淺談在高中體育教學中如何實施開放式教學

馬成林

（甘肅省臨夏州和政縣和政中學）

一、實施開放式的高中體育教學對學生學習的重要作用

隨著我國課程體制的改革發展，高中體育教學也越來越趨向開放式的課堂教學。這種開放式的體育教學有利于學生的身心全面發展，對學生的成長有重要作用，不僅可以培養學生學習的主動性以及積極性，提高學生的學習水平，還能使高中體育教學的質量得到進一步的提高。

1.有利于增強學生學習的自主積極性

在高中體育教學過程中，教師可以實施開放式的課堂教學，這樣有利于培養學生學習的主動性以及積極性。教師通過認真了解每個學生的身體實際狀況以及其他的客觀因素等，對不同的學生實施不同的教學，使學生可以積極主動地學習，最終通過自己的努力，不斷獲得學習上的成功。

2.有利于促進學生更好地學習知識

實施開放式的高中體育教學，有利于學生在教師的幫助下，通過自主選擇形成自己的知識體系。教師要給予了學生更多的學習主動權，使學生在對自己有一個更加清楚的認知后，自主選擇適合自己的體育項目以及小組隊友等等，在這種開放式的體育教學中，學生會進一步激發學習的興趣，增強學習的能力。

二、實施開放式的高中體育教學措施

1.進一步開放教學內容

因為每個學生的學習興趣不同，因此，教師要根據學生的實際情況，進一步開放教學內容，使學生可以自主選擇學習內容，而且教師還要多鼓勵學生，鍛煉學生在組織以及獨立等等方面的能力，使學生可以自主安排組織學習任務，使自己的學習水平得到明顯的提高。

2.進一步開放教學過程

教師還可以進一步開放教學過程，通過實時解答不同學生在學習過程中的問題，使教師在幫助學生了解并且掌握好學習任務后，讓學生自主選擇基本的體育活動環節，這樣可以鍛煉學生獨立解決學習困難的能力，促進學生更好地學習。

3.進一步開放教學活動

在當前的高中體育教學中，通過進一步開放學習活動，可以摒棄落后的體育教學思想，與時俱進，時時更新教學方法，進一步完善教學活動。學生可以在開放式的教學活動中，自主積極地學習課程，并且學會反思自己在學習上的錯誤，增強自己的學習能力。

總而言之，通過實施開放式的高中體育教學，有利于學生的身心健康全面發展，促使學生更好地學習知識，而且還會進一步完善高中體育教學的整體質量。

廖文新.淺談高中體育課堂開放式教學［J］.文體用品與科技，2013（22）.