2009年32期
刊物介紹
《考試周刊》上發表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發表提供最優質的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
考試研究
師資建設
教改研究
文學語言學研究
- 歷代對于江淹《雜體詩三十首》的品評
- 幸運兒龐春梅
- 詩歌鑒賞中表達技巧的歸類
- 從《傷逝》到《我的前半生》：子君的覺醒與彷徨
- 在“愛”中成長
- 狄金森詩中的花意象
- 普希金童話詩中的童話特色淺析
- 變譯策略與中國古典詩歌翻譯
- 英漢“眼”的意義對比研究
- 英漢基本顏色詞文化內涵對比研究
- 英漢詞匯的文化內涵比較及翻譯
- 從熟語中動物含義的溯源看中德文化異同
- 英漢顏色詞探析
- 銀行宣傳冊中稱呼語的人際功能
- 《詩經》表現婚姻愛情的手法研究
- 以《錦瑟》看李商隱的詩歌特點
- 后現代大眾語境下孫悟空形象解讀
- 含蓄雋永，意蘊濃厚
- 淺析斯嘉麗性格的三重矛盾性
- 隱含強調手段之一：修辭強調
- 論現代漢語中的否定副詞做羨余成分的現象
- 細節雖小作用大
- 論作文中的網絡語言
- 道路名稱翻譯方案芻議
- 英漢句子結構的比較及漢譯對策
- 科技英語中的模糊性語言及其翻譯
思想理論研究
語文教學與研究
- 對傳統語文課堂教學方法的思考
- 語文參與式教學簡論
- 借助網絡環境，優化語文教學
- 教書與育人并舉，德育與智育雙馨
- 新課程理念下的語文課評價觀
- 新課程下的語文趣味教學綜述
- 新課程：我們應該如何教？
- 開展課外實踐活動，提高學生的語文素養
- 也談高中語文教學中的“讀”與“寫”
- 如何提高語文閱讀的創新思維能力
- 語文課：激發情趣，撥動心弦
- 運用新課標理念，內化語文閱讀教學
- 小學語文閱讀教學之我見
- 讓小學語文課堂真正“活”起來
- 展現語文教學的亮麗風景
- 《永遠的白衣戰士》教學設計（第二課時）
- 作文教學管見
- 對作文教學應“從內容入手”的幾點思考
- 以興趣為先導，以能力訓練為主線
- 新課程下語文教學初探
- 培養學生語文學習興趣，促進學生學習能力發展
- 以情動人，以情馭教
- 語文課堂教學的幾點體會
- 如何讓學生成為語文課堂的主人
- 讓語文課“讀”起 來
- 小學語文識字方法綜述
- 小學語文閱讀教學之我見
- 語文教師怎樣在新課改中立足、成長、奮進
- 以創設情境激活課堂的幾點想法
- 在品讀欣賞中感悟語言的魅力
- 再談申論寫作的構思
- 也談作文的“真實”
- 當代中職生寫作水平緣何下降
- 關注生活，自由寫作
- 激發童心，教孩子“寫話”
數學教學與研究
- 數學教學重在培養學生的基本素養和能力
- 多媒體技術在數學專業教學中的問題研究
- 在變式練習中發揮學生的探究主動性
- 如何在數學教學中培養學生的創造性思維能力
- 高中數學與高等數學在極限教學方面的銜接
- 高中數學應用題教學應注意的幾個問題
- 如何培養高中學生的數學學習興趣
- 對數學教學方法的思考
- 關于輔助線的畫法淺探
- 西部農村初中數學教學的幾點思考
- 論新課程理念下高中數學課堂教學的創設藝術
- 數學課堂教學與開放學習意識
- 小學數學課堂如何運用評價策略
- 新課程背景下數學學習生活化的思考
- 小學數學教學中學生自主學習能力培養芻議
- 讓數學家庭作業不再成為負擔
- 數學建模競賽對提高高職學生綜合素質的作用
- 認知理論在高校工科數學教學中的應用
- 《高等數學》教學方法新探
- 淺析高職高專經管類《高等數學》的教學改革
- 如何講好ＦＩＳＨＥＲ確切概率法
- 情感教學在中學數學教學中的運用
- 減少填空題失分的八種檢驗方式
- 函數定義域與函數其它性質之間的關系
- 《高等數學》課程下的高職數學教學探討
- 轉換思路學好高中數學
- 關于遞歸與遞推的討論
- 韋達定理的巧用
- 高中數學課堂教學實踐總結
- 求解軌跡方程的去“雜”和堵“漏”
- 小學數學教科書價值取向的比較分析
- 小學數學教學中的游戲教學
- 小學數學中如何進行概念教學
- 淺議小學估算教學
外語教學與研究
- 現代化教學手段在高職院校英語專業教學中的應用研究
- 基于輸出假設理論的教師課堂話語研究
- 試析高職英語真實性課堂討論的發生要素
- 論大學英語課堂中的合作學習模式
- 英語課堂嵌入演講與學生語言能力的培養
- 解讀林語堂的《學習英文要訣》（之一）
- 傳統英語教學方法在獨立學院基礎英語教學中的應用和創新
- 多種形式的互動教學模式在新視野大學英語教學中的應用
- 論高校英語專業學年論文的寫作特點
- 如何提高中職英語寫作教學的成效
- 略論高職英語寫作興趣教學
- 英語專業本科階段英漢口譯教學
- 自主學習及終生教育能力的培養
- 在英語教學中現代教學傳媒技術的應用
- 在多媒體環境下促進獨立學院學生英語自主學習
- 淺議多媒體英語教學的優勢
- 多媒體輔助大學英語教學初探
- 多媒體教學環境下非英語專業學生聽力能力變化的實證研究
- 高一英語語法教學中重拾句子成分分析的必要性
- 關于財經類院校商務英語教學的實踐研究
- 高師基礎階段制約學生英語聽力水平提高的問題與解決途徑
- 英語閱讀教學中關于閱讀材料的選擇
- 元認知與英語閱讀教學
- 提高高三學生英語閱讀理解能力的研究
- 簡談學生英語閱讀能力的培養
- 初中英語閱讀教學的實踐與思考
- 淺析大學英語篇章結構及其教學
- 高職學生英語學習的非語言性障礙研究
- 基于建構主義理論指導下的大學英語詞匯教學的研究
- 英語復合詞重音的認知解讀
- 多樣的英語詞匯教學法
- 語境理論指導下的科技英語詞匯教學
- 高中英語的詞匯教學探索
- 試析澳大利亞英語及文化特點
- 淺析如何通過英文原版電影學習英語
- 淺析情感因素對英語教學的作用
- 基于工作過程的商務英語課程設計
- 我們應如何實施英語新課標
- 淺論英語教學中的創新教育
- 論大學英語教學中的文化教學
- 基督教文化在大學英語教學中的重要性
- 淺析奧巴馬就職演說的文體風格
- 論英語使役動詞詞化現象
- 從拒絕言語行為看日英的文化價值觀差異
- 英語詞匯學習軟件的評估
- 非語言交際與大學英語教學
- 對高職高專商務英語專業培養方向與課程設置的探析
- 以職業需求為導向的高職日語專業課程體系的構建與實踐
- 人本主義學習理論及其對中外合作辦學英語教學的啟示
- 自主性因素分析與外語自主學習能力培養
- 試談學生英語學習內驅動力的激活
- 圖式理論與大學英語閱讀教學
- 英語詩歌教學與大學生閱讀能力的培養
- 英文報刊閱讀對于提高高職院校商務英語專業學生綜合能力的意義
- 英文歌曲在大學英語聽力教學課堂上的運用
- 英語語音對英語聽力的影響及實證分析
- 心理語言學與大學英語聽力教學
- 多媒體網絡環境下的大學英語聽說教學研究
- 中學英語教師話語應遵循的原則
- 讓英語作業富有個性
- 非智力因素在英語教學中的培養策略
- 形體語言在英語課堂教學中的運用
- 充分發揮諺語在中學英語教學中的作用
- 英語學習中的“五讀”和“六背”
- 英語教學中合作學習的有效性探究
- 多媒體技術是初中英語教學的翅膀
- 多媒體在英語教學中的合理運用
- 對職業院校英語學習后進生轉化工作的幾點認識
- 家長怎樣正確對待孩子的英語學習
體育教學與研究
- 南通市主城區中老年體育鍛煉情況的調查研究
- 高校女生體質健康狀況的調查結果分析
- 體育教學中怎樣做好德育工作
- 課余體育在學校教育中的重要性
- 非語言手段在體育教學中的運用
- 求實 求新 求活 求樂
- 如何在體育教學中激發學生的學習興趣
- 論體育教學中的探究性學習
- 對體育新課程的認識
- 搶籃板球技術的教學與訓練
- 田徑運動員心理訓練探討
- 解讀和解決足球“假球與黑哨”問題
- 普通高校健美操課教學探微
- 八段錦的教與學
- “陽光體育”在武漢
- ２００８斯坦科維奇杯贊助狀況分析研究
- 應用Ｑ型聚類對耐力素質的判別與分析
- 大學生公共體育選項與個性完善
- 延安市寶塔區民辦中學體育現狀調查與分析
- 武術發展的新契機
- 太極拳健身的理論與方法
- 對常州市高校學生健美需求和健美教學現狀的調查與分析
- 健身健美操與大學生心理調適能力培養
- 新中國學生體質健康標準發展概況
- 大學生亞健康狀態的調查及其分析
- 沈陽體育學院開展女子防身術現狀的調查研究
- 休閑體育的興起對體育教育的影響
- 體育課程改革下如何激發學生的學習興趣
- 巧妙批評在體育教學中的應用
- 淺談中學體育教學中學生素質的培養
- 論信息技術在體育教學中的重要性
- 提高短跑訓練水平的方法探索
- “分組互動教學法”在中學排球課中的應用研究
職業技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 新課標下的物理教學思考
- 如何在物理教學實踐中運用探究式教學法
- 如何在化學教學中滲透環保教育
- 化學教學如何培養學生的閱讀能力
- 微型實驗在演示實驗教學中的應用
- 如何營造良好的中專化學課堂教學氛圍
- 如何跨越初高中物理“臺階”
- 中學物理合格教師教學能力核心指標的研究
- 關于動量守恒定律的歸類分析
- 在物理教學中如何培養初中生的創造力
- 新課程背景下如何激發學生物理學習興趣
- 整合多種教學手段，提升教學質量
- 元素化學教學方法探討
- 對高中化學探究式教學的思考
- 化學課堂教學中的“討論”
- 初高中化學教學銜接問題探索
- 在初中化學教學中有效實現情感教育
- 生物化學傳統教學要與多媒體教學相結合
- 將提高生物課堂效率進行到底
- 問渠哪得清如許，為有源頭活水來
- 結合生物學科特點，培養學生學習興趣
- 教學研究、專業發展與信息技術教師
- 開源軟件之教育應用初探
- 中小學機器人教育探討
- 基于公鑰密碼體制的Ｅｌｌｉｐｓｅ曲線加密算法
- 計算機輔助設計教學與市場實踐應用
- 計算機語言教學與學生心理素質的相互作用
- 信息技術在中學教學過程中的應用
- 中學信息技術與課程整合的誤區
高教改革與發展
- 制度建設是提高大學生思想政治教育實效的重要維度
- 大學思想道德修養課創新教學研討
- 論美育在職業素質教育中的促進作用
- 基于高職學生就業品質的職業核心能力的培養
- 探求高職產學研結合之路
- 學校生活與企業生活的區別
- 金融危機下如何做好高職院校就業工作
- 對普通本科院校中高職學生管理工作的若干思考
- “賞識”教育與學生的自我管理
- 高校復合圖書館建設問題研究
- 信息化背景下高校檔案管理的思考
- 大學生宿舍不良關系的個案研究
- 對視覺設計專業素描教學的思考
- 關于《免疫球蛋白》的說課
- 包裝設計教學與實踐
- 我校城市燃氣專業設置及教學芻議
- 利益分析方法在大學生思想政治教育工作中的運用研究
- 善用網絡技術開展高校思想政治教育工作
- 高職院校學生思想特點分析
- 從我國高職教育的現狀思考其發展策略
- 德國“雙元制”教育模式在我校的實施
- 如何加強高等學校消防安全管理
- 基于Ｗｅｂ２．０的高校思想政治教育網絡設計
- 我國高職高專教育的現狀淺析
- 高職校內商貿類實訓基地的建設與運行
- 運用層次分析法構建輔導員 隊伍創新能力評價指標體系
- 動物科學本科生全程導師制的嘗試與體會
- 淺議教學秘書對教學質量的監控職能
- 關于成人高等教育函授站管理的思考
- 國防科技工業就業市場探析
- 高職院校德育教育中后進生的教育轉化
- 高校就業網站問題調查及建議
- 塑造高校貧困生“陽光心態”的對策思考
- 高校圖書館與大學生心理健康教育淺析
- 淺析行為導向教學的方法、特點和優點
- 初級口語課堂中學生對話題選擇的調查報告
- 小組合作學習在粵西高職院校普通話課堂上的嘗試
- 建構主義指導下的英美文學教學
- 對后經濟危機時代下《國際金融》課程教學的思考
- 循證醫學在內分泌代謝臨床教學中的意義與應用
教育教學研究
- 有效培養學習策略為終生教育奠定基礎
- 試論教師心理健康與學生健康教育
- 實現學校德育工作的重要轉變
- 再論德育教育
- 簡談新形勢下的師生角色定位
- 重災區中學生焦慮現狀及對策研究
- 注重培養情商，提高綜合素質
- 農村中小學遠程教育存在的問題及對策研究
- 基于鄉村視角的農村中小學遠程教育
- 激發思維興趣，提高思維能力
- 一切為了孩子
- 老師，請放飛孩子想象的翅膀
- 如何讓探究性學習與教學高效率科學兼容
- 情感教育在課堂教學中的應用
- 教學交往本質觀的主要觀點及其意義
- 讓學生在質疑問難中快樂學習
- “探究—合作式”課堂教學初探
- 職業學?！斗苫A》教學探討
- 課堂教學中如何突出學生主體地位
- 引得清渠活水來，課堂教學造氛圍
- 初中美術欣賞課應注重的幾個方面
- 培養學生創造力是美術教學的首要任務
- 略談幼師生琴法教學
- 初中音樂教學的幾點經驗
- 快樂學習，感受音樂
- 中西傳統人文主義中的教育思想探究
- 淺談音樂教育和素質教育
- 素質教育重在基礎素養
- 給學生一個機會，還你一個教育的奇跡與成功
- 思想品德課教學中學生創新能力的培養
- 學校是樂園，班主任是樂師
- 讓情緒變為學生成長的翅膀
- 信息時代學校德育教育策略談
- 警鐘再次被敲響
- 論課堂管理的三大“關系”
- 不妨這樣去尋找教育的切入點
- 論校本課程的開發與實施
- 淺析教學機智的影響因素
- 對藝術性合作學習的初探
- 論“以生為本”在小學教育教學中的實施探討
- 課堂教學中如何培養學生的創新意識與能力
- 談“說課”
- 對中等職業技術學校工藝美術專業課程設置的構想
- 對《財經法規與會計職業道德》課程教學的思考
- 引導學生建構高品質回答
- 關于學困問題的測試與研究