課程教育研究
綜述·專著
- 師范院校圖書館外文期刊利用率低下的原因與對策
- PPT多媒體手段在文化教學過程中的輔助作用
- 對新疆高校預科漢語教學中的三套精讀教材的比較分析
- 基于職業素質培養視角的課程開發研究
- 通過多種途徑 提高幼兒語言表達能力
- 普通高中實行學分制的優勢與弊端
- 淺談軍校教育中教學與科研的關系
- 論傳統書法藝術與現代平面設計的兼容性
- 對當前高校經濟困難學生資助新模式的思考與構建
- 關于大學生黨后再教育問題的幾點思考
- “快樂教育”帶給我們什么?
- 初探生本教育下教師對視障兒童家庭教育的支持
- 淺析中職學校生理學教學與學生個性培養研究
- 基于就業導向型的公共事業管理專業人才培養方式的思考
- 幼兒園校園文化建設路徑淺析
- 俄羅斯烏拉爾地區孔子學院(課堂)漢語教學概況與思考
- 如何培養幼兒健康的心理品質
- 關于高校教師教學效能感的作用效果及其提高對策的研究
- 試談在糾正幼兒教育“小學化”傾向中的家長深度參與
- 家庭情緒表露與小學兒童情緒理解的關系
- 幼兒一日活動中過渡環節的實施策略
- 城鎮化發展中農村初中教育存在的問題及發展前景
- 五年制高職動漫設計與制作專業行動導向課程體系的構建
- 淺談職業學校信息化教學
- 高職院校多媒體教學的優勢和劣勢及解決方案
- 基于抵近社會需求的公共事業管理專業課程體系模式研究
- “管理學”應用型教學模式探討
- 農村土地承包經營權的現狀及對策研究
- 鄉鎮幼兒園區域環境創設現狀分析及策略研究
- 暢通家庭與學校合作渠道
- 學業標準不能在課程標準中缺失
- 民辦高校開展教學改革試點課程的探究與實踐
- 素質教育 從父母抓起
教改·教研
- 電教手段在小學語文口語交際教學中的巧施妙用
- 淺論如何構建高效優質課堂
- 語文教學如何構建有效的課堂討論
- 淺談如何在小學語文教學中應用情境教學法
- 未成曲調先有情,“語”不驚人誓不休
- 初中歷史學科教學中滲透德育教育的探究
- 語文教學中如何激發學生情感
- 優化語文課堂教學的實踐與體會
- 生活處處皆語文
- 教育不均衡問題之農民工子女的教育
- 在語文課堂中培養智障兒童良好的傾聽習慣
- 有效引導
- 多媒體教學在幼兒園教學中的作用
- 課堂提問藝術淺談
- 淺議小學語文高效課堂的構建
- 提高不同層次學生學習能力的研究與實踐
- 試論漢語言的審美特點與教學運用
- 高中生提高理解能力應該注意的問題及對策
- 動態生成的課堂是精彩的課堂
- 《論語》的教育思想在初中生教育中的影響
- 談小學語文識字教學中的幾點想法
思想·政治
閱讀·寫作
外語·外文
- 論英語課堂教學中的TTT和STT
- 基于英文歌曲的英語課堂教學任務設計
- 英語搭配習得困難分析及解決方案
- 開放式小學英語教學策略研究
- 英語課堂有效互動的方法探析
- “A Tearful Smile”: A Study of Mark Twain’s the 1000000 Pound Bank—Note
- 情感教學在小學英語學習策略中的作用
- 活用Chant 進行英語教學
- 淺談英語俚語的語言特征及翻譯策略
- 淺談中職校日語教學策略
- 淺談英語教學中的情景創設
- 趣味教學模式在英語語言學課堂中的構建和應用
- 中考英語寫作指導
- 趣味在小學英語語法教學中流淌
- 充分發揮活動課在英語教學中的作用
- 轉型時期的我國大學英語教學模式轉變初探
- 論學習第二外語
- 淺談高中英語課堂教學結課方法
- 高中牛津英語課堂導入研究
- 新課標下中學英語教學中的文化滲透
- 從純理功能分析英語摘要的語篇特點
- The Social Communicative Style
- 用情感活躍英語教學
- 淺談網絡環境下的中學英語教學
教學·信息
- 在概率論與數理統計教學中融入案例教學法的探討
- 關注教學過程、提高課堂實效
- 高職高專計算機課程教學改革的思考
- 高中數學不等式高考試題分析與教學策略研究
- 創意教學在數學課堂情境引入中的運用
- 高中數學反思解題教學研究
- 淺析網絡信息存在的問題及對策
- 談小學數學教學改革的幾點想法
- 淺談新課改下小學數學教學方法的創新
- 高考數學復習策略
- 把握新教材特點 優化課堂教學模式
- 問題導學法在初中數學教學中的應用
- 高職高專院校數學課程多模式、分層次、實用性教學體系的構建與實踐
- 注重數感培養 回歸課堂本真
- 淺談數形結合思想在小學數學教學中的應用
- 巧添輔助線如畫龍點睛
- 淺談高中數學與信息技術教學的整合
- 試論如何提高中學數學課堂的教學效率
- 非預設的問題的處理
- 三次曲線f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0)的對稱性
- 小議一年級教學解決問題的現狀和解決策略
- 新課標下高中數學教學中培養學生創新能力探微
- 壓縮映像原理在數學分析中的應用
- 電子白板教學過程中師生交互功能的探究
- 如何提高小學生解答應用題的能力
- 高校高等數學教學方法創新思考
- 動起來更精彩
- 高中數學課堂教學的優化策略探尋
- “因材施教”
- 如何增強學生的解析幾何解題能力
- 對新課程背景下實施初中數學研究性學習的心得體會
- 數學教學中培養學生思維能力的實踐與體會
- 淺談高中信息技術教學的重要性
- 小學信息技術電子教材設計與實施淺析
- 談提高數學課堂教學有效性
- 極限交換次序定理的推廣及其在連續性上的應用
- “一支筆+一塊板”撐起一片廣闊的天空
科學·自然
- 地學專業計算機圖形學教學改革與實踐
- “雙膜理論”對化學認知結構構建的啟示
- “熱力環流”教學設計
- 地理與計算機學科整合之我見
- 高中新課程學習化學的困惑與對策
- 談談對生物新課標學習的幾點體會
- 善用坐標突破難點
- 淺談化學教學中學生思維能力的培養
- 初中生物“導學案”教學模式的思考
- 中學化學教學課程小論
- 高中生物課堂教學目標設計的誤區與對策
- 如何在初中地理教學中突出學生的主體性
- 初中科學結課藝術的新嘗試
- 圖像法在《探究加速度跟力、質量的關系》實驗數據處理中的遷移應用
- 談高中生物教學改革的幾點思考
- 高中物理“理論教學”與“實驗教學”的互動探討
- 思路決定效果
- 淺談中學物理實驗
- 思維導圖在高中生物復習中的應用探究
- 新課程下如何培養學生的質疑能力
- 高中生物學法指導
- 淺析情景教學法在高中物理教學中的應用
- 在化學高考復習中如何培養學生的信息素養
- 多媒體技術在中職物理課上的應用
- 《硫的轉化》第一課時探究式教學設計案例
- 談中學化學高效課
- “三維目標”在無機化學緒論課教學中的應用
- “三性”巖土實驗教學體系的構建與實踐
- 新課程理念下“乙酸”的教學設計
- 基于培養職業崗位能力的高職課程體系設置研究
教師·學生
體育·美育
考索·探微
- 高職課程“教學做一體化”的探索與實踐
- 《機械原理》網絡教學平臺研究與實現
- 現代綠色制造與3D打印制造淺述
- 《醫療器械營銷實務》項目化教學方案設計
- 課堂實踐是創新之源
- 《數控加工編程與操作》課程實踐教學與企業生產對接的研究與實踐
- 《材料失效分析》課程建設探討
- “用電管理”本科教學方法改革與探索
- “職業活動導向技能三段式”人才培養模式的創新實踐
- 成本管理會計教學的困惑與思考
- 關于互換性與技術測量課程的教學探討
- 高職藝術設計專業“工學結合”人才培養模式的探討
- 基于中高職一體化的高職文秘專業評價模式改革初探
- 高校老校區功能拓展路徑探索
- 通信系統天線課程雙語教學的探討和實踐
- CDIO教學理念下的單片機教學改革探討
- 特殊院校盲人按摩實踐教學模式的探索與實踐
- 《營銷風險管理》課程實踐教學體系的構建
- 自主合作式教學方法在《食品工程原理實驗》中的實踐
- 機械類實訓教學存在的問題以及對策研究
- 基于“工學結合”的成人教育常態化教學管理探索
- 單片機應用課程平臺的設計與實踐
- 我國教育管理體制的創新模式探究
- 基于行動導向的《軟件工程》課程教學方法研究
- 基于卓越工程師計劃的汽車服務工程專業人才培養模式改革與研究
- 口腔護理說課設計
- DEDICT實踐教學模式的探索與實踐
- 質詢教學法在財經專業課程教學中的應用探索
- 新能源科學與工程專業光伏方向課程體系建設探索
- PBL教學法在《內護》教學中初探
- 以學生綜合素質培養為導向的《藥用植物》項目化教學設計
- 中職計算機動漫人才培養模式的探索
- 校內實訓基地建設探索與實踐
- 廣西農村中小學壯文化校本課程開發現狀及原因探析
- 中職電子技術應用專業《電子技術基礎》教學策略的探究
- 遺傳學實驗模塊化教學體系的構建與實踐
- 研究生課堂教學新的教學模式探討

