素質教育觀下后進生問題的探索

摘要：后進生作為社會主義教育中不可摒棄的必然存在.理應引起廣大教師的重視和關注。如何做好后進生的轉化工作是實施素質教育和提高學生素質的前提和保證

關鍵詞：素質教育；后進生；教育探索

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2013）14-160-01

所謂后進生，通俗來講就是思想上不求上進，學習不努力，學習成績不好，缺點和問題較多的學生，即常說的“問題學生”，這些學生學習作業馬虎，上課不專心，還經常逃課，甚至有賭博、偷盜行為。這類學生的行為還影響到其他同學。一個班級必然存在著這樣一部分相對后進學生。孔子有弟子三千，賢者不過七十二人。作為教育工作者，要求自己的學生水平相當、都非常優秀是不現實的，良蒡不齊反倒是一種正常現象。而素質教育的目的正是提高學生的整體素質，把有中國特色的社會主義偉大事業進行下去。因此，后進生作為社會主義教育中不可摒棄的必然存在.理應引起廣大教育工作者的重視和關注。如何做好后進生的轉化工作是實施素質教育和提高學生素質的前提和保證。因此，這項工作應是每個教育工作者的重任。現就這方面的問題，談點個人的體會。

一、后進生形成原因

通過觀察，我們發現后進生形成原因一般有：⑴家庭原因。有的家庭教育方式不當，家庭環境惡劣。父母素養偏低，對孩子溺愛嬌縱，輕教輕德。⑵學校原因。有的教師教學觀念依然陳舊，教法不當，處理問題缺乏公正或急于求成，過于粗暴，動輒諷刺、挖苦。這樣極易造成學生的心理障礙，厭惡某教師某學科。成績快速下滑，紀律松散。⑶社會原因。學生年齡尚小，辨別是非的能力差，極易受社會上不良風氣、不良伙伴的影響和侵蝕，結果很快掉隊。⑷個人原因。有的自身智力低下，自我約束能力不強，貽誤了學業等。

二、維護后進生自尊

蘇霍姆林斯基曾說：“對待學生的自尊心，要像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠那樣小心。”，“差生”是易受傷的花朵，教師不經意的冷淡、諷刺、訓斥、歧視，往往會打擊他們的自尊心，使他們永遠“差下去”。后進生的自尊心和自卑感是同時存在的，他們不允許別人岐視、侮辱自己，不愿老是挨批評，怕別人掀“老底”，這是自尊心的表現；他們認為自己老是不如別人，“不是塊料”，“怎么也好不起來”，這是自卑感的表現。在轉化后進生工作中，維護學生的自尊心是最重要的，對他們傾注愛心，尊重他們的人格，用民主、平等的方式對待他們，防止后進生產生“破罐子破摔”的做法，使其懂得“聰明在于勤奮”的道理，課堂上有意投送親切的目光和友好的微笑，使其感受到“老師關心幫助我，愛我”的溫暖，從而恢復自尊。

三、樹立后進生自信

后進生學習、生活在集體環境里，他們必須融進班集體之中，同班集體一起前進。要他們對各種事物感興趣，有信心去學習，首先應了解他們的個性，在集體的背景下，不但研究他們的共性，而且重點研究他們不同于別人的個性，因此在與后進生的交往中，一定要以持久的愛心去關懷他們，讓他們感受到老師時時刻刻的關心；讓他們感受自己的存在，感受到不是因為有些事情難以做到，才失去信心，而是因為失去了信心，才顯得難以做到；要讓他們干涸的心靈得以舒心的滋潤。因此與后進生的交往，更要講求方法。用互幫互學的方法，安排成績優秀同學與后進生同桌，提醒、督促后進生遵守紀律，專心聽課，改進學習方法；以豐富多采的課外活動，使后進生融進歡樂愉快的集體生活之中，并為他們提供展示自我、表現才能的機會和舞臺；用集體的感召力使后進生感到班集體大家庭的溫暖，逐漸消除自卑心理，克服孤僻性格，振作精神，樹立起同班集體一起爭取進步的自信心。

四、培養與后進生的情感

上海著名教育家于漪老師說過：“熱愛學生是教師的天職，是做好教育工作的基礎和前提，沒有這個基礎，師生就缺少共同語言，感情就不能融洽，教育就難有成效。”，“親其師”方能“信其道”，教師必須有一顆愛心，從關懷、愛護入手，消除學生的對立情緒，用自己的真情去關心學生、打動學生，學生才會相信你、親近你。對于后進生來講，這一點尤為重要，后進生由于長期得不到家庭的溫暖、教師的愛護和社會的關注，心理十分孤獨寂寞，因此特別渴望得到關懷和愛。事實證明，我們只有從愛的角度出發，時時事事處處關心、愛護、尊重他們，他們才有可能朝好的方向發展。如，我班有一位雙差生時常有小偷小摸行為，對于他，我不是單純地采用嚴厲訓斥的方法，而更多的是從關心、愛護、尊重他的角度出發，以一個朋友的身份作耐心細致的思想工作，在他生病時親自掏錢為他買藥，親自動手為他煮雞蛋面……這個同學病好了，主動遞給我一張紙條，上面寫著“老師，謝謝您，我知道以后該怎么做了。”后來，這個學生果然變化顯著，改掉了以前的壞毛病。

“冰凍三尺，非一日之寒”， 由于家庭、學校教育的失誤或社會消極因素的影響，后進生形成的原因不同，錯綜復雜，轉化后進生是一項艱苦而細致的工作，不可能一蹴而就。要轉化一大批的后進生決非一朝一夕之功，必將要花費大量的時間與精力，必須要經過長期的堅持不懈的努力，當然“世上無難事，只怕有心人”，只要我們能持之以恒地將后進生的轉化工作堅定不移地搞下去，并在實踐中不斷吸取教訓，總結經驗。

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