新校園·上旬刊
高等教育
- 論綠色消費(fèi)的發(fā)展趨勢和營銷策略
- 電視婚戀節(jié)目對大學(xué)生婚戀觀的影響及對策
- 從翻譯行業(yè)的文本處理類型討論英語專業(yè)翻譯課程改革
- 對成品油定價(jià)機(jī)制新聞報(bào)道的批評性話語分析
- 大學(xué)圖書館的占座現(xiàn)象分析
- 經(jīng)管類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的問題與對策研究
- 新時(shí)期張思德精神的弘揚(yáng)與大學(xué)生健康成長研究
- 全球化背景下對漢語言文學(xué)發(fā)展的思考
- 新疆雙語教育模式探討——來自國外的經(jīng)驗(yàn)
- 當(dāng)心教育科研的負(fù)能量
- 關(guān)于獨(dú)立學(xué)院管理學(xué)教學(xué)方法的幾點(diǎn)思考
- Matlab仿真在移動(dòng)通信課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語生活化作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 漢英疊詞對比及古詩中的疊詞英譯
- 食品衛(wèi)生理化檢驗(yàn)如何加強(qiáng)質(zhì)量控制研究
- 淺談中年級學(xué)生習(xí)作興趣的培養(yǎng)
- 口腔內(nèi)科學(xué)理論實(shí)踐一體化教學(xué)改革思路探討
- 課程整合理念下小學(xué)生科學(xué)情意觀的形成
- 初中語文教學(xué)中的情感教育研究
- 《羚羊木雕》教材與原文的比較閱讀
- 談高校輔導(dǎo)員實(shí)現(xiàn)“立德樹人”目標(biāo)的路徑
- 淺談地方高校如何實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源共享
- 再論高校德育價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方式
- 職業(yè)化背景下秘書素養(yǎng)探析
- 淺析新媒體環(huán)境下就業(yè)信息服務(wù)的發(fā)展
- 團(tuán)體輔導(dǎo)在初中德育工作中的應(yīng)用
- 淺談高校輔導(dǎo)員與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)
職業(yè)教育
- 關(guān)于高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課的教學(xué)反思
- 職業(yè)院校戶外運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀及對策研究
- 性格怪異高職學(xué)生的行為分析及解決措施
- 應(yīng)用文寫作教學(xué)方法探討
- 化學(xué)教學(xué)改革探討
- 高職院校速錄專業(yè)學(xué)生心智技能培養(yǎng)初探
- 大學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)
- 淺談機(jī)械制圖教學(xué)中提高學(xué)生空間想象力的方法
- 高職院校思政教育工作實(shí)效性制約因素及對策分析
- 高校思想政治教學(xué)方法探索
- 公選課現(xiàn)代生活與化學(xué)教學(xué)初探
- 高職院校學(xué)生管理水平提升策略研究
- 英語教學(xué)中學(xué)生交際能力培養(yǎng)管窺
- 善待撒謊的孩子
- Visual C++程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)法研究
- 淺析如何做好高職院校思想教育及學(xué)生管理工作
- 淺談工商管理類人才的培養(yǎng)方式與就業(yè)渠道
- 談班主任的語言藝術(shù)
- 基于護(hù)理實(shí)踐困境對不同時(shí)期實(shí)習(xí)護(hù)生的調(diào)查
- 淺析酒店管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)存在的主觀問題及對策
- 特殊教育專業(yè)實(shí)踐性課程探析
- 試論大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育與思想政治教育的融合
- 淺談高職院校建立英語教學(xué)平臺(tái)的重要性
- 高職院校智能樓宇綜合布線課程的教學(xué)研究與實(shí)踐
- 護(hù)理情景劇表演在禮儀培訓(xùn)中的運(yùn)用
- 高職英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 我國高職院校就業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)狀與對策研究
- 論新概念素描
- 中藥類專業(yè)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)的教學(xué)改革探索與體會(huì)
- 淺析項(xiàng)目教學(xué)法在中職電子測量儀器與應(yīng)用課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)理念
- 如何用英文表達(dá)中文地址
- 淺談體育教學(xué)中如何實(shí)施開放式教學(xué)
- 中職語文閱讀教學(xué)問題探討
- 淺談如何上好中等職業(yè)學(xué)校的政治課
- 中等職業(yè)教育如何走出當(dāng)前困境
- 淺談目標(biāo)教學(xué)教育模式的有效性
- 愛麗舍轎車制動(dòng)防抱死系統(tǒng)的工作原理與故障排除
基礎(chǔ)教育
- 學(xué)生快樂學(xué)習(xí)探究
- 優(yōu)化英語課堂教學(xué)模式,貫徹素質(zhì)教育
- 淺談體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 放飛想象力,激發(fā)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的熱情
- 淺談如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的思維能力
- 初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 談初中語文教學(xué)中的審美教育
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 構(gòu)建審美化閱讀課堂 提升學(xué)生的審美能力
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 淺談體育教育與素質(zhì)教育
- 以生為本,打造語文高效課堂
- 地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 點(diǎn)燃藝術(shù)火花 激發(fā)美術(shù)興趣
- 關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性思維的思考
- 如何在課文教學(xué)中提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力
- 讓課堂教學(xué)“動(dòng)”起來
- “全納教育”理念下初中數(shù)學(xué)作業(yè)的有效性設(shè)計(jì)
- 音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的歌唱能力
- 新課程背景下學(xué)生實(shí)驗(yàn)包的開發(fā)研究
- 如何通過健美操訓(xùn)練提高高中女生的體育興趣
- 淺談高中小說鑒賞單元的教學(xué)
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)視障生的想象力
- 小學(xué)語文課堂評價(jià)的策略探析
- 點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)新的“火花”
- 由讀到悟,走進(jìn)詩的世界
- 淺談體育課的目標(biāo)設(shè)計(jì)
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 優(yōu)化英語課堂活動(dòng) 提高課堂教學(xué)效率
- 淺談小學(xué)德育教育的策略
- 淺談如何上好英語閱讀課
- 試析如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 高中歷史高效課堂的建構(gòu)
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)
- 提高語文閱讀教學(xué)效果的探索
- 板圖在高中地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 新課程理念下農(nóng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)實(shí)踐探索
- 淺談小學(xué)美術(shù)課堂激趣樂畫的策略
- 高三階段提高藝術(shù)生政治成績的具體措施
- 發(fā)掘地域資源,開展綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 用智慧打造精彩的小學(xué)英語復(fù)習(xí)課
- 小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 猜想與假設(shè):促進(jìn)兒童科學(xué)素養(yǎng)的提升
- 淺談初中地理教學(xué)中教學(xué)技巧和方法的運(yùn)用
- 在合作學(xué)習(xí)中提升學(xué)生英語交際能力
- 初中科學(xué)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略
- 淺談農(nóng)村小學(xué)品德與社會(huì)課程教學(xué)
- 對神經(jīng)纖維膜上產(chǎn)生動(dòng)作電位的分析
- 論初中音樂欣賞曲目的合理性選擇
- 傾聽 積淀 升華
- 運(yùn)用活動(dòng)教學(xué)培養(yǎng)小學(xué)生英語口語能力的實(shí)踐研究
- 預(yù)習(xí) 參與 復(fù)習(xí)
- 淺談?wù)n文背誦在英語學(xué)習(xí)中的重要性
- 論小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的提高
- 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 一年級口算教法初探
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)新設(shè)想
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)高中語文主動(dòng)性的策略
- 淺談小學(xué)低年級語文識(shí)字教學(xué)策略
- 論高中生物教學(xué)中存在問題的改進(jìn)措施
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)課存在的問題及應(yīng)對策略
- 淺析初中體育教學(xué)方法的多樣化
- 淺談農(nóng)村初中英語課改的一些體會(huì)
- 詞匯教學(xué)的有效性研究
- 對語文課堂教學(xué)中幾個(gè)問題的思考
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談田徑運(yùn)動(dòng)的健身屬性及價(jià)值
- 高中歷史教學(xué)策略探析
- 新課標(biāo)下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 中學(xué)英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入淺析
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)要突出學(xué)生的主體地位
- 對素描靜物教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 圓錐曲線中的一類最值問題
- 就因式分解談學(xué)生怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)
- 試談新課改理念下歷史課堂的和諧高效教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)方式漫談
- 新課標(biāo)下高中物理課堂教學(xué)初探
- 發(fā)現(xiàn)美 感受美 創(chuàng)造美
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)“尺規(guī)作圖”教學(xué)的思考
- 推翻阻礙高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的“三座大山”
- 感悟小學(xué)語文課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)
- 讓學(xué)生有話可說
- 初中歷史與社會(huì)課堂和諧教學(xué)的策略探微
- 巧設(shè)問題 激發(fā)課堂
- “知識(shí)鏈接”在初中信息技術(shù)教學(xué)中的作用與激活策略
- 初探小學(xué)英語高效課堂教學(xué)模式
- 成功教育在小學(xué)體育課教學(xué)中的運(yùn)用
- 主題式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中地理趣味性教學(xué)研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)
- 多元評價(jià)體系在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- “問題引領(lǐng)式”教學(xué)策略的研究
- 體育教學(xué)中如何調(diào)節(jié)學(xué)生的不良情緒
- 新課標(biāo)下數(shù)學(xué)課堂的問題教學(xué)
- 幼兒園教育活動(dòng)幾點(diǎn)衡量標(biāo)準(zhǔn)
- 幼兒戶外體育活動(dòng)中自我保護(hù)能力的培養(yǎng)
- 幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 初中生物利用多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 淺析通過交互式電子白板構(gòu)建“陽光”課堂
- 利用交互式電子白板,讓課堂充滿活力
- 試論信息技術(shù)與課程的整合
- 小學(xué)作文指導(dǎo)的策略淺析
- 建立作文寫作檔案 提高學(xué)生寫作水平
- 讓綜合實(shí)踐活動(dòng)點(diǎn)燃學(xué)生習(xí)作的熱情
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的朗讀習(xí)慣
- 談初中語文朗讀教學(xué)
- 對初中語文寫作教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 語感,讓閱讀閃現(xiàn)生命的靈性
- 如何指導(dǎo)學(xué)生寫作文
- 民族地區(qū)小學(xué)生作文教學(xué)中存在的問題及對策分析
- 立足學(xué)生,實(shí)現(xiàn)初中語文有效閱讀
- 提高初中語文作文教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐方法
- 淺談景物描寫的作用
- 卷面書寫對高考英語作文評分的影響
- 初中作文教學(xué)中學(xué)生寫作情感的培養(yǎng)策略探究
- 高考古詩文默寫備考攻略
- 完善評估制度 推進(jìn)素質(zhì)教育
- 開放式計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房維護(hù)策略
- 搭建平臺(tái),引領(lǐng)教研組長全方位成長
- 用愛撒播希望
- 把握好教育學(xué)生的幾個(gè)時(shí)機(jī)
- 新形勢下思想政治教師怎樣才能贏得學(xué)生
- 談綜合實(shí)踐活動(dòng)中教師的角色定位
- 淺析如何做好初中班主任工作
- 提高德育工作有效性 營造和諧的師生關(guān)系
- 淺談對小學(xué)班主任工作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 淺談通過班級文化建設(shè)促進(jìn)問題學(xué)生轉(zhuǎn)化
- 如何構(gòu)建良好的班集體
- 班主任轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的策略探究
- 溝通托起成功的希望
- 小組管理之微創(chuàng)新
- 如何做好班主任工作
- 普通高中班級自主管理特征之探析
- 心理健康教育在班級管理中的重要性
- 淺談如何消除中學(xué)生的厭學(xué)情緒
- 關(guān)注數(shù)學(xué)教學(xué)中成績較差學(xué)生的轉(zhuǎn)化問題
- 勞動(dòng)最光榮
- 詠史鑒今的諷喻名作
- 淺析英語學(xué)習(xí)的智力與非智力因素
- 淺談組織中學(xué)生音樂活動(dòng)的體會(huì)
- 雕刻靈魂
- 情感目標(biāo)與學(xué)生歸屬感的養(yǎng)成
- 談兒童的財(cái)商教育
- 落實(shí)《少先隊(duì)活動(dòng)綱要》,深化雛鷹爭章活動(dòng)

