2020年5期
校園英語·中旬
高等教育研究
- “雙+”“雙重”的ESP教學模式研究
- 教育生態學視域中的英語筆譯教學
- 信息化環境下高校英語翻轉課堂模式改革探究
- 試論大學英語教學中文化意識的培養
- 大學英語教學中的“微課”翻轉課堂模式應用
- 微課在大學英語混合式教學中的設計與應用
- 新媒體時代微信翻譯教學模式的研究
- 移動網絡環境下大學英語多元智能化教學模式構建
- 基于ESP理論的獨立院校英語教學研究
- 微課在高校英語專業語法教學中的應用
- 語境理論在高校英語閱讀教學中的應用
- 思維導圖在獨立院校英語專業泛讀課程的應用及研究
- 案例式教學法在英語教學法課程中的應用探析
- 基于云班課的大學英語混合式教學模式下的多模態評價探究
- 互聯網背景下的大學英語課堂課程思政建設
- 語言輸入輸出假說下的大學英語聽說課程教學研究
- 淺析跨文化交際在大學英語課堂的實現
- 淺談大學生英語演講比賽技巧與內容的運用
- 基于需求分析的“分層漸進式”ESP教學模式
- 信息時代大學英語口語教學模式的改革探討
- 新時期背景下談陶瓷藝術專業“藝術+外語”復合型人才培養研究
職業教育研究
- 新時代大學英語“課程思政”改革探索
- 中職英語教學中分層教學法的應用
- 淺談分層教學法在高職大學英語教學中的應用
- 巧設單元任務提升中專生英語應用能力的教學法
- 概念短語在中職英語口語教學中的應用探究
- 以手機為輔助的高職英語混合式教學模式構建思路探討
- 中等職業學校職業英語教學實施分層教學探究
- 關于有效提升中職學生英語水平的教法研究
- 跨學科培養中職學生的核心素養
- 基于藍墨云班課的中職英語網絡課堂實踐
- 以提升高職學生關鍵能力為導向的英語教學改革探析
- The Significance of Learning English to Vocational School Students
- 高職高專英語翻轉課堂教學和傳統教學的綜合應用
- 高職英語混合式教學模式研究
- 商務英語專業(跨境電商)人才培養模式的優化
- 基于“互聯網+”的高職公共英語混合式教學模式改革探討
- 中職英語實現激趣教學指導的策略分析
- 高職英語課堂課程思政的融合途徑
- 混合教學模式在中職英語教學中的應用
- 關于“互聯網+”時代高職英語混合式教學改革探索
- 淺析英語聽力中的語音辨別
基礎教育研究
- 初中英語閱讀教學中習俗教育融入研究
- 試論高中英語教學中如何培養學生的核心素養
- “閱讀圈”在高中英語閱讀教學中的應用
- “英語趣配音”APP在中小學英語語音教學中的應用
- 英語課堂教學活動中非智力因素的培養
- 課堂互動教學模式在高中英語教學中的運用新探
- 導入的有效性翻轉了英語課堂教學
- 巧搭繪本橋梁，妙提人文素養
- 核心素養導向的小學英語故事教學
- 核心素養背景下提升小學生英語繪本自主閱讀品格
- 核心素養背景下的小學英語繪本閱讀教學
- 核心素養下高中英語拓展閱讀教學的實施策略
- 基于思維品質培養的初中英語以讀促寫教學實踐
- 初中英語詞匯教學
- 淺談思維導圖在小學英語語篇教學中的應用
- 巧用“三心”，潤德無聲
- “英語學習活動觀”視角下的高中英語閱讀教學初探
- 試論語篇閱讀教學模式如何實現初中英語的“以讀促寫”
- 指導初中生英語課前有效預習的研究與實踐
- 淺談小學生英語自主學習能力培養
- 初中英語讀寫結合、以讀促寫的教學模式探索
- 初中英語有聲作業的研究與探討
- 基于文化品格核心素養發展的初中英語教學探究
- 條件狀語從句教學設計
- 對話式教學在IB英語閱讀課教學中的運用
- 對高中學生開展英語課外閱讀現狀的研究和調查
- 探究高中英語課外閱讀教學策略
- 模塊化教學之高中英語書面表達能力的培養
- 英語寫作模式探析之“快樂讀寫法”
- 分層走班模式中如何實現學生英語學習效率提升
- 趣味微課在小學英語教育中的應用
- 新課標下初中英語聽力教學的策略
- 學好解題技巧攻克閱讀難關
- 小學高年級英語寫作教學策略探究
- 新目標小學英語教材插圖問題及對學生認知能力的影響
- 基于批判性思維培養的初中英語閱讀教學探究
- 基于網絡環境的初中英語自主寫作策略探究
- 核心素養背景下初中英語讀寫結合教學策略
- 國際化創新型英語人才培養的思考
- 核心素養視角下初中英語校本作業的設計策略
- 基于核心素養的初三英語作文復習教學
- 例談小學英語口語教學設計的優化
- 思維導圖在初中英語閱讀教學中的應用
- 讓“沉浸式學習”在英語閱讀教學中綻放精彩
- 初中農村英語教學現狀及對策
- 基于核心素養背景下的高中英語讀后續寫教學分析
- 微課在高中英語教學中的應用
- 小學英語課堂互動教學模式探究
- 淺談如何提升高中英語詞匯教學效率
- 分層導學案在初中英語教學中的應用研究
- 小學英語詞匯教學有效策略探究
- 依托英語語篇教學，提升學生核心素養
- 蓄體驗?煉思維?強寫作
- 核心素養培養視域下初中英語閱讀教學策略
- 初中英語教學中和諧師生關系的有效構建
- 深度學習理念下的初中英語閱讀教學研究
- 淺析線上教學背景下初中英語聽說訓練策略
- 記憶有技巧，英語學得好
- 淺談初中英語詞匯教學策略
- 提問，課堂之靈魂
- 電教媒體在小學英語教學中的運用
- 高中英語課堂有效教學模式
- 對提高初中英語課堂教學有效性的探討
- 如何優化初中英語課堂教學
- 試論信息技術與初中英語課堂教學的有效整合
- 核心素養視角下小學英語教學的優化策略
- On the leading-in of Elementary School English Cultural Knowledge
- 活用繪本培養學生拼讀能力
- 初中英語“以讀促寫”的寫作教學研究與探索
- 微課在小學英語教學中的應用探究
- 淺談小學英語語法教學
- 初中英語教學中提升學生閱讀能力的策略
- 課堂提問技巧在初中英語教學中的作用與策略分析
- How to stimulate students’ interest in English teaching in middle school
- 小學英語閱讀如何升級“模式化”教學
- 新時代背景下高中英語教學的新變
- 思維導圖在中考英語復習中的應用研究
- 核心素養助力有效課堂構建
- 高中英語老師如何有效開展網絡教學
- 小組合作學習在高中英語定語從句教學中的實踐
- 初探思維導圖在高中英語課堂教學中的運用
- 高中英語教學中的跨文化意識導入管窺
- 初中英語課堂中導入的設計應用初探
- 英語教學中學生核心素養的培養
- 提高初中生英語聽說能力的策略
- 例談小學高年級語法教學的有效教學方法
- 農村中學英語課堂分層教育的運用探究
- 影響高中英語閱讀理解的障礙分析及對策
- 小組分工合作活動在小學英語教學中的應用作用
- 淺談小學英語書寫教學
- 在初中英語教學中“讀寫融合”的應用探究
- 思辨性閱讀在初中英語教學中的應用
- 初中英語教學對學生口語表達能力的提升
- 小學英語教學中有效運用繪本教學的途徑探討
- 小學英語教學中如何養成學生良好的“聽”的習慣
- 淺析思維導圖在高中英語閱讀教學中運用
- 構建小學英語高效課堂的探究與策略
- 網絡直播課下初中生英語學習動機與自主學習能力
- 淺談小學高年級閱讀教學板塊的設計
- 淺談高中英語“生本課堂”教學活動策略研究
- 情境教學法在高中英語課堂中的應用策略探究
- 促進初中生英語自主閱讀的有效策略
- 思維導圖在小學高年級英語寫作教學中的應用策略
- 立足教學實踐，提升初中英語教學有效性
- 基于主題意義的高中英語單元整體教學
- 探究初中英語寫作教學策略
- 圖文式寫作在小學高段英語教學中的實踐研究
- 淺析新課改背景下高中英語閱讀的教學策略
- 詞塊理論在高中英語詞匯教學中的應用探究
- 借助校園英語涂鴉，做好初中生心理健康引導
- 核心素養下的高中英語閱讀教學策略探究
- 思維導圖在初中英語閱讀教學中的應用①
- 8A Unit 3 A Day out Welcome to the Unit教學案例
- 運用超越式教學提升小學生英語語言表達能力的策略研究
- 小學英語實現理實一體化改革的教學策略
- 基于兒童研究的小學英語閱讀教學
- 思維導圖在初中英語閱讀課中的實踐與探索
- 英語繪本在小學英語教學中的有效運用分析
- 關于Unit1 Can you play the guitar?教學案例
- 新課改背景下初中英語課堂互動教學策略探究
- 教育游戲在小學英語單詞教學中的應用設計
- 基于語料庫的高中英語寫作反饋教學設計
- 讓小學英語教學更具有趣味性的方法探究
- 高中英語課堂的聽說能力教學策略探究
- 淺談初中英語小組合作學習中的創新策略
- 小學英語課堂中的情景教學研究
- 新課改視域下初中英語高效課堂構建的實踐與思考
- 構建初中英語“生活化課堂”，提升學生英語核心素養
- 淺談小學英語教學中傳統文化的導入
- 小學英語教學生活化教學的現狀及路徑探討
- 淺析如何巧用英語繪本
- 淺談如何提高初中英語課堂教學的有效性
- On?English?teaching?in?Middle?School
- 繪本閱讀運用于小學英語寫作教學中策略淺談
- 小學英語教學中核心素養的培養
- 小學英語聽力教學策略的研究
- 探究小學英語教學中有效運用繪本教學的途徑
- 淺談如何構建初中英語閱讀教學有效課堂
- 初中英語寫作能力的培養策略
- 淺析新課改下的高中英語課堂教學策略探究
- 提升初中英語課堂教學質量的策略探究
- 中學生英語學習策略之探討
- 思維導圖在小學英語語篇教學中的應用
- 提升高中英語教學質量的策略研究
- 如何在新課改背景下創新高中英語教學方法
- 基于生本理念的高中英語高效課堂的構建
- 基于群文閱讀的農村初中英語閱讀教學分析
- 情境教學對初中英語課堂影響的研究
- 如何在小學英語教學中培養學生的核心素養
- 思維導圖在初中英語寫作教學中的應用新探
- 新課改背景下初中英語高效課堂教學研究策略
- 以讀促寫教學理念下的高中英語寫作教學探討
- 基于“之江匯”空中課堂的初中英語閱讀教學
- 研究農村初中英語教學的現狀及應對措施
- 核心素養在小學英語教學中的滲透
- 基于傳統文化的高中英語閱讀教學策略
- 師生互動教學模式在初中英語教學中的應用
- 優化教學方法，培養學生英語素養
- 分層教學在聽力教學中的應用
- 小學英語教學中國家版圖意識培養策略
- 小學英語教學中小組合作學習的運用探討
- 高中英語閱讀能力培養的教學方法探析
- 生本教育理念下的小組合作學習在初中英語課堂教學中的應用
- “互聯網+”思維模式下小學英語教學策略研究
- 高中英語閱讀教學分層導引模式探析
- 小學英語詞匯教學之語境說
- 淺談初中英語教學中小組合作學習模式的構建
- 提高小學英語課堂教學有效性的思考
- 如何通過有效情境完成初中英語詞匯教學工作
- 營造良好學習氛圍,加強初中英語教學效率
- 詞塊在初中英語詞匯教學中的應用探究
- 核心素養導向下的高中英語閱讀課教學模式概述