2020年53期
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù)
科學(xué)教育前沿
- 跨文化交際視角下中西方商務(wù)禮儀差異與對策研究
- 社會工作介入棄嬰問題方法的研究
- 文化自信培養(yǎng)高職生專業(yè)自信的思考
- 明代青花嬰戲圖研究
- 后現(xiàn)代語境下網(wǎng)絡(luò)媒介對女性報道之偏見
- 朋輩分享視角下我國在校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)模式的探索與實(shí)踐
- 高校網(wǎng)絡(luò)課程輔助教學(xué)存在的問題及對策探討
- 自媒體時代圖書館圖書資料精細(xì)化管理
- 卓越計劃背景下應(yīng)用型工商專業(yè)卓越人才培養(yǎng)模式的探索
- 基于動漫衍生產(chǎn)品的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計研究
- 基于實(shí)踐教學(xué)改革的大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下新聞工作者的職業(yè)素養(yǎng)
- 淺談教學(xué)能力大賽促進(jìn)青年教師教學(xué)水平提升
- 新媒體視域下地方高校思想政治理論課教學(xué)模式改革研究
- 高校學(xué)生綜合素質(zhì)測評的完善與建議
- 大數(shù)據(jù)在應(yīng)急管理中的應(yīng)用研究
- 淺析視覺設(shè)計中構(gòu)成原理的藝術(shù)性表現(xiàn)
- 基于HPS理念培養(yǎng)高中生科學(xué)思維的分析
- “主體探究”三段式教學(xué)模式的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程研究性改革探索
- 基于智能無人機(jī)應(yīng)用防疫的教學(xué)改革探索創(chuàng)新
- 攝影藝術(shù)與繪畫的互在性研究
- McMillan v. Mahoney案例分析
- 新國標(biāo)背景下復(fù)合型日語人才培養(yǎng)模式探索
- 現(xiàn)代科技與信息技術(shù)背景下的高校學(xué)生體質(zhì)健康問題之研究
- 工傷保險賠償與第三人侵權(quán)損害賠償?shù)母偤蠁栴}研究
- 湘潭市歷史建筑保護(hù)與利用對策研究
- “卡梅框架”下魯迅肖像權(quán)益保護(hù)問題分析
- 課程思政背景下中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教學(xué)改革路徑研究
- 地理信息系統(tǒng)在礦山安全管理的應(yīng)用
- 基于SPSS分析大學(xué)生數(shù)學(xué)成績對專業(yè)成績的影響
- 高職院校英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的優(yōu)化策略分析
- 形成性評估在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)時代下寵物APP市場研究
- 論人臉識別的法律保護(hù)
- 信息化環(huán)境下的高職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 我國民辦高校黨團(tuán)共建的活動效果分析
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的研究
- 從特困生到好榜樣
- 中國畫課程如何開展思政課
- 淺析如何在新時期加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員管理工作
- 高校圖書館資料信息化管理對提高大學(xué)生文化素養(yǎng)的作用
- 國防在我心中
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職院校思政教育的價值定位和路徑選擇
- 心理健康教育對高職院校學(xué)生管理工作的意義及教育策略
- 箱庭療法對提升高職生生涯發(fā)展水平的干預(yù)研究
中學(xué)課程教學(xué)
- 淺談如何運(yùn)用智慧教學(xué)助推初中英語課堂教學(xué)目標(biāo)
- 影視媒介在教育偏遠(yuǎn)地區(qū)校園文化建設(shè)中的應(yīng)用研究
- 黨史黨建工作中開展廉政建設(shè)的重要意義探究
- 初中語文合作學(xué)習(xí)方式的探究
- 分層教學(xué)背景下初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組組建策略
- 基于新課改下的高中政治教學(xué)方法
- 中職學(xué)生理想信念主題班會設(shè)計方案
- 初中英語任務(wù)型綜合技能教學(xué)探究
- 淺談新課改下高中地理課堂提問技巧
- 淺談高中生自我管理與自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 高中作文教學(xué)有效性提升的策略
- 落實(shí)扁平化管理 提高年級部管理質(zhì)量
- 巧借科學(xué)導(dǎo)入提高初中化學(xué)課堂教學(xué)效果
- 高中語文主體性教學(xué)的探索研究
- 初中班主任班級管理中以人為本理念的應(yīng)用
- 中職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)在翻轉(zhuǎn)課堂模式下的教學(xué)實(shí)踐
- 分析初中英語教學(xué)中分層遞進(jìn)教學(xué)法的實(shí)踐
- 探究燃燒條件實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新理念下信息技術(shù)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 初中數(shù)學(xué)錯題本的有效應(yīng)用
- 初中英語教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用分析
- 探究在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用差異化教學(xué)的策略
- 基于診改理念的“二維三段八要素”中職課堂教學(xué)模式
- 初中歷史課堂中任務(wù)型教學(xué)的應(yīng)用
- 微課對中職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課堂教學(xué)的影響研究
- 新時期高中地理教學(xué)優(yōu)化策略
- 初中信息技術(shù)教學(xué)的有效策略研究
- 初中語文高效課堂教學(xué)策略
- 初中班主任班級管理策略探究
- 中學(xué)語文教學(xué)滲透傳統(tǒng)美德教育的路徑
- 淺談初中物理有效教學(xué)策略
- 試析高中歷史課堂互動教學(xué)應(yīng)用
- 高中生寫作困難表現(xiàn)分析
- 初中班主任讓犯錯學(xué)生認(rèn)識錯誤的技巧
- 語文課堂教學(xué)以教學(xué)目標(biāo)落實(shí)核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 新課改下高中化學(xué)生活化教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)基于問題驅(qū)動式教學(xué)法的教學(xué)策略
- 淺談家庭教育對青少年個性發(fā)展的影響
- 疫情為鏡 培養(yǎng)生物學(xué)“社會責(zé)任”學(xué)科核心素養(yǎng)
- 生態(tài)廊道建設(shè)的意義與高中生物課堂教學(xué)的關(guān)系
- 淺談初中英語閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生有效性學(xué)習(xí)的思考
- 在新課改下探討如何實(shí)施初中物理的高效教學(xué)策略
- 基于行動導(dǎo)向教學(xué)法的中職電子商務(wù)教學(xué)的方法分析
- 一個導(dǎo)數(shù)問題的兩種方法
- 高中語文古詩詞鑒賞教學(xué)優(yōu)化對策探究
- 四維一體 化育無聲
- 淺談主題整合下的初中古詩詞教學(xué)策略
- 初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的策略
- 淺談高中英語詞匯教學(xué)中多元模式的應(yīng)用
- 巧用思維導(dǎo)圖，提升高中英語閱讀教學(xué)
- 注重初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高初中生物課堂效率
- 利用多媒體技術(shù)，提升高中物理教學(xué)質(zhì)量的策略
- 核心素養(yǎng)視角下初中科學(xué)教學(xué)策略
- 試論高中英語閱讀教學(xué)“分層指導(dǎo)”模式探究
- 如何加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)高效課堂的建設(shè)
- 初中化學(xué)高效課堂初探
- 教育敘事《生活即教育》
- 信息技術(shù)與初中英語課堂教學(xué)的有效整合探討
- 增強(qiáng)課堂互動，提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 微視頻在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)在中職電工電子教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐與研究
- 提高高中信息技術(shù)教學(xué)實(shí)效性的對策和措施探尋
- 如何在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 信息技術(shù)與中學(xué)英語聽力教學(xué)的深度融合探討
- 基于核心素養(yǎng)的高中語文散文教學(xué)探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下初中信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化思考
- 淺析如何提升初中英語學(xué)科教學(xué)有效性
- 談如何在現(xiàn)代文教學(xué)中滲透語文語法知識
- 核心素養(yǎng)理念在高中物理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的應(yīng)用研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)背景的高中生物信息化教學(xué)
- 以問題驅(qū)動式教學(xué)模式構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 中職學(xué)生語文核心素養(yǎng)跨學(xué)科培育模式的研究與實(shí)踐
- 機(jī)械專業(yè)課程教學(xué)融入工匠精神的實(shí)踐探索
- 新課程下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)的運(yùn)用
- 如何在高中物理教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)
- 初中物理知識點(diǎn)的簡記探討
- 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
- 優(yōu)化中學(xué)英語聽力教學(xué)質(zhì)量的有效策略
- 新媒體技術(shù)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中地理教學(xué)中如何滲透環(huán)保教育
- 核心素養(yǎng)教育背景下的歷史教學(xué)
- 依“史”探“計” 從“仿”到“創(chuàng)”
- 信息技術(shù)促進(jìn)高中語文課堂師生對話策略研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)困生學(xué)習(xí)效率的對策研究
- 加強(qiáng)“數(shù)據(jù)分析”核心素養(yǎng)培養(yǎng)，提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效
- 初中語文讀寫結(jié)合教學(xué)思考
- 初中英語教學(xué)生活化的思考微探
- 高中體育課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與探索
- 從以生為本入手提高初中物理力學(xué)學(xué)習(xí)的有效性
- 信息技術(shù)環(huán)境下的農(nóng)村初中智慧課堂教學(xué)策略研究
學(xué)前指導(dǎo)與德體美
- 從課堂走向課外
- 《洛陽十三朝之唐朝·洛陽十三朝之后晉·洛陽十三朝之三國》
- 中國畫色彩的特征研究
- 淺析攝影藝術(shù)與繪畫藝術(shù)的差異性及互在性
- 小學(xué)高年級語文自主閱讀能力的培養(yǎng)探究
- 《和平之光·花樂·祈》
- 小學(xué)生美術(shù)欣賞評述能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法實(shí)踐策略初探
- 幼兒園如何利用信息技術(shù)開展科學(xué)活動的探究式教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中遷移的運(yùn)用
- 淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方法之我見
- 關(guān)于小學(xué)體育大課間活動的實(shí)施探究
- 初中體育課堂的教學(xué)策略
- 成長路上誰守護(hù)
- 如何做好幼兒園管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)
- 幼兒圖畫發(fā)表
- 培養(yǎng)良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升小學(xué)生學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)高年級語文批注式閱讀教學(xué)策略
- 全力精準(zhǔn)扶貧，決戰(zhàn)全面小康
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化小學(xué)英語教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入中存在的問題及對策研究
- 試析初中美術(shù)教學(xué)過程中如何滲透德育教育
- 音樂游戲在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略
- 教師在教育管理中“責(zé)”的藝術(shù)
- 探索素質(zhì)教育背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)策略
- 我的英語老師
- 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”教學(xué)滲透轉(zhuǎn)化思想的方式
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的構(gòu)建
- 如何增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的趣味性
- 潤物無聲 靜待花開
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于案例的幼兒學(xué)習(xí)故事撰寫技巧探析
- 對小學(xué)語文閱讀教學(xué)的思考和嘗試
- 科學(xué)探究在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中生美術(shù)學(xué)習(xí)質(zhì)量優(yōu)化的教學(xué)策略分析
- 《竹石》教學(xué)設(shè)計
- 淺談教具與學(xué)具在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 論分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的畫圖分析技巧
- 多樣教學(xué)提升高年級語文閱讀教學(xué)效果
- 數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透芻議
- 在小學(xué)高段數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的生活素養(yǎng)
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的策略
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用究
- 心理健康教育預(yù)防工作在初中道德與法治教學(xué)中的滲透研究
- “微”中見大：讓微課成就小學(xué)語文高效課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計算能力的培養(yǎng)
- 利用翻轉(zhuǎn)課堂，提升小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的探究
- 讓科學(xué)學(xué)科彰顯科學(xué)的本質(zhì)
- 關(guān)于提升小學(xué)四年級語文閱讀教學(xué)成效的有效方法
- 小學(xué)語文教學(xué)中實(shí)施經(jīng)典閱讀的實(shí)踐分析
- 山東商河回民鼓子秧歌微探
- 班主任多重角色的藝術(shù)扮演
- 如何激起小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣筞略探析
- 小學(xué)德育中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及滲透分析
- 鄉(xiāng)村小學(xué)班主任對留守兒童心理健康教育探
- 依托生活情景提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺談幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 生日的意義
- 基于逆向思維能力培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)班主任班級管理的創(chuàng)新及實(shí)踐
- 讓愛灑滿孩子的心田
- 如何營造良好的小學(xué)語文課堂氛圍
- 基于微課的小學(xué)高效課堂的有效構(gòu)建
- 如何提高山區(qū)小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)中進(jìn)行信息技術(shù)的應(yīng)用研究
- 淺談小組合作模式下的小學(xué)綜合實(shí)踐方略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性探索
- 近期原創(chuàng)作品
- 幼兒園禮儀教育實(shí)踐策略探析
- 游戲教學(xué)在幼兒教育中的應(yīng)用分析
- 農(nóng)村小學(xué)體育有效教學(xué)策略淺析
- 淺談小學(xué)語文培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的有效探索
- 小學(xué)班主任工作中親子共讀策略研究
- 如何在高中體育籃球教學(xué)中滲透快樂體育理念
- 有情、有趣
- 信息技術(shù)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與探討
- 鄉(xiāng)土資源在農(nóng)村幼兒園教育中有效解決隔代教育問題的策略及探究
- 情境教學(xué)法在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 關(guān)于小學(xué)體育快樂足球教學(xué)的思考
- 情感教學(xué)在小學(xué)語文課堂的應(yīng)用分析
- 淺議如何突破小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的思維定勢
- 巧用信息化手段 打造差異化課堂
- 小學(xué)低年級語文口語交際教學(xué)的策略分析
- 論農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)兩極分化的成因以及對策
- 關(guān)于師生互動在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用初探
- 小學(xué)班級管理工作中心理輔導(dǎo)的滲透分析
- 初中美術(shù)教育“設(shè)計·應(yīng)用”教學(xué)中存在的問題和措施
- 貼近孩子生活 編創(chuàng)童趣兒歌
- 黨建為學(xué)校發(fā)展“護(hù)航”
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略的教學(xué)效果
- 古墨輕磨滿紙香
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
機(jī)電工程與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
- 芳烴抽提裝置的節(jié)能優(yōu)化
- 金融產(chǎn)品創(chuàng)新與銀行營銷模式的變革分析
- 工業(yè)機(jī)器人在自動化控制領(lǐng)域中的應(yīng)用研究
- J16塊二元驅(qū)工業(yè)化試驗(yàn)地面預(yù)脫水器改造
- 金融零售支付風(fēng)險控制的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與對策研究
- Web用戶界面實(shí)現(xiàn)聯(lián)合站生產(chǎn)數(shù)據(jù)共享
- 互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統(tǒng)商業(yè)銀行的競爭與發(fā)展
- 電子信息技術(shù)的應(yīng)用特點(diǎn)與未來發(fā)展形勢
- 物聯(lián)網(wǎng)節(jié)點(diǎn)狀態(tài)監(jiān)測技術(shù)研究
- 工業(yè)機(jī)器人智能運(yùn)動控制方法的分析與研究
- 金融創(chuàng)新環(huán)境下企業(yè)的金融風(fēng)險管理研究
- 機(jī)械設(shè)計自動化設(shè)備安全控制技術(shù)探討
- 供應(yīng)鏈金融對中小企業(yè)融資影響研究
- LJ25塊微生物降粘技術(shù)研究
- 山西環(huán)境污染與經(jīng)濟(jì)增長研究
- 經(jīng)濟(jì)發(fā)展視閾下的保險事業(yè)建設(shè)分析
- 我國企業(yè)融資結(jié)構(gòu)優(yōu)化的金融制度分析
- 電氣自動化控制中人工智能的應(yīng)用
- L91塊微生物整體吞吐工藝
- 煤炭開采與巖層控制的時間尺度分析
- 關(guān)于機(jī)電一體化技術(shù)在工程機(jī)械中的應(yīng)用探討
- 壓力變送器檢定及調(diào)整技巧
- 電氣工程及其自動化中智能化技術(shù)的應(yīng)用分析
- 芳烴抽提裝置問題分析及優(yōu)化措施
- 攀枝花市康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑研究
- 熱工儀器儀表計量檢定及其自動化探析
- 《電力電子技術(shù)》課程圖表式教學(xué)方法研究
- 優(yōu)化鐵路運(yùn)輸組織提高運(yùn)輸生產(chǎn)效率探究
- 信息化作戰(zhàn)輪式車輛裝備保障力量研究
- 一種戶外旅行應(yīng)急電源的設(shè)計
- 基于TDLAS的管式GGH微泄漏監(jiān)測系統(tǒng)研發(fā)及應(yīng)用
- 機(jī)械自動化技術(shù)在機(jī)械制造中的應(yīng)用
- 電力業(yè)擴(kuò)報裝環(huán)節(jié)及報裝速度影響因素剖析
- 能源物聯(lián)網(wǎng)及其關(guān)鍵技術(shù)
- 電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機(jī)械中的應(yīng)用分析
- 化工企業(yè)電氣節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用
- 熱工計量自動檢定技術(shù)的研究與應(yīng)用
- 汽車電子機(jī)械制動系統(tǒng)的設(shè)計與研究
- 用電檢查中的用電降損原因與控制對策
- 配電網(wǎng)技術(shù)運(yùn)行區(qū)域的研究及應(yīng)用
- 多點(diǎn)觸控雷達(dá)互動平臺MST校園心理建設(shè)體驗(yàn)館
- 冶金工業(yè)軋制工藝的自動化技術(shù)發(fā)展微探
- 便于10kV絕緣桿作業(yè)法帶電更換跌落式熔斷器連接件的研究
- 淺析一下科技發(fā)展的影像制作行業(yè)的影響
- 安全文化建設(shè)與安全生產(chǎn)管理的關(guān)系
- 電氣工程自動化智能化技術(shù)的實(shí)踐研究
- 裝配式鋼結(jié)構(gòu)的幾點(diǎn)介紹
- 媒體監(jiān)督對重污染企業(yè)環(huán)保投資的影響研究
- “一帶一路”背景下我國技術(shù)轉(zhuǎn)移工作開展的對策
- ADS-B系統(tǒng)在民航空管領(lǐng)域的應(yīng)用與分析
- 推進(jìn)文化和旅游深度融合實(shí)現(xiàn)芝罘區(qū)旅游經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展
- 基于模糊控制的IPMSM起動階段的無位置控制算法研究
- 通信電源設(shè)備工程項(xiàng)目沙盤實(shí)施研究
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