2013年14期
刊物介紹
《讀寫算》雜志是經國家新聞出版總署批準，由中央教科所課程教學研究中心指導，湖北省荊門教育科學研究所主辦的教育類學術期刊，是中國教育理論期刊協會會員刊物，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。
讀寫算·教研版
高等教育
教育理論
- 如何感悟課文中語言的美
- 如何上好一節聽力課
- 關于高中學生英語學習能力的培養
- 數學教學中如何減輕小學生作業負擔
- 教孩子學會傾聽
- 小學語文閱讀教學中的情感教育
- 閱讀為習作領航 積累與表達齊飛
- 用好作業批改幫助學生養成良好作業習慣
- 何營造語文課堂氛圍
- 思想政治課課堂提問的優化問題
- 初中生英語閱讀能力的培養
- 怎樣培養學生閱讀興趣
- 高中新課程文言文教學的基本思路和方法
- 入情入理激發學生學習數學的良策之我見
- 提高幼兒口語表達能力之我見
- 體育教學對中學生體育興趣的培養
- 主動參與活動 成為學習主人
- 讓低年級的學生養成良好的數學學習習慣
- 論高中數學教學中學生自主學習能力的培養
- 淺談初中語文教學中的情感教育
- 新課改理念下的小學語文閱讀教學
- 在數學教學中培養學生創新能力的幾點體會
- 培養學生良好的學習習慣應從小抓起
- 中學化學教育中的美育問題
- 淺談數學課堂與生活的聯系
- 如何上好一堂化學課
- 科學課堂
- 小學低年級看圖寫話教學的幾點思考
- 如何引導小學生數學的有效學習
- 小學低年級識字能力培養之我見
- 小學生習作興趣的培養
- 新課改中政治教師的角色轉變
- 如何在教學中培養學生的學習興趣
- 如何提高農村牧區小學蒙語文閱讀教學效率
- 農村小學數學教學中后進生的轉化
- 淺論數學課堂中學困生的轉化
- 初中學生良好語文學習習慣的培養
- 作文批改之我見
- 如何創設情景激活課堂
- 語文教學中學生良好預習習慣的培養
- 數學興趣的激發與培養
- 提高初中生寫作能力的若干思考
- 我對小學語文作文教學的一點思考
- 數學教育中幼兒的主體地位
- 自主學習 培養能力
- 中學生作文興趣的培養
- 小學數學教學中強化學生學習能力談
- 芻議新時期的初中英語教育教學重要之舉
- 尊重閱讀個性理解
教學實踐
- 自主學習模式在高中數學教學中的應用
- 數學課堂有效教學
- 如何讓小學生在動手實踐中學習數學
- 構建和諧的中學地理課堂教學
- 探索有效教學方法提高初中化學教學質量
- 空間思維能力的培養在地理教學中的嘗試
- 高中生物實驗教學的重要性
- 對地理教材中閱讀的認識及其教學方式
- 矯正弱智兒童身心缺陷的實踐
- 物理教學中如何培養學生創新思維
- 語文有效課堂的幾點做法
- 小學低年級兒童數學學習興趣的培養
- 淺析情景教學在英語課堂中的運用
- 小學高年級語文課堂教學口語交際訓練
- 運用現代信息技術優化物理教學
- 運用實驗手段培養學生學習化學的能力
- 寓學生學習品質的培養于初中生物課堂中
- 科學課堂中問題解決教學的實踐初探
- 農村信息技術教育教學有效性舉措
- 走進新課改新教學 使中學教學更精彩
- 談小學數學教學中學生探究能力的培養
- 農村小學課外閱讀的有效方法
- 利用實驗培養學生學習物理的興趣
- 培養小學生對數學知識的應用
- 初中物理習題課教學
- 數學課堂教師如何做到提問有效
- 改變后進生的三條措施
- 小學數學作業設置和批改
- 淺談小學低年級的識字教學
- 初中物理的實踐實驗教學
- 在初中作文教學中如何引導學生積累和運用
- 小學語文的趣味性教學
- 小學語文教學精品課程建設的探索實踐
- 初中生物課堂教學如何更好的聯系生活實際
- 指導學生作文需從內容入手
- 高中數學排列組合應用題的教學
- 如何識別生字詞
- 小學生數感的培養
- 對中學語文閱讀教學的幾點嘗試
- 初中語文教學中探究式教學的運用
- 芻議初中生學好數學的有力舉措
課程研究
- 數學創新思維的培養
- 數學教師思維多元化助推學科的教育教學
- 初中數學有效教學的幾點看法
- 通信機房的接地系統技術研究
- 有感抽屜原理
- UPS供電系統在通信機房應用研究
- 淺談初中物理實驗的設計與探索
- 由兩道動力學習題想到的解題方法
- 小學語文閱讀教學的情感與語言品味研究
- 農村中學課堂教學現狀調查報告
- 小學數學估算教學策略探究
- 板圖板畫在地理教學中的作用
- 芻議新時期初中語文教學設計的追思
- 高考題中電解質溶液中離子濃度大小比較的解法
- 小學英語教學有效性策略研究
- 聯系生活實際搞好數學創新教學設計
- 淺議讓學生學會學習
- 小學英語課堂評價的點滴體會
- 小學語文閱讀教學的策略研究
- 分數乘法應用題教學中應注意的幾個問題
- 聚問題于設置 彰顯靈動的物理課堂
- 通信電源維護的創新思路研究
- 新形勢下IDC機房網絡安全防護策略研究
- 圖象法解題在高三教學中的應用
- 一年級學生數學讀題習慣培養感悟
- 副熱帶高壓與天氣的教學處理
- 點燃學生數學思維的火花 從概念教學做起
素質教育
教育管理
教學探討
- 新課程理念下如何培養學生的自主學習
- 小組合作學習的探索
- 如何使初中政治課堂煥發新的生命力
- 小學生英語閱讀教學探索
- 小學數學課堂合作學習有效性探討
- 如何教好初中英語中的學困生
- 小學語文師生互動教學觀念的探討
- 小學英語興趣法教學的探究
- 探討高中物理教學中創新能力的培養
- 九年級英語教學方法的幾點看法
- 中學蒙語文教學中如何提高學生寫作能力
- 如何在高中化學教學中培養學生的科學素養
- 芻議小學語文教學中的合作學習
- 新課改中化學實驗教學探究
- 新課標下如何培養學生的學習興趣
- 如何提高農村初中英語教學質量
- 如何讓學生學好歷史課
- 如何提高高中英語寫作能力
- 新課程標準下小學數學課堂有效教學策略探究
- 特殊教育學校的信息技術教學策略簡談
- 在小學數學教學中的體會
- 談學生計算能力的提高
- 初中英語如何進行趣味教學
- 淺談小學數學問題探究教學
- 初中數學培養學生自主學習的教學探究
- 關于初中英語口語的幾個問題
- 如何提高農村小學生英語水平
- 新課標下小學語文閱讀教學評價探索
- 初中數學教學中學困生轉化問題初探
- 從要我學到我要學
- 如何讓小學語文課堂動起來
- 如何培養中學生學習英語的潛能
- 中學文言文教學的基本方法
- 如何提高初中化學課教學質量
- 構建初中物理高效課堂初探
- 談文章的修改
- 語文閱讀教學中自主學習方法探究
- 如何上好初中思想政治教育課
- 如何提高小學數學課堂的有效性
- 芻議初中物理教育教學可行性思維的探究
- 如何促進初中生漢語文的學習積極性
- 初中英語教學中如何培養學生的情感興趣
- 如何培養初中生學習數學的觀察力
- 在生物學教學中對學生意識的啟蒙教育
- 初中信息技術課堂教學初探
教學改革
- 小學語文教學中合作學習能力培養的策略
- 課堂教學改革的幾點思考和做法
- 探討多媒體在幼教課堂中的作用
- 怎樣培養學生的主體意識
- 數學代數學習中數形結合思想的運用
- 如何創新高中作文教學模式
- 網絡時代的高中思想政治教學方法
- 變革傳統教學模式 實現教學創新
- 動態生成融入課堂
- 關于英語課堂教學改革的幾點體會
- 信息技術教學中應特別注意的幾點問題
- 初中生語文學法的創新泉
- 初中數學課堂現狀及問題式教學改革
- 小學數學教學重要環節的有力之舉
- 用網絡開啟信息技術教學之門
- 如何測定空氣中二氧化碳的含量
- 新課改下高中物理教學反思
- 發展學生的主體意識
- 新課改背景下信息技術與數學課程的整合
- 優化化學教學語言是提高課堂效益的手段
- 制約初中物理創造性思維培養的瓶頸
- 妙招讓數學課堂不再枯燥
- 新課改下的小學數學教學思考
- 合理利用電教媒體提高數學教學效果
- 初中信息技術課堂教學中學生創造性思維的培養
- 把握研討時機 提升課堂實效
- 計算機信息技術教學整合淺談
- 如何重視學好小學數學口算
- 注重情景創設方式 促進學生的主體作用
- 在數學教學中培養學生幾種邏輯思維法
學前教育
教師論壇
- 語文課堂的第二生命是激情
- 歷史教學要注重歷史人物教育
- 如何處理好預設與生成的關系
- 怎樣提高農村中學語文預習的有效性
- 如何改變教育和改變問題學生
- 教師心理健康對教學的積極影響
- 淺談小學語文語言教學
- 農村小學生數學學習自信心的培養
- 小老師與斧頭班的故事
- 運籌帷幄 決勝中考
- 讓細節在作文中閃光
- 堅定共產主義信念 抓好員工黨性修養工作
- 芻議教師在小學語文教學中的點撥藝術
- 高中地理教學中的愛國教育
- 談文言文學習
- 數學日記 為數學與生活打開另一扇窗
- 千錘百煉始成鋼
- 談山區初中教師心理自我維護
- 讓事例飛揚理性的色彩
- 初中化學學困生的成因及轉化之舉
- 語文教育媒傳較之于口傳
- 關于近代民族工業與民族資本主義工業的關系
- 談《賣炭翁》現實主義的表現手法
- 論學習新課程課標數學教學落實處
- 初中生數學學習主動性培養的概念及意義探究
- 對高中數學教育教學法的前瞻性
- 歷史教學的藝術性
- 如何做好特殊兒童的語文基礎知識教育
- 我的“班主任Style”
- 給學生一個思維的空間
- 農村初中英語之現狀
- 給孩子創新思維的空間