副熱帶高壓與天氣的教學(xué)處理

摘要：西太平洋副熱帶高壓是影響我國(guó)天氣與氣候的重要天氣系統(tǒng)。“副高”是中學(xué)地理教學(xué)的重點(diǎn)，難點(diǎn)。如何有效的進(jìn)行“副高”知識(shí)的講授成為了高中地理教學(xué)必須面對(duì)的一個(gè)問題。本文試著從副高成因分析、副高正常和異常時(shí)對(duì)于天氣和氣候的不同影響等方面對(duì)副高的教學(xué)處理做一個(gè)簡(jiǎn)要的歸納，旨在為廣大教育同仁提供一定的教學(xué)參考。

關(guān)鍵詞：副高；天氣；中學(xué)地理

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2013）14-142-01

一、副熱帶高壓成因分析

在南北半球的副熱帶地區(qū)，由于空氣下沉，近地面形成高氣壓，分別存在著副熱帶高壓帶。又由于陸地面積廣闊，受海陸熱力性質(zhì)差異的影響，常斷裂成若干個(gè)高壓?jiǎn)误w，這些單體統(tǒng)稱為副熱帶高壓。在北半球，它主要出現(xiàn)在太平樣、印度洋、大西洋和北非大陸上。而出現(xiàn)在西北太平洋上的副熱帶高壓稱之為西太平洋副熱帶高壓，其西部的脊在夏季可伸入我國(guó)大陸。副熱帶高壓是制約大氣環(huán)流變化的重要成員之一，是控制熱帶、副熱帶地區(qū)的、持久的、大型大氣系統(tǒng)之一，特別是西太平洋副熱帶高壓，對(duì)西太平洋和東亞地區(qū)的天氣變化有極其密切的關(guān)系，它對(duì)中、高緯度地區(qū)和低緯度地區(qū)之間的水汽、熱量、能量的輸送和平衡起著重要的作用。拔們一般所說的副熱帶高壓就是指西太平洋副熱帶高壓。同時(shí)，副熱帶高壓也是影響我國(guó)大陸天氣的主要的天氣系統(tǒng)，特別是夏季降水和旱澇的重要天氣活動(dòng)中心。

二、副熱帶高壓正常時(shí)對(duì)于我國(guó)天氣的影響

1、對(duì)高溫的影響

受副熱帶高壓控制的區(qū)域，由于盛行下沉氣流，氣流下沉?xí)鰷兀y以凝結(jié)，不易形成降水往往會(huì)形成天氣晴朗，高溫少雨。比如我國(guó)在7月中旬到8月下旬時(shí)由于副高北移在長(zhǎng)江中下游地區(qū)受副高控制，形成伏旱天氣，是我國(guó)長(zhǎng)江流域“四大火爐”形成的重要推手。

2、對(duì)臺(tái)風(fēng)的影響

副高其本質(zhì)是一個(gè)巨大反氣旋，臺(tái)風(fēng)路徑受副熱帶高壓位置影響，高壓南側(cè)的東南氣流是其引導(dǎo)氣流，對(duì)于我國(guó)夏秋季節(jié)臺(tái)風(fēng)入境的路徑有著重要的影響。

3、副熱帶高壓與我國(guó)雨帶位置移動(dòng)

“副高”是我國(guó)夏季水汽的“傳送帶”。我國(guó)降水的水汽來源一方面主要依靠西南氣流從印度洋輸送過來，另一方面，與西北太平洋上副高的位置、強(qiáng)度和活動(dòng)有關(guān)，不僅影響西南氣流的水汽輸送，而且還影響著它南側(cè)的東南季風(fēng)從太平洋向大陸輸送來的水汽。西北太平洋副熱帶高壓的北側(cè)是沿副高北上的暖濕空氣與中緯度南下的冷空氣交匯的地帶，往往形成大范圍的陰雨天氣，是我國(guó)大陸地區(qū)重要的降水帶。因而，我國(guó)降水帶的南北移動(dòng)同西太平洋副高的季節(jié)活動(dòng)相一致，通常降雨帶位于副高脊線以北約5～8個(gè)緯度。

副高也是我國(guó)夏季水汽的“指揮棒”。“副高”正常時(shí)西太平洋副熱帶高壓的強(qiáng)度和位置有明顯的季節(jié)變化。每年的5月中旬-6月上旬，副熱帶高壓脊線位置比較偏南（18°～20°N），我國(guó)雨帶維持在華南地區(qū)，形成了華南前汛期；而后到了6月中旬-7月上旬，副高西伸北進(jìn)，脊線移動(dòng)在20°～25°N間，雨帶隨之北移，長(zhǎng)江中下游地區(qū)進(jìn)入雨季，降水帶位于我國(guó)長(zhǎng)江下游一帶，形成這一地區(qū)的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”的江淮梅雨天氣；而到了7月中旬-8月下旬，副高脊線再次北跳，副熱帶高壓達(dá)到最北位置，脊線維持在30-35°N，雨帶隨之北移，華北北部、東北地區(qū)進(jìn)入雨季。秋初（9月），副高南撤，鋒面和雨帶也隨之南移撤至長(zhǎng)江流域以南地區(qū)。黃河流域形成秋高氣爽的天氣。仲秋時(shí)節(jié)（10月），副高繼續(xù)南撤，雨帶退出我國(guó)大陸，也結(jié)束了副高全年對(duì)于我國(guó)天氣的“指揮”。

三、副熱帶高壓異常時(shí)造成的水旱災(zāi)害分析

上述情況僅僅是西太平洋副高活動(dòng)對(duì)于我國(guó)東部地區(qū)天氣影響的一般規(guī)律。實(shí)際上西太平洋副高的季節(jié)性移動(dòng)經(jīng)常出現(xiàn)異常，往往造成一些地區(qū)干旱而另一些地區(qū)洪澇。

夏季風(fēng)勢(shì)力偏強(qiáng)時(shí)，由于夏季風(fēng)的趨勢(shì)，鋒面雨帶迅速北移，對(duì)于南方來說，鋒面雨帶來的早，去的早，導(dǎo)致鋒面雨帶在南方停留的時(shí)間十分短暫雨季減短而出現(xiàn)干旱的自然災(zāi)害天氣。夏季風(fēng)勢(shì)力較弱時(shí)直接導(dǎo)致鋒面雨帶北移緩慢，南方雨帶受控制時(shí)間長(zhǎng)，降水偏多而出現(xiàn)洪澇災(zāi)害天氣，例如1954年副高持久地穩(wěn)定在20°-25°N間，長(zhǎng)江流域梅雨持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)40天之久，造成江淮流域幾十年罕見的大水；北方雨季較往年來得晚，退得早降水偏少而出現(xiàn)干旱天氣。故所以“副高”勢(shì)力偏弱的時(shí)候容易造成我國(guó)“南澇北旱”的天氣。

四、對(duì)于“副熱帶高壓與天氣”的教學(xué)建議

有關(guān)“副熱帶高壓”的試題在近年來的各種模擬試卷、高考試卷上屢見不鮮，往往得分率不高，這和知識(shí)本身的一個(gè)綜合性離不開的。“副高”本身是一個(gè)以高壓為中心反氣旋系統(tǒng)，又一定程度上的影響了作為氣旋系統(tǒng)的臺(tái)風(fēng)的路徑，“副高”造成的降雨又多與冷鋒有關(guān)，其形成對(duì)于季風(fēng)氣候的形成更是意義重大。所以可以說“副高”內(nèi)容的考察是對(duì)于中學(xué)地理天氣與氣候方面的一個(gè)整體宏觀的考察。另一方面，在新課改進(jìn)行到如火如荼的今日，考察“學(xué)習(xí)有用的地理”是與新課標(biāo)理念相契合的，而“副高”造成的自然災(zāi)害是我國(guó)常見自然災(zāi)害之一，與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，多次對(duì)之考察也是合情合理的。而在具體教學(xué)中，為了突破難點(diǎn)，提出以下幾點(diǎn)建議：

（1）教學(xué)中教師應(yīng)該把“副高”的成因講的細(xì)一點(diǎn)，并做到與前面知識(shí)的因果串聯(lián)，關(guān)注于學(xué)生對(duì)于知識(shí)的理解而不是機(jī)械的記憶。

（2）把握住天氣與氣候知識(shí)的特點(diǎn)“時(shí)、空、動(dòng)”，“時(shí)”即“副高”對(duì)于我國(guó)雨帶推移的影響是因時(shí)而異的；“空”指不同的空間在同一時(shí)間受不同的天氣系統(tǒng)控制， 天氣狀況因地而異；“動(dòng)”指“副高”造成的天氣系統(tǒng)的一個(gè)動(dòng)態(tài)變化問題。

（3）注重培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力，善于用所學(xué)的知識(shí)解釋身邊的天氣現(xiàn)象，做到活學(xué)活用。

參考文獻(xiàn)：

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