摘要:按照新課改和素質(zhì)教育的要求,現(xiàn)在的語文課堂教學(xué)必須向時(shí)間要效益,向課堂要效率,教師必須有效整合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新教學(xué)方法,并結(jié)合學(xué)情,采取適當(dāng)?shù)拇胧瑢?shí)現(xiàn)有效教學(xué)。語文有效課堂的構(gòu)建,已經(jīng)成為教育現(xiàn)代化和社會(huì)發(fā)展的必然要求,我們必須精心準(zhǔn)備,實(shí)現(xiàn)有效的優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)效果。
關(guān)鍵詞:語文;有效課堂;構(gòu)建;對(duì)策
中圖分類號(hào):G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B 文章編號(hào):1002-7661(2013)14-077-01
一、抓好教學(xué)常規(guī),分研究學(xué)情
一堂生動(dòng)有效的語文課,要求老師精心的備課、認(rèn)真的講課,并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思,抓好常規(guī)教學(xué)。針對(duì)語文教師來說,要想實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),需要認(rèn)真?zhèn)湔n,熟悉教材內(nèi)容,確定教學(xué)目標(biāo),準(zhǔn)確把握教學(xué)的重難點(diǎn),并仔細(xì)鉆研,認(rèn)真探究,采取恰當(dāng)?shù)姆绞酵黄平虒W(xué)的重難點(diǎn)。雖然在新課程標(biāo)準(zhǔn)要求下,求新、求變是其主要內(nèi)容,但是,課堂常規(guī)教育仍然是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的最重要保證。有效的語文課堂,除了老師的認(rèn)真授課外,還要認(rèn)真分析學(xué)情,課堂有效教學(xué),其實(shí)指的就是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的有效性,也就是說一堂有效的語文課,是學(xué)生在課堂上學(xué)到了知識(shí),能夠理解和應(yīng)用。但是,我們知道,老師和學(xué)生的閱歷、學(xué)習(xí)能力和理解能力是不同的,甚至?xí)嬖诤艽蟮牟罹啵@就需要老師走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)生,然后結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,用恰當(dāng)?shù)姆绞胶头椒ń虒W(xué)學(xué)生,爭(zhēng)取把知識(shí)化繁為簡(jiǎn),化難為易,讓學(xué)生最大限度的理解和學(xué)會(huì)課堂所講的內(nèi)容。
二、突出知識(shí)的引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣……p>