2016年9期
散文百家·下旬刊
文化建設(shè)
德育研究
音樂戲曲
美學(xué)藝術(shù)
- 幼兒師范學(xué)校美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 色彩心理在高校美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談構(gòu)圖中遇到的問題
- 關(guān)于青少年科幻畫創(chuàng)作輔導(dǎo)的幾點(diǎn)思考
- 美術(shù)課堂教學(xué)中的情感運(yùn)用
- 新課改背景下如何提升高中美術(shù)課堂教學(xué)的有效性
- 談初中學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣培養(yǎng)
- 民間美術(shù)在平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的傳承與發(fā)展
- 營造良好美育氛圍、提高學(xué)生美術(shù)素質(zhì)
- 多媒體在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略
- 小學(xué)美術(shù)課運(yùn)用“合作學(xué)習(xí)”模式的探究
- 小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)的策略和方法
- 對(duì)當(dāng)今高中美術(shù)教學(xué)的思考
- 科學(xué)運(yùn)用電教媒體教學(xué)融于美術(shù)課堂中
閱讀與寫作
- 新課改下小學(xué)生寫作教學(xué)策略研究
- 將“再也沒有”帶向更有深度的思考中
- 提高小學(xué)生作文水平的幾點(diǎn)思考
- 微寫作在初中語文中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)作文教學(xué)中要注重綜合積累
- 提高小學(xué)生作文水平的嘗試
- 初中語文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)感悟
- 創(chuàng)新教育在小學(xué)生作文教學(xué)中應(yīng)用
- 關(guān)于初中作文命題的意義與思考
- 小學(xué)作文教學(xué)的感悟
- 低年級(jí)課外閱讀重在激發(fā)興趣
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中生寫作教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談小學(xué)語文寫作教學(xué)的方法
- 如何搞好小學(xué)作文教學(xué)
- 讀書方能心靜
- 高中語文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 讓學(xué)生快樂地寫作
- 小學(xué)作文評(píng)價(jià)問題與建議
- 初中作文教學(xué)的幾點(diǎn)方法
- 給學(xué)生一把閱讀的鑰匙
- 初中語文教學(xué)中要重視朗讀
- 初中語文課朗讀教學(xué)中存在的問題分析
- 初中作文教學(xué)的方法和感受
- 解讀《方山子傳》中五個(gè)問句
- 初中語文微寫作教學(xué)策略研究
- 注重細(xì)節(jié)閱讀，牽一發(fā)以動(dòng)全身
- 淺談小學(xué)生作文教學(xué)
- 如何撰寫小學(xué)語文論文
- 初中作文教學(xué)漫談
- 初中作文教學(xué)方法簡析
- 例談小學(xué)語文文本解讀
語文教學(xué)
- 高等師范院校古漢語教學(xué)改革的思考
- 語文教學(xué)要聯(lián)系生活
- 問渠哪得清如許，為有源頭活水來
- 語文新教材教法初探
- 初探高中語文閱讀教學(xué)方法
- 新課改下小學(xué)語文教學(xué)方法探究
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的地位
- 小學(xué)語文課堂重點(diǎn)切入法
- 讓孩子徜徉在國學(xué)經(jīng)典的海洋之中
- 小學(xué)語文課如何進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 初中語文閱讀教學(xué)中“問”的重要性
- 淺析高中語文課堂師生互動(dòng)教學(xué)
- 中學(xué)語文閱讀教學(xué)中有效對(duì)話的構(gòu)建
- 中學(xué)語文教學(xué)探究
- 新課改下小學(xué)語文教學(xué)的幾點(diǎn)見解
- 小學(xué)語文教學(xué)的基本規(guī)律表述
- 小學(xué)語文教學(xué)技巧略談
- 互動(dòng)教學(xué)模式在高中語文課堂中的應(yīng)用
- 利用互助教學(xué)提高小學(xué)語文課堂效率
- 慧眼識(shí)語病 修改須留意
- 初中作文在語文教學(xué)中的重要性
- 如何提高高中語文課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語文課堂中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 如何提高文言文課堂的教學(xué)效率
- 小學(xué)語文《導(dǎo)學(xué)精要》的校本化設(shè)計(jì)
- 初中語文課堂教學(xué)控制小議
- 提高小學(xué)語文教學(xué)有效性的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
- 如何將信息技術(shù)與小學(xué)語文更好結(jié)合
- 初中語文課堂導(dǎo)入方法淺議
- 中學(xué)語文生態(tài)化教學(xué)的思考
- 如何提高學(xué)生對(duì)初中語文的興趣
- 高中語文教學(xué)研究
- 淺談創(chuàng)新在拼音教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育
- 小學(xué)語文教學(xué)語言特點(diǎn)新探
- 初中生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 如何優(yōu)化初中語文朗讀教學(xué)
- 新課改下初中文言文教學(xué)探析
- 小學(xué)語文個(gè)性化作業(yè)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
- 中學(xué)語文教師教學(xué)語言存在的問題與建議
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)語文課外作業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)與思考
- 高中語文課堂提問與學(xué)生主體性作用的發(fā)揮
- 初中語文教學(xué)研究
- 小學(xué)語文學(xué)習(xí)：關(guān)鍵要得“法”
- 小學(xué)語文教學(xué)中現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用
- 在小語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力“五妙招”
- 小學(xué)語文教學(xué)的幾點(diǎn)方法
- 情境教學(xué)在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)研究
- 論中國傳統(tǒng)文化在中學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 如何提高學(xué)生高中語文課堂聽課的能力
- 語文課堂五步教學(xué)模式
- 探討合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語文教學(xué)初探
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生快速閱讀能力的培養(yǎng)
- 還識(shí)字教學(xué)以生命力
- 初中語文教學(xué)中的情感教育
- 新教改下初中語文教學(xué)進(jìn)行情感教育的淺析
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語感的方法
- 小學(xué)語文課中的人文化教學(xué)
- 科學(xué)合理的提問讓語文課堂教學(xué)發(fā)揮出高效率
- 語文教學(xué)中的讀與寫
- 語文教學(xué)實(shí)踐研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
教育理論
教學(xué)研究
- 小學(xué)課堂教學(xué)中運(yùn)用“參與研究型”模式的反思
- 如何激發(fā)學(xué)生的高中地理學(xué)習(xí)興趣
- 談多媒體與高中地理的融合
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)解題與目標(biāo)教學(xué)的關(guān)系
- 在機(jī)械制圖教學(xué)中科學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)見解
- 問題教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)課中的運(yùn)用
- 關(guān)于初中英語聽力教學(xué)存在的問題及方法
- 略論中學(xué)體育教學(xué)
- “班班通”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生的英語閱讀能力
- 外語教學(xué)中模糊限制語使用的探討
- 初中英語課堂教學(xué)活動(dòng)之間的銜接方式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)英語課堂教師反饋語探索
- 如何提高中職學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力
- 提高教師課堂提問技能的嘗試
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化研究
- 中學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 如何在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與反思
- 關(guān)于初中物理課堂的提問策略研究
- 初中生物教學(xué)中的幾點(diǎn)見解
- 中學(xué)英語閱讀教學(xué)中存在的誤區(qū)與對(duì)策
- 淺析小學(xué)體育教學(xué)方法的探究
- 提高學(xué)生對(duì)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
- 農(nóng)村學(xué)生英語口語障礙的形成及對(duì)策
- 新課改下高中體育教學(xué)的思路與方法創(chuàng)新研究
- 探討游戲教學(xué)在初中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 生活化的數(shù)學(xué)有效融入思維訓(xùn)練的嘗試
- 初中信息技術(shù)差異教學(xué)模式的研究
- 高中數(shù)學(xué)問題情境化教學(xué)
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語寫作教學(xué)初探
- 創(chuàng)設(shè)情景提高初中英語教學(xué)效率
- 初中英語分層教學(xué)的運(yùn)用探析
- 情感教學(xué)讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂不再枯燥
- 如何進(jìn)行高中英語口語教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及教學(xué)對(duì)策研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 談高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展
- 初中政治課堂的快樂教學(xué)
- 加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng) 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)
- 高中英語小組合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課要重視學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的方式
- 高中英語教學(xué)的幾點(diǎn)見解
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生的生理和心理特征
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 新課改下高中英語閱讀教學(xué)的方法
- 淺議初中英語教學(xué)的幾點(diǎn)見解
- 淺析如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 如何讓學(xué)困生成功參與合作學(xué)習(xí)
- 如何培養(yǎng)高中生的英語寫作能力
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法淺議
- 有趣的預(yù)習(xí)題組作業(yè)使課堂更高效
- 中學(xué)化學(xué)興趣教學(xué)初探
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)淺析（二）
- 靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)教材的幾點(diǎn)思考
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生反思習(xí)慣
- 初中化學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)
- 高中英語課堂教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生的主體性作用
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的研究
- 高中英語閱讀課中任務(wù)型教學(xué)的應(yīng)用
- 良好的課堂導(dǎo)入是提升歷史成績的關(guān)鍵
- 中學(xué)物理教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性探析
- 淺談初中思品課教學(xué)的生活化
- 以激趣為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的抓手
- 初中英語寫作教學(xué)策略
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)施分層教學(xué)
- 小學(xué)科學(xué)高效教學(xué)應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)
- 如何提高初中生英語閱讀能力
- 高中地理教學(xué)中滲透環(huán)境教育的探討
- 淺談建設(shè)“卓越課堂”
- 中學(xué)歷史教學(xué)芻議
- 如何激發(fā)高中生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)淺議
- 地理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)之我見
- 新課改下初中英語口語教學(xué)的問題及對(duì)策
- 高中體育教學(xué)思路與方法創(chuàng)新
- 在高中政治課中開展合作探究的認(rèn)識(shí)
- 淺談化學(xué)教學(xué)與素質(zhì)教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的方法初探
- 如何使高中政治教學(xué)更高效
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的見解
- 初中英語情境教學(xué)法的設(shè)計(jì)與分析
- 提升學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛度
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 初中英語課堂應(yīng)重視口語教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 中學(xué)政治課堂教學(xué)有效提問的思考
- 如何加強(qiáng)英語教學(xué)中的聽說訓(xùn)練
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 合作學(xué)習(xí)在幼師體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中物理教學(xué)中的激趣方法淺議
- 高中政治教學(xué)中強(qiáng)化形象思維的運(yùn)用
- 探究性學(xué)習(xí)在初中歷史教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 初中生物教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 分析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的影響因素與解決對(duì)策
- 高中數(shù)學(xué)如何進(jìn)行教學(xué)反思
- 初中生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
- 體育與健康課程中生命安全教育的理論研究
- 多媒體技術(shù)如何融入小學(xué)體育教學(xué)中
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 初中生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)感悟
- 對(duì)數(shù)學(xué)思維在小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)教學(xué)中滲透的思考
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)課教學(xué)中學(xué)生良好參與意識(shí)的培養(yǎng)
- 初中物理教師課程知識(shí)水平提升的建議
- 高中政治課堂教學(xué)中的問題及對(duì)策
- 在英語課堂教學(xué)過程中實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)
- 高中英語閱讀課中任務(wù)型教學(xué)的應(yīng)用（二）
- 高中生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)興趣是初中英語教學(xué)的首要任務(wù)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣
- 淺談初中英語口語教學(xué)
- 如何構(gòu)建高效的高中數(shù)學(xué)課堂
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語課堂教學(xué)中的實(shí)施
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透
- 發(fā)揮職業(yè)學(xué)校機(jī)械學(xué)科特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 小學(xué)體育教學(xué)改革的思考
- 高中歷史教學(xué)中人文教育的滲透策略
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的方法
- 初中英語教學(xué)中素質(zhì)教育實(shí)施的探討
- 分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中英語閱讀課中的應(yīng)用