淺談工商管理類人才的培養方式與就業渠道

摘 要：學校培養工商管理人才，要提供個性化的服務，并且要為學生提供良好的環境，從而提高學生的實踐操作能力。根據社會對工商管理人才提出的要求，學校要對教學進行改革，培養高素質的工商管理類畢業生，提高工商管理類畢業生的就業率。本文主要分析了學校工商管理類人才培養方式與就業渠道，以滿足企業的要求。

關鍵詞：工商管理類人才；培養方式；就業渠道

隨著高校的擴招和經濟的發展，大學生就業難的問題變得日益突出。一些工商管理類專業畢業生就業不太順利，學校只有深入了解企業的需要，才能夠培養出高素質的人才。

一、社會需要的工商管理類畢業生

1.良好的綜合素質

目前，一些企業開始對工商管理人才提出了新的要求，這些企業不僅要求學生具備企業家的基本素質，而且要懂得管理和經營知識。對于工商管理經營人才來說，要具備履行崗位職責的綜合素質，包括以下幾個方面：廣博的基礎知識、精深的專業知識、較強的社交能力、協調能力、判斷能力以及開拓創新能力。作為一個優秀的管理者，不僅要具備收集、處理和分析信息的技能，而且要熟練掌握相關的技能，比如計算機的應用能力以及外語的交流能力等。

2.較強的團隊合作以及溝通能力

目前，企業所面臨的市場環境的競爭是十分激烈的，因此企業員工要將企業利益放在首位，促進企業的健康發展。工商管理類學生之間要相互學習、相互啟發，這樣做不僅有利于樹立良好的合作意識，而且能夠使他們具備溝通合作的能力。

3.靈活的適應能力以及應變能力

近幾年，自從進入信息時代，一些企業沒有按著固定的模式發展，因此，在實際經營管理過程中，企業不僅要求工商管理人才具備隨機應變能力，而且要準確把握企業的經營以及發展方向。企業管理者要具備快速處理信息和靈敏預測信息的能力，從而使企業在激烈的市場競爭中占據優勢。

4.較強的創新能力以及實際運用能力

對于現代企業來說，擁有創新意識和創新理念是至關重要的。在社會主義市場經濟這個大環境下，工商管理類人才要具備開展經營活動的實際操作能力。實際操作能力主要包括以下幾個方面：發現和解決問題的能力，預測和決策的能力，經濟核算的能力。

二、學校如何提高工商管理類學生的就業競爭力

1.夯實學科基礎，不斷提高學生的綜合素質

對于工商管理類專業學生來說，在畢業之后所從事的工作范圍是比較廣泛的，因此學生要具備分析、判斷、溝通以及創造的能力。學生在學校學習期間要重視理論基礎的學習和能力的培養。

2.改進學習方法，不斷強化校內實踐訓練環節

為了能夠使工商管理類畢業生滿足企業的要求，工商管理類人才要具備創新能力、適應能力以及應用能力。學校要從提高學生的基礎知識和專業基礎知識出發，探索適合工商管理類專業的教學方法，提高學生的專業理論知識和運用能力。改進教學方法主要是指：第一，實施案例教學法；第二，實施模擬教學法；第三，實施項目教學法。通過改進教學方法，可以使學生的專業知識得到鞏固，促使學生的綜合素質得到提高。

3.注重實踐與理論的結合

對于工商管理類畢業生來說，要注重培養自身的實際運用能力。學生要充分利用自己寒暑假到企事業單位參加一些管理實踐活動的機會，除此之外，學校可以組織學生進行相關的社會調查活動，并且要對工商企業進行調查，熟悉企業的生產經營流程，從而使學生運用所學知識解決企業的實際問題。學校還可以建立廣泛的專業實踐基地，促使校企合作辦學規模得以擴大。這樣做不僅可以使教學質量和辦學水平得到提高，而且能培養出適合企業發展的人才。

三、學校拓展工商管理類畢業生就業渠道的途徑

1.學校要加強與用人單位的聯系

學校要邀請知名企業到學校參加畢業生就業洽談會，并加強自身與用人單位之間的聯系，這樣做可以擴寬畢業生的就業渠道。學校通過“走出去”，可以了解目前工商管理類畢業生面臨的就業形勢，然后采取合理的措施提高畢業生的就業率。

2.不斷發展無形市場，促使畢業生就業有形市場與無形市場的結合

為了使有形市場得以拓寬，學校要努力發展無形市場——信息市場。學校要通過各種渠道收集目前企業所需要的人才，并建立人才供需信息庫，充分利用現代通訊手段將一些信息準確及時地公布出去。近幾年來，學校已經開始建立畢業生就業信息網，從而為學生就業搭建良好的平臺。

3.建立專業實習基地，校企聯合辦學

目前，人才供需市場會出現這種情況，一些需求方往往找不到合適的工商管理類畢業生，這主要是由于工商管理類畢業生缺乏實踐能力，不能夠很好地開展相關工作。學校也認為，工商管理類畢業生就業難度較大，是因為畢業生實習鍛煉機會少，不能夠滿足企業的要求。為了很好地解決這一問題，學校要及時與企業進行聯系，在實際教學過程中不斷培養學生的實踐操作能力。

參考文獻：

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