2018年29期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實用”為辦刊目標(biāo)的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專著
- 高校如何通過校園文化活動培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)
- 黨支部在研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)中堡壘作用的發(fā)揮
- 自主探究把翅展 翱翔科學(xué)真理中
- 高職院校專業(yè)群建設(shè)的路徑分析及研究
- 大學(xué)校園的禮儀文化建設(shè)與現(xiàn)實意義闡述
- 地方高校“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的問題與對策研究
- 對幼兒園集體教學(xué)有效性的思考
- 積聚美德之力，綻放品格之花
- 課程游戲化理念下幼兒園區(qū)域游戲創(chuàng)設(shè)“二要點”
- 幼兒園繪本教學(xué)的指導(dǎo)策略
- 關(guān)愛半留守兒童心理健康的策略研究
- “工匠精神”融入中職教育的重要意義
- 關(guān)注校園文化建設(shè)中的育人載體，完善隱性德育課程
- 手槍實戰(zhàn)教學(xué)對警官學(xué)院學(xué)生的實驗研究
- 義務(wù)教育階段農(nóng)村中小學(xué)教育信息化現(xiàn)狀分析
- 注重法律教育，強化中職學(xué)生法制觀
- 家庭教育中親子有效溝通研究
- 基于深度學(xué)習(xí)的圖書館架序智能識別系統(tǒng)研究
- 中職學(xué)校禮儀課的實踐性教法探討
- 微課在高職生心理健康教育教學(xué)中的應(yīng)用簡析
- 淺析2008版《理智與情感》改編的藝術(shù)特色
- 學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度的研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模型構(gòu)建的應(yīng)用研究
- 普通話環(huán)境下的漢語方言存在方式研究
- 淺談高校開放式實驗教學(xué)改革
- 新時代背景下高中生應(yīng)如何學(xué)習(xí)金融知識
- 校園文化
- 淺談在童話故事表演中提升幼兒多元表現(xiàn)力
- 我國獨立學(xué)院法學(xué)教育的實踐教學(xué)有效改革
- 職業(yè)教育漢語言預(yù)科教材中俗語的研究
- 芻議自學(xué)考試課程體系的構(gòu)建
- 中小學(xué)校漢語國際教育現(xiàn)狀和問題的調(diào)查與分析
- 社交網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館閱讀推廣的趨勢及策略研究
- 探究歷史文化差異對英美文學(xué)評價的影響
- 個性文化
- 努力辦好人民滿意教育是高校落實以人民為中心的出發(fā)點和落腳點
- 新常態(tài)下高職院校就業(yè)指導(dǎo)工作分析
- 關(guān)于新時代民辦高校學(xué)生公寓黨團組織建設(shè)的創(chuàng)新思考
- 中學(xué)圖書館服務(wù)書香校園文化建設(shè)的探討
- 我國民族教育研究方法的文獻綜述
- 品讀《北京的春節(jié)》，品味傳統(tǒng)文化
- 關(guān)于新時期研究生課程教學(xué)改革的幾點思考
教改·教研
- 芻議初中語文“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式
- 淺析“又……上了”句式與其教學(xué)
- 抓魂、畫形、入心
- 從“語言游戲”中看語義與語境的分離
- 小學(xué)語文高年級單元組教學(xué)的有效實踐
- 如何才能說好一節(jié)課？
- 一花獨放不是春，百花齊放春滿園
- 依托電子書包系統(tǒng) 發(fā)展學(xué)生高階思維
- 小學(xué)語文如何進行有效預(yù)習(xí)
- 詩意引導(dǎo)言語表達，提升言語品質(zhì)
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實施策略
- 淺談小學(xué)語文課堂中的插圖教學(xué)
- 情理相融 清明自在
- 在語文教學(xué)中開展情感教育的方式及方法
- 讓高中語文教學(xué)因“翻轉(zhuǎn)”高效起來
- 先學(xué)后教在高中文言文教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 淺論基于“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的語文高效教學(xué)
- 決勝課堂
- 虛擬情景教學(xué)法在歷史課堂教學(xué)中的運用探究
- 關(guān)于初中歷史教材整合的幾點思考
- 初中語文教學(xué)中交互式智能平板的實踐運用探析
- 新課標(biāo)理念下思維導(dǎo)圖在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何讓小學(xué)語文教學(xué)生活化
- 初中語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維思考
- 語文學(xué)科實踐活動課模式探討
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于提升初中語文教學(xué)效率的研究
- 淺談如何優(yōu)化課堂教學(xué)
- 挖掘教材之美，進行美育教育
- 小學(xué)語文口語交際有效策略談
- 談新課程中對學(xué)生評價的主要問題
- 試論人教版初中語文教材的通假字注釋
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)“激趣”策略探究
- 在小學(xué)低年級如何開展語文寫字指導(dǎo)
- 高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)培育與教學(xué)方式探尋
- 高職語文課堂 “四位一體”層級式口語訓(xùn)練方法研究
- 探析史料教學(xué)法在初中歷史課堂教學(xué)中的運用
- 對小學(xué)語文教育生活化的思考
- 情景教學(xué)在初中語文課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 芻議素質(zhì)教育背景下高中詩詞教學(xué)意義與方法優(yōu)化
- 針對OBE教育理念的《環(huán)境設(shè)計手繪表達》課程教學(xué)目標(biāo)研制
- 快樂課堂，“四化”評價
思想·政治
- 中職德育課程“活動體驗式”教學(xué)探析
- 高校學(xué)生廉潔教育路徑探析
- 城郊初中道德與法治教學(xué)中踐行社會主義核心價值觀的研究
- 在中職思想政治課教學(xué)中進行德育滲透的策略探討
- 微課在高中政治課生活化教學(xué)中的運用探究
- 讓品德課堂真正“活”起來
- 情感教學(xué)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 新媒體視閾下中小學(xué)德育危機應(yīng)對措施探析
- 試分析“案例教學(xué)”法在初中政治教學(xué)中的運用
- 關(guān)于初中政治科教材整合的幾點思考
- 論小學(xué)德育教育與心理健康教育的整合
- 新課標(biāo)下初中道德與法治教學(xué)的創(chuàng)新實踐
- 高中《文化生活》課融入中國夢與文化自信教學(xué)內(nèi)容探析
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思政教育的路徑探析
- 新時期高校思想政治工作隊伍建設(shè)研究
- 大數(shù)據(jù)背景下的高職院校思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展探討
- 關(guān)于音樂藝術(shù)類高校大學(xué)生思想政治教育的思考
- 初中思想品德教學(xué)課外課程資源的開發(fā)分析
- 初中思想品德教學(xué)模式的創(chuàng)新與思考
- 新課程理念下要做到與時俱進不斷創(chuàng)新
閱讀·寫作
- 放飛童年夢想，書寫詩意童年
- 促進親子閱讀的有效策略探究
- 小學(xué)語文課如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 中學(xué)英語寫作教學(xué)的方法與策略
- 小學(xué)語文有效性作文教學(xué)
- 淺談中專院校學(xué)生英語寫作中存在的問題及對策
- 一堂滿意的習(xí)作教學(xué)課
- 在語文閱讀教學(xué)中融合孝道文化的路徑探討
- 如何有效開展早期閱讀的教育教學(xué)活動
- 《吶喊》整本書閱讀的思考和探究
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 淺談小學(xué)生的讀書指導(dǎo)教育
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)文本細讀法研究
- 農(nóng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)策略探討
- 探討聾生寫作能力的培養(yǎng)
- 改進聾校作文教學(xué)的方法研究
- 經(jīng)典誦讀在小學(xué)語文教學(xué)中的實施
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實踐和創(chuàng)新策略分析
- 激發(fā)寫作興趣，讓學(xué)生愛上寫作文
- 精講整合，自主閱讀，多舉措開展主題閱讀
外語·外文
- 基于三個維度解讀英語新課程標(biāo)準(zhǔn)
- 拔尖型農(nóng)林人才大學(xué)英語課程設(shè)置與教學(xué)探索
- 高職英語教學(xué)中職業(yè)能力培養(yǎng)的問題探析
- 高校英語專業(yè)學(xué)生自主自助學(xué)習(xí)行為調(diào)查與研究
- 高職高專英語分層教學(xué)改革實效分析
- 中職英語小組合作學(xué)習(xí)存在問題及對策研究
- 探討商務(wù)口譯中數(shù)字翻譯的快速掌握機制
- 建構(gòu)智慧型英語課堂
- 中俄合作辦學(xué)框架下高職復(fù)合應(yīng)用型俄語人才的培養(yǎng)
- 提高英語課堂教學(xué)效果的有效策略探析
- 初中生英語閱讀現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 教育游戲融入小學(xué)英語教學(xué)的模式構(gòu)建
- 英語公示語譯文規(guī)范研究
- 對緩解中職學(xué)生英語學(xué)習(xí)倦怠狀況的幾點思考
- 提高技師學(xué)院英語教學(xué)質(zhì)量的方法
- 影響英語教學(xué)的心理學(xué)問題及對策思考
- 一年兩考英語高考制度對英語師范班就業(yè)的調(diào)查
- 高中英語教學(xué)的突然調(diào)查與新課改理念下的應(yīng)然思考
- 高職英語教學(xué)中的人文性探析
- 小學(xué)英語教學(xué)中的藝術(shù)滲透途徑
- 分析以學(xué)習(xí)者為主體地位的小學(xué)英語課堂教學(xué)模式
- 新時期日語翻譯教學(xué)改革探析
- 以微信為主的多媒體網(wǎng)絡(luò)在技師學(xué)院英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)
- 中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)方法研究
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 依托地方經(jīng)濟發(fā)展，立足高等學(xué)校轉(zhuǎn)型，探索外語人才培養(yǎng)新模式
- 英漢翻譯中的望文生義現(xiàn)象漫談
教學(xué)·信息
- 地方高校微機原理的教學(xué)現(xiàn)狀分析與改進措施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課的制作與應(yīng)用研究
- 飛行教學(xué)中的CRM
- 淺談中職生會計科目學(xué)習(xí)技巧
- 轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 有關(guān)思維導(dǎo)讀在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)綜合實踐活動課程實施的現(xiàn)狀與策略分析
- 淺談數(shù)學(xué)素養(yǎng)如何在課堂教學(xué)中生根發(fā)芽
- 高職電氣專業(yè)信息化教學(xué)案例研究
- 讓數(shù)學(xué)課堂彰顯生成的色彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生差異化教學(xué)探究
- 初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)問題與方法研究
- 素質(zhì)教育視野下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法比較
- 創(chuàng)造體驗情境，促進課堂實效
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效性的技巧
- 基于微課輔助的小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)優(yōu)化設(shè)計的實踐
- 微時代高中信息技術(shù)教學(xué)創(chuàng)新路徑研究
- 從讀懂教材開始
- 如何提高小學(xué)生的計算準(zhǔn)確率
- 高中微機教學(xué)改革現(xiàn)狀及對策
- 淺談游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽與高等數(shù)學(xué)教育改革分析
- 農(nóng)村初中生數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)對策研究
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 提高小學(xué)高年級數(shù)學(xué)計算能力的有效對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)常見問題及策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的構(gòu)成要素分析
- 提升普通高校羽毛球教學(xué)效果的策略探究
- 基于初中數(shù)學(xué)幾何圖形變化與分類的教學(xué)案例探討
- 學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性及其科學(xué)表述
- 初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中運用模型教學(xué)的策略分析
- 如何指導(dǎo)初中生寫好數(shù)學(xué)小論文
- 淺析如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的心理健康教育
- 發(fā)現(xiàn)教學(xué)法對信息技術(shù)教學(xué)的啟示
- 淺談分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實踐
科學(xué)·自然
- 就地取材
- 淺談電子白板與高中物理教學(xué)的融合
- VR技術(shù)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用實踐研究
- 基于新課程下初中科學(xué)教學(xué)方法的新思路——“四步教學(xué)法”
- 初中生物精彩課堂構(gòu)建策略探究
- 初中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)應(yīng)用策略研究
- 引發(fā)學(xué)生認知沖突的教學(xué)策略
- 關(guān)于《有機化學(xué)基礎(chǔ)（選修5）》中幾個知識點的解析
- 提升農(nóng)村高中物理課堂教學(xué)質(zhì)量的策略
- 學(xué)好高中物理知識的方法
- 高中地理情境教學(xué)策略的研究
- 微彈幕軟件在高中地理教學(xué)中的運用初探
- 高中化學(xué)教育新理念探索
- 《初、高中物理銜接》的校本教材開發(fā)研究
- 高中生物教學(xué)中的討論式教學(xué)模式設(shè)計
- 推進有機化學(xué)實驗的綠色化教改
- 運用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化大學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的策略探討
- 課堂教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)資源的高效應(yīng)用
教師·學(xué)生
- 合理利用主題班會，增強班級凝聚力
- 滇西南少數(shù)民族地區(qū)幼兒教師繼續(xù)教育的有效模式建構(gòu)
- 小學(xué)班級管理對策研究
- 小學(xué)班主任管理工作現(xiàn)存的問題及解決對策
- 培養(yǎng)學(xué)生的問題意識需要改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式
- 用愛融化親子矛盾
- 大學(xué)生擇業(yè)難的原因分析
- 技工院校提高學(xué)生綜合素質(zhì)芻議
- 隨風(fēng)潛入，從心出發(fā)，當(dāng)好班主任
- 簡論新媒體時代高職輔導(dǎo)員工作的方法創(chuàng)新
- 幼兒園教師深入觀察行為的方向與策略
- 小學(xué)生課堂注意力集中的教學(xué)策略研究
- 探討新形勢下初中班主任工作的溝通技巧
- 過程化考核提高職業(yè)院校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 論讓小班幼兒學(xué)會穿衣服的策略
- 農(nóng)村中小學(xué)英語教師信息素養(yǎng)研究現(xiàn)狀述評
- 智慧背景下高職院校教師信息化教學(xué)能力提升策略的探索與實踐
體育·美育
- 試析小學(xué)低年級音樂課堂中的體態(tài)律動教學(xué)
- 淺談歌曲《我的祖國》
- 高職院校古箏教學(xué)中的情商培養(yǎng)
- 論中小學(xué)體育在全民健身活動中的作用
- 論美術(shù)課堂教學(xué)中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 音樂中的素質(zhì)教育因素
- 小學(xué)音樂教學(xué)的有效性分析
- 高中體育教學(xué)應(yīng)用分層教學(xué)法的作用
- 在體驗中發(fā)現(xiàn)美
- “山品”教育滲透與小學(xué)低年級體育教學(xué)有機融合的研究
- 關(guān)于小學(xué)低年級音樂聽覺能力培養(yǎng)的實踐
- 農(nóng)村中學(xué)體育課堂深入實施陽光體育運動的方法
- 培養(yǎng)中學(xué)生體育核心素養(yǎng)的探析
- 談幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動的指導(dǎo)
- 還互動本真創(chuàng)高效課堂
- 中職體育教學(xué)改革的創(chuàng)新路徑探究
- 淺談寫生訓(xùn)練在初中美術(shù)教育的重要性
- 信息化教學(xué)模式在特教美術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 豫劇走進音樂課堂的實踐嘗試與意義探尋
- 新課程改革背景下中小學(xué)體育教師課程觀研究
- 幼兒園民間游藝習(xí)俗課程化的問題分析
- 建設(shè)小學(xué)美術(shù)社團，提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)初探
- “小項目”+“大項目”模式在《體育市場營銷學(xué)》課程中的應(yīng)用研究
- 美術(shù)課堂用藝術(shù)的心去感染學(xué)生
- 小學(xué)四年級快速跑教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)美術(shù)體驗教學(xué)初探
- 小學(xué)體育與德育的滲透教育淺述
- 基于核心素養(yǎng)視角下的初中音樂教學(xué)策略探析
考索·探微
- 關(guān)于開展橡膠密煉工藝實驗的探索
- 基于人本主義學(xué)習(xí)理論的SPOC教學(xué)模式探究
- 復(fù)合材料原理課程教學(xué)改革思路探討
- 基于醫(yī)藥市場導(dǎo)向的醫(yī)療器械營銷精品課程建設(shè)
- 對學(xué)前教育專業(yè)實踐教學(xué)課程體系的探索與思考
- CDIO模式在網(wǎng)絡(luò)工程實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 青少年家庭輔導(dǎo)經(jīng)驗探析
- 淺析培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探索嘗試
- 高職護理專業(yè)實踐教學(xué)的設(shè)計與實施
- 電子商務(wù)教學(xué)方法探討
- 虛擬仿真技術(shù)在高職實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 外語專業(yè)應(yīng)用統(tǒng)計課程教學(xué)的探索
- 高專醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)抗氧化美容保健教學(xué)方法研究
- 高職現(xiàn)代鉗工技術(shù)技能課程的開發(fā)研究
- 人工智能課程教學(xué)創(chuàng)新改革
- 探究性學(xué)習(xí)模式在中等職業(yè)院校平面設(shè)計教學(xué)中的運用
- “空間解析幾何”與“多元函數(shù)積分學(xué)”多媒體輔助教學(xué)探索
- 藥用植物學(xué)課外實踐教學(xué)平臺構(gòu)建探索
- 整合TBL的免疫大吞噬實驗教學(xué)應(yīng)用研究
- 高職電氣自動化專業(yè)的現(xiàn)狀分析及發(fā)展
- 基于開源軟件，改進軟件工程CDIO課程體系
- 案例教學(xué)法在高職院校心理健康教育課程中的應(yīng)用
- 基于案例教學(xué)的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》課程教學(xué)改革
- 移動互聯(lián)網(wǎng)背景下藥學(xué)專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究
- 在中職班級管理中引入現(xiàn)代酒店管理理念的探索
- 基于媒介融合趨勢的新聞傳播教學(xué)改革探討
- 差異化實驗教學(xué)在模擬電子技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校數(shù)字檔案館建設(shè)路徑探索
- 虛擬仿真技術(shù)在檔案展覽實踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職機械設(shè)計與制造專業(yè)職業(yè)能力的探析
- 探索就業(yè)市場需求推動中國地質(zhì)大學(xué)（北京）英語專業(yè)課程設(shè)置改革
- 多元化教學(xué)模式提升《分子生物學(xué)》學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究
- 用酒精產(chǎn)品進行手消毒實踐的循證知識轉(zhuǎn)移計劃
- 基于MOODLE的《老年護理》系列微課資源開發(fā)與應(yīng)用研究
- 中職學(xué)校開展性健康教育探析