生態廊道建設的意義與高中生物課堂教學的關系

李志萍

【摘?要】生態廊道的建設不僅可以改善城市生態環境，保護生物多樣性，還能提高市民的精神文化生活水平。同時還可以為生物教學提供實驗材料、教學模板。

【關鍵詞】生態廊道;意義;生物教學

習近平總書記在黨的十九大報告指出：“優化生態安全屏障體系，構建生態廊道和生物多樣性保護網絡，提升生態系統質量和穩定性。”生態廊道的建設關乎生態的保護以及人民的生活質量，在這樣的大背景下我縣也開始了右甸河的生態廊道建設。生態廊道是指不同于周圍景觀基質的線狀或帶狀景觀要素，是指在生態環境系統中呈線性或帶狀布局，能夠溝通連接空間分布上較為孤立和分散的生態單元的生態系統空間結構。生態廊道具有保護生物多樣性、過濾污染物、防止水土流失、防風固沙、調控洪水等生態服務功能。

一.生態廊道建設具有重要的意義。

1.城市生態環境問題日益嚴重，城市景觀的建設已經成為城市基礎設施建設的重要環節。生態廊道中的河流湖泊，道路共同構成了城市生態廊道網絡，成為了城市景觀生態補償的重要組成部分。城市生態廊道的生態、生物、游憩、景觀效應為城市的可持續發展及和諧發展提供了巨大動力，整治和優化了環境，提升了土地價值，促進城市健康發展。

2、城市生物多樣性的保護：自然區域的自然廊道建設對野生動物生存的和物種多樣性的巨大作用近年來廣受關注，自然廊道增強了天然的斑塊，基質內部的生物因素交流，影響了更廣大地域空間上的生物，物質，能量的循環流動。

城市不僅是人生活的環境空間，也是城市地域范圍內廣大生物物種賴以生存的家園，植物的生長更替，動物的生存繁衍都離不開優良的城市環境。昌寧右甸生態廊道的建設使得很多珍貴的物種有了更好的棲息地，食物資源也更豐富，數量增加了不少，比如現在在我縣隨處可見的鷺鷥就是最好的證據。

3、市民精神文化生活品質的提升：

“迢迢青槐路，相去八九坊”，“楊溝連鳳闕，槐樹擬洪都”，早在唐代，城市綠地路網建設就已經得到重視。而今天，道路廊道作為生態廊道的形式之一，各個城市廊道迥異的風格也為城市的地域文化做下了最好的注腳，如上海淮海路法國梧桐的海派風情，蘇州“水陸并行、河街相鄰” 的水鄉氛圍。當今城市景觀建設已成為城市基礎建設的重要組成部分，生態廊道在城市景觀中，不僅起到保護環境的作用，更提升了城市的文化品位。

城市生態廊道在構成城市景觀中起到良好效果，同時構成了市民的都市綠色生活軸線。如已經建成的濕地公園，茶韻公園，萬畝荷塘，為市民提供了很好的步行游憩空間，同時這些公園已成為昌寧一處處不可多得的風景勝地，也成為提升昌寧城市品位和形象的一道亮麗的風景線，并被認定為國家AAAA級景區。

如濕地公園的音樂噴泉充分利用了自然資源同時又將昌寧的地方特色音樂相結合打造出了一種獨一無二的特色風景。讓人們在感受科技力量震撼的同時還沉浸在鄉音里無法自拔。

二.生態廊道建設與高中生物教學的關聯

1.生態廊道建設與必修3《穩態與環境》中《群落的演替》的教學，可以通過圖片直觀對比建立生態廊道之前的農田生態系統或者沼澤濕地生態系統到現在的人工林地生態系統和濕地生態系統，讓學生理解“什么是演替？”“如何判斷演替的類型？”以及了解次生演替的演變過程。切實感受書本中介紹的知識與身邊實例的聯系，使抽象知識具體化直觀化。

2.生態廊道建設與生物多樣性學習及保護的關聯，通過對生態廊道中生物種類的調查和研究，了解我縣生物多樣性的具體情況以及保護生物多樣性的價值。生物多樣性的價值主要包括：直接價值，間接價值和潛在價值，結合生態廊道的建設重點理解它的直接價值和潛在價值，比如生態廊道的建設中建起了萬畝荷塘，每到夏天荷花競相開放，荷花和荷葉相應成輝，荷花飄香是人民茶余飯后休閑娛樂的最佳去處。另外還建起了美麗壯觀的音樂噴泉，結合地方特色的民族音樂以及變化萬千的噴泉景觀，給人們帶來了一場眼睛和耳朵上的盛宴。還有各種健身場地和跑道的建設又為人們提供了休閑健身的好場地，提高了市民的精神文明生活。

3.生態廊道建設與生態系統穩定性的知識的關聯，通過人工建立起了各個生態廊道就構成了各個小的生態系統，他們相互作用相互影響和過去單一的農田和濕地生態系統相比，穩定性提高了，同時也可以讓學生理解人工生態系統中人的作用以及生態系統自身的調節力的關系，可以給本章節的內容提供一個現實的模板去分析和理解。

4.生態廊道建設與生物實驗材料的獲取的關系，通過改造河道變寬了，水溝疏通了，水變清了，一些生物可以在優質的水體和環境中很好的生長，可以給很多實驗提供材料，比如葉綠體的觀察就可以從中選小黑藻做實驗。

總之，我縣右甸河道的生態廊道不僅明顯改善了生態環境，還大大提高了市民的精神文明生活，同時還能為生物教育提供活的標本和模型，為建設田園昌寧，美麗昌寧發揮了不可替代的作用。

參考文獻：

[1]中國景觀網.城市生態廊道建設的作用與意義.2019.02.22

（作者單位：云南省保山市昌寧縣第二中學）