當地實際和校園周邊環境，整理相關的法律知識印發出來，利用趕集組織部分學生上街開展“法制宣傳活動”，通過小手拉大手的方式，既向廣大人民群眾宣傳了法律知識，又增強了學生的法律意識，得到了社會的好評。再次，指導學生將所學的法律知識，結合印發的有關資料出好“法制手抄報”和墻報。并邀請學校有關人員和當地綜治辦的領導參加評比。這一舉措得到了評比人員的大力稱贊和充分肯定。學生出的“禁毒知識”專刊得到了當地政府的表彰。另外與當地的法庭聯系，組織學生去參加聽取案件的審理，向他們了解有關的法律程序。回校后，組織“少年模擬法庭”，指導學生學會依法辦事，學會運用法律武器，維護自身合法權益。通過這一活動的探究，學生中亂拿別人的東西和偷盜、賭博現象減少了，打架斗毆的次數少了，檢舉不法行為的學生增多了，平時不愛來上課的學生都來上課了。使學生懂得只有人人都學法、懂法、守法、用法，才能實現國家長治久安，才能建設社會主義法治國家。

三、向先進人物學習，增強學生的社會責任感

構建社會主義和諧社會，建設社會主義新農村是時代發展的需要，是社會文明進步的重要特征。為了增強學生的社會責任感，做一個負責任的公民。通過學校和當地全市勞模聯系后，我組織部分學生和有關教師前往留洞村采訪支部書記、河源市勞動模范賴德興。出發前，我向學生交待幾件事：第一、向學生講明這次采訪的目的，對那些不言代價與回報，無私奉獻的人要心懷感激。學習他們“我承擔，我無悔”的精神；學習他們怎樣帶領當地群眾致富奔小康、公而忘私的精神；學習他們面對責任不言代價與回報的奉獻精神。第二、這次采訪，同學們一定要聽老師的指揮，統一行動。第三、路上要注意安全，在采訪中要講文明禮貌，不損壞和亂拿別人的東西。第四、大家推選三名小記者李明、張達、李霞，準備好提問的內容，提問要有針對性和時效性。大家都要把看到的和聽到的記下來，把這次采訪的感受寫下來，出一期黑板報。大家到了留洞村，村支部書記賴德興熱情地接待了我們。當我們老師向他講明來意后，他高興地帶領我們參觀了他們的村莊，飲水工程和坡改梯工程。休息時，我對賴支書說：“請你給同學們介紹帶領村民鉆石取水的過程。”同學們頓時安靜下來，只聽賴支書說：“我們村人多地少，水資源緊缺，特別是遇到干旱，飲水就是一道難題。為了幫助村民安上自來水，我請有關人員進行實地勘察，發現白石山下有個老虎洞，洞中有股水，需要鉆石取水。于是我到每家每戶作動員工作，同他們擺事實講道理，用自己的行動和思想感動了當地村民，使他們愿意集資。當施工到一個小洞時，誰都不愿意進去，我自告奮勇進入洞中，在洞里分不清白天還是黑夜，我用手電和火把到處尋找，功夫不負有心人，最終我找到了一股水源。當我從洞里出來時，我的家人和村里的人才放下心來。原來我在洞里尋找了一天一夜，當我告訴大家，洞里真有一股水時，大家都歡呼起來，那激動的心情很難用語言表達。通過村民的共同努力，完成了鉆石取水的工程，安上了自來水，今年天旱都沒有受到影響。”這時小記者李明問道：“賴支書，你當選為全市勞動模范，感受最深的是什么？”賴支書說：“廣東的變化很大，我們的家鄉非常落后，跟不上時代的需要，我這個支書沒當好，還有很多事要做呢。”這時張達又問：“賴支書，你的生命箴言是什么？”賴支書說：“生命中可能會刮風下雨，但生命的花朵永遠是鮮艷的，我要讓有限的生命煥發光彩。”同學們長時間的鼓掌。最后，李霞說：“賴支書，給我們提點希望吧！”賴支書高興地說：“同學們，我們的家鄉還很落后，你們一定要好好學習，珍惜青春年華，考上理想的學校，為家鄉爭光，在這里我祝福你們：展開青春的翅膀，揚起理想的風帆，在人生道路上，盡情揮灑。”通過這一活動的探究，不愛來上課的、不完成作業的學生減少了，回答問題的學生增多了，好人好事蔚然成風，校園更加和諧了。