職校心理輔導(dǎo)工作

摘 要：對(duì)于中職學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，我們尚處于起步階段，還有很多沒(méi)有做到的地方。其實(shí)，對(duì)于心理輔導(dǎo)工作，不僅在中職學(xué)校中沒(méi)有得到重視，在某些普教中，也鮮有針對(duì)心理輔導(dǎo)工作的重視和扶持?？墒?，各類(lèi)暴力和惡性事件的頻發(fā)，卻如同警鐘一樣不停的提醒著我們關(guān)注青少年的心理健康輔導(dǎo)工作真的是勢(shì)在必行。

關(guān)鍵詞：職校教育；心理輔導(dǎo)

中圖分類(lèi)號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2013）14-012-02

目前中職學(xué)生的教育和管理工作，還有很多的瓶頸和不足之處。其中，比較明顯的一點(diǎn)就是對(duì)于中職學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，我們尚處于起步階段，還有很多沒(méi)有做到的地方。其實(shí)，對(duì)于心理輔導(dǎo)工作，不僅在中職學(xué)校中沒(méi)有得到重視，在某些普教中，也鮮有針對(duì)心理輔導(dǎo)工作的重視和扶持?？墒?，各類(lèi)暴力和惡性事件的頻發(fā)，卻如同警鐘一樣不停的提醒著我們關(guān)注青少年的心理健康輔導(dǎo)工作真的是勢(shì)在必行。要想有效地進(jìn)行中職生心理輔導(dǎo)工作，首先需了解職校學(xué)生心理特點(diǎn)，哪些需要輔導(dǎo)的心理問(wèn)題。總結(jié)主要有以下幾點(diǎn)。

一、自卑心理嚴(yán)重

自卑心理是指自我評(píng)價(jià)過(guò)低的一種消極的心理狀態(tài)，同時(shí)伴有害羞怕人，膽怯失望等情緒體驗(yàn)。受社會(huì)上普教熱的思想影響，中職生被認(rèn)為是因?yàn)槌煽?jī)不理想，而從普教中“淘汰”下來(lái)的學(xué)生，有過(guò)這種經(jīng)歷，他們大部分會(huì)認(rèn)為有能力的學(xué)生就去上大學(xué)了，而自己能力差所以才上了職校。因此，對(duì)自己的能力抱持著不準(zhǔn)確的判斷。有一大部分學(xué)生來(lái)自于鄉(xiāng)村，在職校生源當(dāng)中，他們占有很大的比重。這部分學(xué)生初次來(lái)到城市當(dāng)中，因?yàn)樵瓉?lái)生活環(huán)境閉塞，所以見(jiàn)識(shí)很少，而且大部分的家庭物質(zhì)生活條件較差，因此，他們擔(dān)心自己受到別的同學(xué)或是老師的歧視，自己也因?yàn)閬?lái)自于鄉(xiāng)村而感到自卑，表現(xiàn)為害羞膽怯，與人接觸障礙等。

二、情緒自控能力較差

在職校當(dāng)中，學(xué)生管理老師們最害怕，也是最常處理的就是各類(lèi)打架事件。有部分學(xué)生，因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而公然和老師對(duì)峙，嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律。通過(guò)這些事件，能體現(xiàn)出部分中職學(xué)生的情緒自控能力很差，稍有不如意或是別人稍微“侵犯”自己的利益時(shí)，就會(huì)雷霆大怒，而很少會(huì)容忍，寬容，和大度。

三、厭學(xué)情緒高漲

中職學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容一般都貼近學(xué)生的實(shí)際水平，基礎(chǔ)公共課的難度是明顯低于普教的，可是即便這樣，職校的學(xué)習(xí)成績(jī)依然不高。分析其中原因，首先部分學(xué)生在中小學(xué)階段就沒(méi)有打好基礎(chǔ)。同時(shí)還有一個(gè)更重要的原因就是厭學(xué)情緒高漲。

四、社會(huì)性情感表現(xiàn)冷漠悲觀

一部分中職學(xué)生由于一些過(guò)往經(jīng)歷或是社會(huì)當(dāng)中一些消極言論的影響，仿佛失去了熱情與活力。他們總是一副“看破紅塵”的樣子，好像什么都無(wú)所謂。遇到班級(jí)集體活動(dòng)，不會(huì)熱情參加，也沒(méi)什么活動(dòng)能讓他們感興趣。對(duì)于周?chē)瑢W(xué)，他們漠不關(guān)心，甚至在看到同學(xué)需要幫助的時(shí)候，他們鮮有幫助。

五、抗壓能力差

筆者在一次監(jiān)考的時(shí)候意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，一個(gè)班級(jí)的同學(xué)，竟然有大部分都有自殘的傾向，甚至有很多女生，他們的胳膊或是用刀子割得一道一道，或是用煙頭燙的一個(gè)一個(gè)的疤。自殘是一種轉(zhuǎn)移壓力和痛苦以及焦慮的極端方式。當(dāng)我看到這些孩子的時(shí)候，非常心痛，他們真的需要正確的心理引導(dǎo)。而這也是大部分中職生的一個(gè)心理特點(diǎn)就是抗壓能力很差。

六、單親家庭不利影響

隨著離婚率的升高，越來(lái)越多的家庭變成了單親家庭，而在單親家庭中受到傷害最大的就是孩子了。筆者曾經(jīng)在一個(gè)班級(jí)中上課，班級(jí)的班風(fēng)和課堂紀(jì)律都很差，筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，班級(jí)中的60%以上的孩子都是單親家庭。我們還會(huì)遇到這種現(xiàn)象，某個(gè)學(xué)生可能德智體都很優(yōu)秀，但是突然之間變得厭學(xué)，易怒，表現(xiàn)很差。當(dāng)我們?nèi)フ{(diào)查原因時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)學(xué)生的父母剛剛離婚了。不容忽視，單親家庭對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和正確心理養(yǎng)成是影響很大的。

七、追求享樂(lè)，網(wǎng)癮嚴(yán)重

如果你去中職學(xué)校周邊的網(wǎng)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中大部分的消費(fèi)群體都是中職學(xué)生。中職學(xué)生迷戀網(wǎng)吧現(xiàn)象非常普遍，不少學(xué)生除了上網(wǎng)沒(méi)有別的課余活動(dòng)，甚至有不少學(xué)生因?yàn)樯暇W(wǎng)而曠課。甚至有學(xué)生在網(wǎng)吧里一呆就是好幾天，網(wǎng)癮非常嚴(yán)重。長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)對(duì)身心的危害是非常嚴(yán)重。

以上心理問(wèn)題影響，對(duì)中職學(xué)生學(xué)習(xí)生活危害很大，因此必須及時(shí)解決，針對(duì)以上問(wèn)題，筆者提出以下一些改變的策略。

1、設(shè)立心理輔導(dǎo)咨詢(xún)工作室

學(xué)校管理學(xué)生的工作，一般由學(xué)生科擔(dān)任。但是這并不意味著學(xué)生科可以解決學(xué)生的所有問(wèn)題。如果學(xué)生科的老師對(duì)學(xué)生心理不了解的話，那么使用簡(jiǎn)單甚至粗暴的方法是不能解決學(xué)生的根本問(wèn)題。因此，為了更徹底的幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，那么設(shè)立專(zhuān)門(mén)的心理輔導(dǎo)咨詢(xún)室是非常有必要的。這好像是學(xué)生心靈的港灣，學(xué)生在遇到困惑或是需要心理輔導(dǎo)的時(shí)候，可以得到最及時(shí)，以及最科學(xué)，最有效地幫助。

2、聘用專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)人員

一些中職學(xué)校認(rèn)為中職學(xué)校的主要目的是培養(yǎng)技能人才，因此對(duì)于心理輔導(dǎo)工作不夠重視，造成心理輔導(dǎo)工作邊緣化。在中職學(xué)校當(dāng)中，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師的可謂是鳳毛麟角。稍微做的好一些的學(xué)校，會(huì)送一些老師去參加心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班，然后回校承擔(dān)心理輔導(dǎo)人員的工作。因?yàn)槭苓^(guò)一些專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，他們的輔導(dǎo)效果比班主任或者德育老師要稍微好一點(diǎn)，但是仍然需要更多的實(shí)踐與學(xué)習(xí)才能更好的幫助學(xué)生。所以，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)人員是非常有必要的。

3、加大力扶持心理輔導(dǎo)工作力度

為了促進(jìn)中職學(xué)生的心理健康工作的開(kāi)展，社會(huì)和學(xué)校都應(yīng)當(dāng)加大扶持的力度。在課程安排上，學(xué)校應(yīng)在學(xué)生入校的第一學(xué)期就開(kāi)設(shè)心理健康教育課程。

中職生的心理輔導(dǎo)工作還有幾個(gè)重點(diǎn)。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，情感輔導(dǎo)，人生觀輔導(dǎo)，就業(yè)輔導(dǎo)。并不能在出現(xiàn)心理問(wèn)題的時(shí)候才去對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)和幫助，應(yīng)該防范于未然，在學(xué)生入校初，做好以上工作，以至于從根本之處塑造學(xué)生良好心理素質(zhì)。

以上就是我關(guān)于職校學(xué)生心理輔導(dǎo)工作的幾點(diǎn)看法和建議，有不足之初，希望大家積極指正。同時(shí)也希望能和大家共同努力，為了培養(yǎng)出新時(shí)代的創(chuàng)新型人才而努力奮斗。