2015年10期
刊物介紹
《新課程》期刊社是經國家新聞出版總署批準成立的全國第一家關于新課程改革的出版單位，創刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經驗，推廣新方法，促進新發展”|的宗旨，全面推廣課改新理念，反映課改研究成果，推動教育改革發展，努力加強編輯隊伍建設，不斷提高刊物質量，并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評為“山西省一級期刊”。《新課程》堅持為教育服務，為教師服務，為教學服務，受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評，收到了良好的社會效益。
新課程(下)
卷首心語
理論研究
- 高職院校《普通話》口語課堂教學改革思路的探討
- 高職院校音樂欣賞審美心理與音樂欣賞教學
- 新常態下高職實踐教學解析
- 關于體育實踐課中穿插體育理論知識教學的研究
- 基于以人為本理念的高校圖書館電子閱覽室管理研究
- 知識經濟條件下會計理論的重建分析
- 高中化學教學中指導學生構建知識體系的重要意義探尋
- “互聯網+”時代提高大學生信息素養的方案探究
- 論依法治國視野下增強大學生廉潔教育實效性的思考
- 人文素養理論下的計算機教學氛圍探究
- 有關職業化英語教學案例設計的初探
- 基于新課標的高中語文素養教育策略分析
- 淺談心理素質對聲樂舞臺表演的影響
- 信息時代下提升高校圖書管理員素質的途徑分析
- 誤差理論在高中物理實驗數據處理中的應用
- 民族院校音樂學專業實踐教學基地運行機制探索
- “計算機網絡”教學改革研究
- 我國籃球訓練指導思想的形成及其影響分析
- 物理學史——中學物理教學中不可或缺的一部分
- 財務信息化提升學校財務管理效能初探
- 五年制高職專業課程項目化教學模式的探究
- 經典作家精粹之作的精細解讀——評《名人教你寫游記》
課題展示
案例分析
德育園地
高教前沿
教法研究
- 地理教學中學生自主學習能力的培養
- 中專應用文寫作教學探析
- 淺析平行教學方法在高中數學中的應用
- 小議高中地理教學中學生智力的培養
- 探索高中數學教學中問題提出的有效策略
- 靈活運用生活實際，提升學生地理思維能力
- 淺談如何提高英語學科考試成績
- 淺談怎樣管理高考美術特長生的策略
- 試談人教版高中語文古詩詞的教學方法
- 高中英語閱讀教學微探
- 新課標指導下的高中化學自主學習策略研究
- 高中數學學案導學教學模式的研究
- 讓自信之花在數學課堂綻放
- 淺談中專語文教學中的學法指導
- 中職學前教育專業鍵盤樂器教學新探
- 如何在高中物理教學中培養學生的質疑能力
- 淺談大專高職院校生理教學
- 淺談人教版高中英語課文教學的有效方法
- 讀寫結合叩開學生習作的心門
- 語文教育，請老師放手
- 新課程下高中思想政治課教學的有效性探究
- 淺析如何提高高中數學教學成績
- 關于如何提高學生寫作能力的研究
- 淺談在高中體育教學中如何實施開放式教學
- 新課改下提高高中數學教學有效性的途徑分析
- 高中物理教育中的激勵策略研究
- 高中物理教學中學生問題意識的培養
- 淺談高中英語高效閱讀教學的實施策略
- 淺談如何提高高中生的英語閱讀能力
- 淺談如何做好初高中物理銜接教學
- 基于工作過程的高職課程項目化教學改革——以人力資源管理課程為例
- 質疑——初中歷史教學的突破口
- 淺談初中語文新教材的幾點教法
教法探索
- 如何提升高中化學課堂效率
- 中職幼師樂理、視唱練耳的教學發展研究
- 對電子商務英語教學方法的思考
- 提高中職計算機實驗室管理水平的有效策略探究
- 探討高中數學解題教學的基本要求及教學方法
- 古詩文默寫強化方法淺探
- 中學地理課堂教學應對方略探微
- 游戲法在高中體育足球教學中的運用探析
- 注意培養學生制題能力——談高師數學教學的引導策略
- 新課改下高中語文自主學習培養策略
- 如何提高學生學習化工原理課程的熱情
- 話說“化學五步教學法”的課堂教學
- 論如何在高中生物課堂上激發學生的興趣
- 日語口譯課堂教學中同聲傳譯的訓練方法
- 如何有效進行閱讀教學，提高學生閱讀素養
- 現代教育理念下的中職生物教學方式探析
- 探索如何在《班主任工作技能》教學中應用任務驅動教學法
- 水彩教學中的留白探究
- 高校音樂素質教育課的教學實踐
- 中職地理課堂教學過程評價研究
教學創新
- 皮影藝術再生于西式服裝設計中的應用
- 職業中學英語教學中如何使合作、探究學習更具有效性
- 中等職業技術學校學前教育專業鋼琴校本教材開發的思路與創新
- 新時期職高語文教學創新芻議
- 試分析專題模式在高三地理復習中的應用策略
- 我院排球任選課中教學模式的完善與創新——以伊犁師范學院大學體育為例
- 淺談信息技術的差異性教學
- 正確引導和評價，促進學生全面發展
- 分組合作，品味成功——高中地理小組合作學習新思路
- 職前教師課堂教學行為培養模式的創新研究
- 自主學習策略在高中語文寫作教學中的應用探析
- 淺談如何提高中職生學習數學的興趣
- 淺談高中化學教學中學生創新能力的培養
- 高中歷史課堂小組合作學習的幾點探索
- 如何在高中數學教學中培養學生的創新能力
- 中學語文課堂教學方法與手段的創新
- 對合作學習教學方式在高中化學教學中的應用研究
- 淺析探究式教學在高中美術教學中的應用
- 注重個性化培養：實現高中數學教學中個性教育的培育
- 分層教學法在高中體育教學中有效運用的策略
- 也談高中地理教學中學生創新思維能力的培養
- “導師制”教學模式下如何構建和諧的師生關系
- 比賽教學法在高校籃球教學中的應用研究
- 關于高中數學教學中的“問題情境”創設要點分析
- 關注學生在高中數學中解題能力的培養
- 善用翻轉課堂教學提升高中數學學習效果
- 高中數學分層教學模式的構建與應用研究
- 情景教學讓高中英語綻放魅力
- 合作學習在職業高中英語教學中的效用研究
- 翻轉課堂教學模式在高中物理教學中的應用探究
- 淺談人文精神在歷史課堂教學中的展現
- 淺談中職物理教學中的情境創設
- 初中英語情趣教學實施策略研究
- 翻轉課堂教學模式下的高中物理教學設計分析
- 種草養鵝農科教結合基地建設的研究
- 激勵教學法在電子專業基礎課中的應用
- 中職鉗工實訓教學中創造性思維能力的培養
- 結合課程資源開發創新教育技術裝備工作
- 技術裝備在信息化教學中的作用
- 生活化教學為高中歷史注入活力
教育技術
教學實踐
- 中學地理教學中數學思想方法的運用
- 淺議如何提高西藏學生的高考聽力水平
- 基于話題的高三英語詞匯復習教學策略探究
- 淺談英語文學閱讀對課內英語學習的促進作用
- 提高高二學生物理推理能力的實踐研究
- 高中心理健康教育模式的實踐研究
- 高職食品加工課程實踐教學改革與創新初探
- 淺談函數的基本性質的應用
- 問題教學法在高中數學中的實踐與感悟
- 探究交互式高中體育教學模式的實施途徑
- 基于歷史圖片的高中歷史教學有效運用
- 撥動學生心弦，揚起自信風帆——理實一體化教學在中職電工技能實訓教學中的實踐研究
- 高中體育考生訓練策略
- 動量守恒定律在高中物理中的兩個推論應用研究
- 高中數學教學中數學思維能力的培養
- 美術統考素描成績的提高方法探討
- 物質的量的教學研究
- 高中英語詞匯教學探究
- 初高中銜接中對二次函數的探究
- 破碎之前的修補——淺析2015年浙江省高職考作文
- 音樂課“主動唱演”教學模式應用
- 軟式排球對中學生掌握傳球技術影響的研究
- 在高師數學教學課程中實施討論式教學的實踐探索
- 談談高中物理專題復習的有效措施
- 高校新生入學教育工作的實踐路徑研究
- 淺談語文教學中的審美情感培養
- 淺析參與式教學在中職機械基礎課程教學中的應用
- 中小學管樂隊教學策略探究
- 中職數學教學中運用現代學習方式的實踐
- 構建高職電子商務專業創新創業教育課程體系的思考
- 高職高考數列通項公式常見類型及解法
- 引導文教學法在汽車發動機構造與維修課程中的實踐應用
- 強化高中化學教學中學生的主體地位
- 探究變式教學在高中數學教學中的應用
- 汽車售后新政出臺下汽車4S店現狀及發展對策分析
- 中職護理中生理學教學初探
- 高中物理教學中兩個力學守恒定律的問題分析
- 初中語文語氣詞教學探析
- 輕松應對“小意外”
- 高中體育足球模塊校本教研的實踐與探索
- 淺談培養學生數學思維的發散性和靈活性
- 夯實基礎 提升能力 增分增效——在區中考復習研討會上的發言
- 對高中數學教學實踐的有效探究
- 論高校實驗室資源利用率提升策略
- 高職英語聽力教學的實踐與探索
- 如何解決中職學生學習函數的瓶頸
高效課堂
- 新課程理念下高中物理有效性課堂教學探討
- 議課堂有效教學
- 踐行人本理念，打造生本課堂
- 備之有方，導之有術——談中職電子電工專業教學的“備導整合”
- 淺談中職計算機組裝與維修課程教學的有效性
- 淺談高中數學一輪復習課
- 中職語文教學改進探析
- “煤礦安全”課程的建設與研究
- 實現高中英語高效課堂的有效探索
- 構建以學生為主體的高中數學教學課堂
- 如何提高生物課堂教學效率
- 淺談中高職數學課堂中的任務驅動法教學的實施
- 巧用“微課”提高中職數學教學有效性
- 如何構建高中生物高效課堂
- 讓主體性教學法在高中數學教學中活靈活現
- 初探提高高中政治課堂教學有效性的切入點
- 如何優化醫學類院校計算機教學質量
- 提高中職數學教學效果的有效途徑探析
- 學生寫作能力的培養
- 有效教學理念對高職經濟學教學的啟示
- 初中語文課堂提問的有效性
- 高職學前教育專業人才培養模式探索——以濰坊工程職業學院學前教育學院為例
- 提高中職教育教學質量的有效途徑
- 提高出納實務課程教學效果的策略分析
- 高中數學教學的優化策略與方案
- 英語教學中訓練學生自主學習能力的作用和意義
- 淺談新課程地理高考能力考查
- 高中語文課堂對話教學實施策略探究
- 高中語文課堂對話教學初探
- 分割線在服裝結構設計中的運用
- 論高三英語總復習
- 重視初中生物教學中問題情境，提高教學效率
- 任務驅動教學法在中職計算機教學中的應用
教學反思
問題研究
- 新課程標準下高中化學教學的難點及對策
- 試論韓語教學中存在的問題及策略
- 高中物理學習中的困惑及應對措施解析
- 探析高中英語教學中文化意識薄弱的問題
- 影響有效課堂的因素及對策
- 羅杰斯“非指導性教學”對學困生問題的啟示
- 基于職業導向的高職英語教學改革
- 中職學校體育教師職業倦怠的成因及緩解策略
- 探究高校美術教育的瓶頸及其突破策略
- 職校專業課教學過程中教學目標的制定
- 淺析如何培養學生的物理思維
- 讓高中數學中的錯題充滿“生長”的力量
- 新課程下的高中語文文學教育現狀與解決措施分析
- 淺談農村職業學校財會專業教學如何培養學生的創新能力
- 談職業高中聲樂教學危險境況的應對
- 少數民族地區中職衛校護理專業學生就業問題與對策分析
- 淺談計算機網絡安全存在的問題及防范措施
- 在數學課上如何提高學生的參與意識
- 高中物理動量守恒定律中的臨界問題研究
- 基于WindowsAPI的簡單聊天軟件的設計與實現
教育管理
教學爭鳴
- 新課標下化學實驗的探究與創新
- 教學實踐指引我前行——讀《學記》有感
- 蘭臺修志本史傳 周公面命常策鞭——重溫周總理教誨有感
- 目標教學法研究情況概述
- 會人之意——有趣的漢字
- 基于文本角度看招生簡章的翻譯
- 如何協調好學業水平測試背景下的課程設置和課程標準
- 淺析上黨梆子《竇娥冤》音樂創作中的繼承與創新
- 高速公路工程資料過程控制及工程檔案管理信息化研究
- 中職校網絡健康狀況的分析
- 對高中語文教學設計的研究探討
- 淺談“西府兵”的作用
- 再讀陶淵明——從《歸去來兮辭》看世人對陶淵明的幾點誤讀
- 真正的教育是有心無痕——讀《好媽媽勝過好老師》有感
- 學校后備干部成長培訓模式初探
- 關于我院學生體質健康標準實施分析
- 淺談著裝的個性與品位
- 技工院校美術專業教學中鼓勵的重要性
- 近百年來中國學校體育教育的人文缺失及其思考
- 展現自我 快樂成長——淺談初中美術課程價值的實現
- 中職學校機械基礎教學改革探討
- 淺談美國文學中的黑人權利和女性權利問題