2013年16期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
教師建設(shè)
教改創(chuàng)新
- 材料專業(yè)英語教學(xué)的現(xiàn)狀及其改革的幾點建議
- 淺論課程改革中的歷史課堂教學(xué)
- 工程制圖CAI教學(xué)改革探討
- 《生物工藝學(xué)》教學(xué)方法改革與探索
- 以實踐教學(xué)為核心提高醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)的改革與思考
- 《傳感器原理及應(yīng)用》課程網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)
- 數(shù)學(xué)物理方法教學(xué)改革
- 農(nóng)林類高等院校氣象學(xué)課堂教學(xué)改革淺析
- 《司法鑒定文書與檔案管理》課程教學(xué)探索
- 本科生科研立項與學(xué)科競賽相結(jié)合的高校實踐教學(xué)改革探索
- 高中語文高效課堂問題淺析
- 推進(jìn)課堂教學(xué)改革 提升素質(zhì)教育效果
- 高中信息課中個性化教學(xué)的嘗試
- 讓思想品德課動起來
- 以學(xué)科化建設(shè)為抓手 著力深化課堂教學(xué)改革
- 管理型會計創(chuàng)新人才能力結(jié)構(gòu)及其本科教育途徑
- 變一變 更有效
教法研究
- 案例藥理學(xué)雙語教學(xué)實踐與體會
- 生物技術(shù)專業(yè)《細(xì)胞工程》課程教學(xué)方法探討
- 試論如何將專業(yè)“口頭報告”融入德語教學(xué)
- 提高《應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)效率問題的探討
- 交互式模式在法語教學(xué)中的運用
- 紅外光譜分析特色化教學(xué)研究
- 提高工科學(xué)生理科知識實踐與應(yīng)用能力的方法與途徑
- 建筑學(xué)二年級建筑設(shè)計課程教學(xué)優(yōu)化研究
- 貼近學(xué)生專業(yè) 細(xì)化《物理化學(xué)》教學(xué)
- 淺談大學(xué)曲棍球教學(xué)體能訓(xùn)練的有效途徑
- 建筑與裝飾專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)觀念與方法研究
- 多媒體教學(xué)在大學(xué)英語課堂應(yīng)用芻議
- 高校思想政治理論課課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)及基本要求分析
- 淺談青年教師如何提高病理學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- “跨文化交際”日語人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 淡化語法教學(xué) 培養(yǎng)語言能力
- 《金屬材料的選用》課程教學(xué)的探索
- 實施自主學(xué)習(xí)優(yōu)化英語課堂教學(xué)的探析
- 利用課文教學(xué)資源訓(xùn)練 提高學(xué)生語文能力
- 淺議多媒體在語文教學(xué)中的作用
- 淺談初中思想品德課堂導(dǎo)入藝術(shù)
- 行至水窮處 坐看云起時
- 引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生問題 促進(jìn)學(xué)生思考和探究
- 自主學(xué)習(xí)模式在中學(xué)思想品德課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 生物學(xué)科“學(xué)案導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式”初探
- 在數(shù)學(xué)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的自覺能動性
- 新課程下高中物理高效課堂初探
- 淺談適應(yīng)時代發(fā)展需求的中專語文教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的提效諸法
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點
- 藥用植物學(xué)教學(xué)的幾點體會
- 藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中實踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)的重要性探析
- 在醫(yī)用物理教學(xué)中淺嘗案例教學(xué)法
- 合作學(xué)習(xí)實施中的問題及其破解
- 碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的內(nèi)涵及影響因素
- 微網(wǎng)絡(luò)時代下“微文化高校”形成淺析及對策思考
- 跨文化視角下日語人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 從中考題的錯例辨析談中學(xué)生物學(xué)科STS教育的滲透
- 高職班主任與學(xué)生教育溝通問題探討
- 善待學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
- 如何反思教學(xué)行為之我見
- 科學(xué)規(guī)劃人生 構(gòu)建美好未來
- 新課改背景下歷史教學(xué)中存在的問題及其建議
- 關(guān)于隴東地區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)的幾點思考
- 挖掘鄉(xiāng)村獨特資源 促進(jìn)教育均衡發(fā)展
- 初中歷史教學(xué)要有整體觀
- 淺談音樂課中的“留白”之美
- 對中學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題課教學(xué)的幾點思考
- 教學(xué)體會點滴談
- 在數(shù)學(xué)教改中如何發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性
- 淺談高中語文教學(xué)“三維目標(biāo)”的整合
- 由高考談高中英語教學(xué)思路
- 我校初中低年級學(xué)生期望的體育課“好課”的現(xiàn)狀與對策
- 化冰冷的美麗為火熱的思考
- 物理課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的合作意識
- 實現(xiàn)自主學(xué)習(xí) 從語文課堂做起
- 小學(xué)生合唱中“音色”訓(xùn)練的幾點體會
- 教師“教”的立足點問題之我見
- 淺談農(nóng)村小學(xué)學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 如何進(jìn)行扎實有效的小學(xué)英語期末復(fù)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)重在可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文有效性課堂教學(xué)
- 如何上好美術(shù)欣賞課
專題研討
- 材料創(chuàng)作課程的低成本實踐
- 探索大學(xué)生黨組織學(xué)習(xí)平臺多元化建設(shè)途徑
- 構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)文化服務(wù)體系研究
- 論“教授治校”與“教授治學(xué)”
- 構(gòu)建多元化質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 完善高等教育質(zhì)量保障長效機(jī)制
- 傳統(tǒng)家庭教育與網(wǎng)絡(luò)家庭教育比較研究
- 論新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)民思想政治教育的現(xiàn)狀及對策
- 玩弄時間與空間的魔術(shù)
- PBL在留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)呼吸病教學(xué)中的應(yīng)用
- 當(dāng)代女大學(xué)生婚戀觀的特點與成因分析
- 高校創(chuàng)業(yè)教育模式探討
- 新課程背景下教育管理中的“留白”探析
- 論我國公民環(huán)境權(quán)立法的完善
- 地方財經(jīng)院校應(yīng)用型本科稅收專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系優(yōu)化研究
- 體育賽事賽程的分析與評價
- 推進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生對社會主義核心價值觀認(rèn)同的策略
- 商科（類）院校心理健康教育與職業(yè)生涯規(guī)劃的整合
- 灌輸理論與群眾觀點
- 淺析終身教育體系的理念與意義
- 高校教學(xué)秘書心理壓力的成因及調(diào)試
- 鐵碳合金相圖的難點突破與應(yīng)用
- 論中學(xué)語文教材文言文注釋存在的問題
- 淺談中國哲學(xué)“德字訣”在高校班主任工作中的運用
- 淺談?wù)Z文單元教學(xué)中的審美教育
- 淺談籃球?qū)ｍ棸鄬W(xué)生踝關(guān)節(jié)損傷預(yù)防及恢復(fù)
- 基于SmartFoxServer的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 并聯(lián)電容提高功率因數(shù)的圖解計算
- 淺析Photoshop中圖像的選取方法
- 高校寢室建設(shè)中學(xué)生黨員自治組織的實踐研究
- 會議籌備問題的建模研究
- 動態(tài)電路的簡化與解析
教學(xué)設(shè)計
職業(yè)教育
- 優(yōu)化課堂教學(xué) 提高教學(xué)效率
- 水運工程施工技能培養(yǎng)模塊的建設(shè)
- 高職院校職業(yè)素養(yǎng)教育的認(rèn)識與實踐
- 淺談職業(yè)學(xué)校語文課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化
- 以印刷業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo) 培養(yǎng)應(yīng)用型印刷人才
- 淺談計算機(jī)教學(xué)中職業(yè)核心能力的培養(yǎng)
- 引發(fā)好奇心理 實施趣味教學(xué)
- 實踐教學(xué)管理人才質(zhì)量培養(yǎng)
- 《高職學(xué)習(xí)困難學(xué)生非智力因素調(diào)查問卷》分析報告
- 新進(jìn)大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)準(zhǔn)備
- 中職英語視聽說課分層教學(xué)初探
- 小議中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)
- 淺析《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的教學(xué)藝術(shù)
- 成人大專數(shù)學(xué)課教學(xué)的探討
- 淺談幼師專業(yè)鋼琴教學(xué)中的審美體驗
- 談中等職業(yè)學(xué)校《網(wǎng)頁制作》課程改革