2019年8期
速讀·中旬
文藝范
- “道”夢空間之金屬
- 《老人與海》中的硬漢精神
- 初中體育教學中興趣教學法的運用分析
- 大眼睛里的幸福
- 當代中國文化符號內涵
- 德教的權威與民主
- 點燈小獸
- 秦兆陽十七年文學前期文藝思想游移的原因
- 論髯口技巧在戲劇故事中的語言
- 淺談“獵狐”運動在高校體育課中的價值
- 秋聲即心聲，風格即人格
- 探討中國小籃球在校園里的推動與開展
- 對田園詩派和山水詩派中意象選擇的探究
- 鄉土資源在鄉村小學美術教學中的應用
- 一個李逵兩副模樣
- 淺析莎菲的心理性格
- 小學體育教學中興趣的培養與疏導
- 陶淵明田園詩芻議
- 芻議小學美術教學的課堂導入
- 課改下我國高校音樂教學改革的發展
- 農村小學合唱能力培養有效性策略探究
- 淺談小學體育教學中體育游戲的抉擇和組織方式
- 淺談如何構建高效的小學美術課堂
- 巧用多媒體技術，激活課堂教學
- 體育課上我對“小組合作”學習的選擇和運用
- 體育課堂教學中滲透“十字”禮貌用語
- 小學美術教學中提升學生核心素養的策略微探
- 體育游戲在小學體育教學中的運用
- 小學體育教學中開展籃球訓練活動的研究
- 幼兒園小班教學中音樂游戲的應用
- 閱讀需關注作者的寫作立場
- 試論湖南花鼓戲中“旦”行的扮演
- 關于高校體育舞蹈教學的心理暗示應用研究
- 在體育課堂中分組聯動教學模式的探索與研究
- 試論美術活動對幼兒身心發展的重要意義
- 中學體育教學中合作學習方式初探
- 與孤獨共舞
熱點說
創新舟
- 小學數學教學中德育教育的幾點思考
- 利用正余弦定理解決三角形中的邊角問題
- “從DNA復制到PCR技術”教學設計
- 二進制在有限的遞歸教學中的一點巧用
- 《任意角的三角函數》第一課時教學設計
- 初中生物高效課堂構建對策探究
- 初中數學課教學中問題導學的整合運用
- 初中數學與高中數學的思維差異及措施分析
- 高中生物學科核心素養的教學培養策略
- 高中數學中分層教學有效性的探究
- 核心素養在初中數學教學中的設計與落實有效策略
- 基于分組學習的思維對話式小學數學教學
- 基于高中生物拓展性知識構建與整合研究的必要性
- 淺談在樂教樂學中如何培養學生的創新思維能力
- 試論高中數學教學中存在的問題及改進策略
- 思維導圖在小學六年級數學教學中的運用
- 基于核心素養的高中物理教學分析
- 探討如何在高中數學教學中提高學生素質
- 基于問題串導學的“DNA是主要的遺傳物質”一節的教學設計
- 問題教學在初中物理教學中的應用
- 激發小學數學學習興趣，提高小學生的學習主動性
- 我們認識的數
- 借一道高考題談核心素養中的數學運算
- 小學高年級數學科學預習方法及處理對策分析
- 留守兒童小學數學自主性學習探究
- 小學數學教學中數學思想與數學方法的運用
- 淺談高中化學實驗教學如何培養學生探究能力
- 小學數學教學中信息技術與課程融合的思考
- 淺談小學高年級數學中的差異教學
- 小學數學課如何滲透數學思想方法關鍵要素探究
- 淺談新課程背景下小學數學教學游戲化的思考
- 小組合作在小學數學教學中的運用
- 元素化合物知識體系構建
- 論述數學不等式的學習和解題技巧
- 初中生物教材插圖的使用
- 高中生物教學中培養學生理性思維
- 小學數學高年級自主性學習的策略探究
- 高中數學合作學習高效策略研究
- 基于大數據下的初中科學作業本分層高效使用的探索與實踐
- 淺談小學數學的高效教學方案
- 讓理性的數學課堂充滿趣味性
- 如何在小學數學教學中實施創新教育
- 微課在會計平衡等式教學中的應用
- 小學低年級如何利用繪本進行寫話教學
- 小學低年級學生寫話興趣培養之我見
- 小學二年級數學核心素養的基本培育路徑
- 論如何提高小學低段數學“讀題與審題”能力
- 小學數學教學中數形結合思想的滲透研究1
- 小學數學課堂教學中拓展性課程的研發
- 小學數學素質教育的有效實施
- 信息技術帶來活力課堂
- 小學數學課堂教學中應用錯誤性生成資源的研究
- 應重視學生“鉆牛角尖”的問題
- 小學數學教學中數形結合思想的滲透研究
- 在高中化學實驗教學中滲透環境教育的思考
- 職業院校“互聯網+數學教育”的教學方法研究
- 初中數學幾何推理與圖形證明的解題策略探討
- 如何加強小學數學實踐活動的開展
- 淺談在小學數學教學中如何引導學生進行探究性學習
- 數學分析技巧在高等代數教學中的一點應用
- 論小學高年級數學有效教學的策略
- 淺談數學課堂的提問技巧
學術場
- 寫好教學反思促進專業成長
- 多媒體技術在幼兒園語言活動中的應用淺析
- 多媒體教學的魅力課堂
- 合理運用任務型教學模式增強初中英語課堂教學效果
- 回歸生活學以致用
- 淺析小學英語有效教學的實施策略
- 情景教學在初中英語教學中的應用探討
- 讓鄉土之花在家鄉主題教學中綻放
- 思維導圖在初中英語寫作教學中的應用
- 談英語委婉語的功能
- 探討舉重運動訓練上挺動作教學
- 我的素養課堂嘗試的幾點體會
- 小學英語詞匯教學存在的問題及策略探討
- 小學英語教學中學生思維能力培養的探究
- 信息技術與初中英語課堂教學的有效整合
- 中職德育課堂“互動型教學”的構建
- 自主學習在初中英語教學中的應用研究
- 高職院校護理專業教學模式與改進策略探析
- Analysis of the Reading Section of Unit 5“Nelson Mandela——a modern hero”
- Structural and Organizational Environment Analysis Based on English Writing Course
- The Application of “Reading—to—write” Model in English Writing Teaching of Junior High Schools
- 初中英語閱讀教學的有效性探討
- 初中政治教學中的時政教學探究
- 分層教學在初中英語教學中的應用探究
- 復述對高中英語閱讀學習的促進作用研究
- 高中心理健康教育課程開設的問題與策略
- 利用微課進行教學，有效提高教學質量
- 淺談小學高年級德育教育開展
- 淺談小學英語課堂教學的評價策略
- 淺談在初中道德與法治課中如何培養學生的核心素養
- 淺析英語教學方法和策略
- 巧設情景，激活高中英語課堂
- 手機輔助教學的高職實用英語教學模式分析與探究
- 文本復述在高中英語教學中的綜合運用
- 我國公安院校人文教育的主要內容解析
- 小松鼠找花生果
- 小學信息技術課堂上師生互動教學探究
- 信息技術在小學數學課堂中的合理運用
- 學科核心素養視角下的高中政治教學創新
- 也談企業參與高職教育發展的意義
- 英語課堂教學合作學習實施策略的行動研究
- 幼兒文明禮儀教育的多種途徑實踐探究
- 運用教學中的變式訓練，培養學生數學思維
- 幼兒游戲教育淺析
- 運用培養語感提高初中生的閱讀能力
- 運用現代信息技術打造小學數學高效課堂
- 怎一個“趣”字了得
- 中華傳統美德在道德與法治教學中的巧妙滲透
- 中小學數學銜接的新視角：小課題研究
- 自主探究模式在小學數學應用題教學中的滲透
- Comenius’s views on Language education
- 精心備課，事半功倍
- 高中數學教師專業化成長探究
- 基于應用型人才培養的“化工設計”課程教學改革探索
- 提升高中生數學興趣探討
- 突破審題障礙提高審題能力
- 核心素養成為小學道德與法治課堂的主旋律
- 小學英語畢業班復習的有效教學策略
- A Case Study on the Application of Story—Situation Method in Vocabulary Teaching in Grade One
- 以讀圖能力培養為例，談地理學科核心素養的培養
- 行為導向教學法在中職英語教學中的作用分析
教研室
- 初中語文作文教學中積累寫作素材的方法淺探
- 小學數學教學中減少學生計算錯誤的幾點建議
- 小學語文朗讀教學的幾點體會
- 教育生態學視域下高校教師發展研究
- 公共健美操課程對學生藝術欣賞能力的培養
- 初中語文趣味教學的幾種有效方法
- 芻議高中語文教學中傳統文化的滲透
- 傳統文化教育在小學語文閱讀課堂中的滲透
- 從語義角度看非典型雙賓結構的典型性
- 對提高中職學前教育課堂教學質量的研究
- 高爾基和他的兒子
- 關于小學語文高年級閱讀橫向分層教學的探究
- 激勵教育在小學語文教學中的實踐
- 論新形勢下影視資源的語文輔助教學
- 淺談繪本閱讀在語文教學的運用
- 淺談契機在作文教學中的應用
- 淺談如何提升低年級口語表達能力
- 淺談小學語文教學中課外閱讀材料的應用策略
- 淺談小學語文課前自主預習的重要性
- 提升學生語文核心素養，加強語言文字能力
- 推進小學低年級學生全程閱讀的“三導”策略
- 微課在現代初中語文教學中的運用
- 微課在小學語文教學中的應用策略研究
- 現代信息技術與中文教學融合的實踐與思考
- 小學高年級語文教學中學生語文素質的培養
- 小學生作文，就該是一場游戲
- 小學語文高年級分層作文教學策略研究
- 小學語文高年級課堂中的導學互動教學模式探究
- 小學語文閱讀與寫作的有效整合
- 新課程理念下小學高年級語文教學的探討
- 在情景中教與學
- 中學流行教學改革的研究與探索
- 初中歷史材料題的常見問題及解題技巧研究
- 初中歷史分層教學探索
- 單元主題教學用于小學語文群文閱讀教學中的研究
- 高中課外閱讀：功利主義下的“虛無經典”
- 觀察，是學生學會寫作的第一步
- 論初中語文教學提問設計的創新
- 論小學語文教學中學生語文興趣的培養策略
- 論職高語文教學方法
- 淺談微課在大班早期閱讀活動中的運用策略
- 淺談小學生養成教育的幾點途徑
- 淺談語文課“成果展示”環節的落實
- 淺析小學語文課外作業布置策略
- 小學語文快樂閱讀的家校聯合策略分析
- 小學語文寫作教學中學生觀察能力的培養
- 新形勢下加強小學語文課外閱讀的策略研究
- 一年級語文的開場
- 整本書閱讀教學的切入點選擇
- 小學童話創意讀寫
- 素質教育下小學語文高效課堂的構建研究
- “巧設”情境教學，“助推”閱讀教學
- 小學語文低年級段寫話教學整合圖畫書資源的實踐探究
- 淺談引導語言在初中語文課堂的作用
- 一年級語文的開場白
管理學
百家苑
- 老專家系列品牌在臨床的具體應用
- 淺談如何做好資助類精品圖書出版
- 淺析電大學前教育專科實踐教學存在的問題及對策
- 有效安排幼兒一日生活培養幼兒核心素養
- 試析以學生為本的高職院校實驗員素質要求
- 5B Project 1 Around our city
- The Application of Pragmatic Presupposition Theory in the Sitcom Friends
- 高校“圖書館+”閱讀空間建設探索
- 藉電視熒屏，精彩假期作業
- 農村初中生厭學原因及對策
- 淺談加強民辦高校師德師風建設的途徑
- 淺談如何提高中職學生烹飪實訓教學的有效性
- 傾聽幼兒心聲師幼共同成長
- 現代學徒制下高職路橋專業教師隊伍建設探究
- 現代職業教育體系下高職青年教師的培養策略
- 新時代圖書館員職業道德建設與思考
- 巧用社區資源，搭建少先隊活動舞臺
- 高校后勤應主動在立德樹人工作中發揮實效
- 關于新時代企業思想政治工作創新研究
- 關于自媒體環境中學生法律意識的培養分析
- 互聯網金融的發展對高職會計專業人才培養的影響分析
- 聚焦兒童視野提高項目活動思與行的有效性
- 博物館陳列藝術賞析
- 虛擬仿真技術在PLC應用教學中的探討
- 新形勢下大學英語教師反生產行為的誘因和防控分析
- 智障兒童良好的學習生活習慣培養對策
- 高校圖書館閱讀推廣的創新發展模式研究
- 博物館陳列展覽策劃理念研究
- 新時期美術館建設路徑初探
- 小游戲大智慧魯前進
- 中小學校長工作坊良好持續運行的有效途徑
- 禁止反悔原則的適用及禁止反悔原則視角下的專利申請策略
- 談群眾文化創新
- 淺談基層軍事訓練中的心理問題