實施愛心教育 做好班任工作

摘要：班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是中小學生健康成長的引路者，是開展德育教育的骨干，是學校和家長、社會溝通的橋梁，是實施素質教育的重要力量。然而高中生正處于青少年向成人的轉化時期，心理發展變化快，各方面均末定型，可塑性很大。許多好學生正是教師正確評價的結果。同樣的道理，許多后進生也正是教師不正確評價的產物。“多一把尺子，就多一批好學生”，讓我們努力把新課程“用不同的尺子量不同的學生”的理念付諸于自己的教學實踐中。

關鍵詞：尊重；關愛；寬容

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2013）14-168-01

高中生正處于青少年向成人的轉化時期，心理發展變化快，各方面均末定型，可塑性很大。這階段的教育，對一個良好品德的養成，人生觀，世界觀的形成，以及對科學文化基礎的掌握影響極大，而這階段學生最直接的教育者是老師，尤其是班主任。班主任應該增加對學生的感情投入---愛心。多年的高中班主任工作經驗告訴我，愛心教育是多么的重要。主要表現為幾個方面：

一、尊重學生

作為一名教育者，需要有愛心，愛每個學生，因為每個學生都渴望得到老師的那份寬廣而深厚的愛，平等對待每個學生，用發展的眼光去看待每一個學生。 作為班級管理的主要成員——班主任，關愛學生，關注每個學生的個性發展是班主任工作的永恒主題。

學生的差異是客觀存在的，我們就應該承認和尊重學生的差異。雖然他們存在差異，但他們有不同的優點，渴望老師象伯樂一樣去發現他們的優點，得到老師的鼓勵和贊揚，得到老師肯定與信任。這種差異要求教師針對不同學生，創造適合每個學生全面發展的教育，在教學中我們應該實施分層教學，使每個學生在各自的基礎上取得發展，使每個學生都能品嘗成功的喜悅，只有這樣才能使學困生不被老師遺忘，樹立學習自信心，才能讓優生向更高的目標邁進，培養出更多有創新能力的尖子生，讓每個學生都取得更大的進步。

實踐證明：對部分學生，特別是一些調皮學生，縱使用許多道理，對他們講許多次，可他們就是“不懂接受”，依然我行我素，經常惹來老師的批評，對老師總有一種對抗的情緒。對他們進行表揚，他們認為是哄騙；對他們進行批評，他們認為是整治。對于這種特殊的學生，做班主任除了要用心、有愛心外，還要細心。

如，一旦學生生病了，你去看看他，他就會責備自己曾經讓你操心了；學生家里有困難，你給他以幫助，他就會懷著感激之情下決心改掉自己的毛?。粚W生有了困惑，你去找他談心、關心他，他就會下決心聽你的話……這許許多多關心和愛護學生的行為和舉止，會叩響學生心靈深處的琴弦，引起學生情感的共鳴，會使學生懂得和接受你的教誨。

二、關愛學生

“沒有愛就沒有教育?！逼鋵嵲诎嘀魅喂ぷ髦校灰雅u和處分建立在關心熱愛學生的基礎上，體現出對學生的真誠與期望，當學生感受到老師對自己的關心和愛護時，他們會更“傾心”于老師，更樂于接近老師，更愿意接受老師的批評教育。所謂的“親其師，信其道”就是這個道理吧？可見育人中“愛”是如此地重要，經驗告訴我們當面對有困難的學生時，這種現象更是明顯。

如我班石紅彪同學，開學不久，就發現他在課堂上無心聽講，從不舉手發言，而且有同學說他偷別人的東西，經常買零食，甚至在校外吸煙。經調查了解，同學說的都是事實。經過家訪，我知道其父親多年前因車禍事故身亡，母親也早已改嫁。爺爺奶奶的溺愛，加上家庭生活的貧困，使他養成了嘴饞和小偷小摸的不良行為習慣。弄清原因后，我利用課后時間耐心地給他講人生的道理，用生活中的許多事例教育他，用歷史上的很多故事去啟發他……讓他明白偷盜的惡果。

我經常主動接近他，噓寒問暖，生活上加倍地關心愛護，自己掏錢給他買作業本紙筆等學習用品，給他買鞋子褲子等生活用品。并把他的情況向領導匯報，為他爭取到了減免書雜費的特殊照顧，使他感受到學校大家庭的溫暖，彌補了心靈上的創傷。經過一番努力，這位同學進步了，性格開朗了，各方面不斷提高，期末取得了令人可喜的成績，成為學?！斑M步大”的學生。獎狀一發，大家都為其祝賀。

三、寬容學生

在現實的教育教學過程中，有許多時候當學生出現問題，犯了過錯，當你想抱著忿恨氣惱去處理解決時，你不妨試用寬容、退讓去冷靜解決，或許反而能幫你實現了教育學生、化解矛盾的目標，“化干戈為玉帛”，在處理師生矛盾的時候更加需要啊。

記?。骸坝袝r寬容引起的道德震動比懲罰更好?！?有容乃大，寬容，是教師必須掌握的一門教育藝術，多一點寬容吧！其實，許多好學生正是教師正確評價的結果。同樣的道理，許多后進生也正是教師不正確評價的產物。“多一把尺子，就多一批好學生”，讓我們努力把新課程“用不同的尺子量不同的學生”的理念付諸于自己的教學實踐中。

總之，教育是育人的事業，教育是知識的傳播渠道。教育工作是漫長而艱辛的，不可能一朝一夕，需要我們對學生懷有真摯的愛心，結合新時期中學生的特點，引導他們度過人生的預備期，沒有愛就沒有教育的成功。因而，我時時都要想著：給他們一片陽光，讓他們燦爛。